芦桥小学三大球中长期发展规划

1、三台县潼川二小校园“三大球”中长期发展规划根据三台县教育和体育局关于印发三台县推进校园三大 球"工作方案的通知（三教体知201599号）精神及要求, 校园"三大球"工作已成为目前学校一项十分重要工作。为确保 我校"三大球”工作的良性发展，提高我校"三大球"运动的水 平，现制订三台潼川二小校园"三大球"中长期发展规划， 为校园"三大球"发展积极创造良好的条件。一、对"三大球"教育的认识1. 新时期素质教育成为人们越来越关注的热点问题，整个社 会越来越强化青少年素质教育。将&qu

2、ot;三大球"教学引入学校教育， 会更好地将素质教育思想贯穿于教学中，使得学生在集体"玩" 中强化体质锻炼，更好地全面发展。2发展校园"三大球"是提高学生体质的需要。把"三大球" 纳入学校教育，不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志， 更能培养积极向上的团队精神和创新精神。3发展校园"三大球”。学校将"三大球"项目定为校本 课程，通过"三大球"课使每位学生都能了解"三大球”知识， 感受"三大球"乐趣。学校将加大人力物力和财力的投入。使” 三大

3、球"特色得以大力发展，保持较好的发展态势。二、校园"三大球"发展理念、发展目标及发展思路()发展理念“三大球教育的核心是为了学生的全面发展和新的特长。通过营造浓厚的校园"三大球"氛围，在三大球课上使学生由逐渐看球、懂球、爱球；逐步建立年级"三大球"联赛。凝聚集体力量，提高学生的技能。通过举办摄影、绘画、征 文比赛等形式调动全员参与的热情，促进学生素质的全面提高。(二) 发展目标1 总体目标(1 )上好”三大球课，普及率达到90%(2) 建立和完善年级”三大球"联赛体制，保证每学年举行 一次年级联赛。(3) 提高业余

4、训练水平，完善"三大球"训练的长期机制， 逐步推行校三大球"队梯队建设。(4) 积极参加省、市、县各级比赛，力争优异成绩。县内同级别比赛，力争前三名。市级比赛，不分组的比赛力争前八名，分组的比赛力争前三名。参加省级比赛，确保同层次队伍的中游成绩。2 育人目标(1 )以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成“三大球"作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力 合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共 同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。“三大球运动真正 能锤炼人，使学生们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、 相互帮助的良好品质。学生在快乐

5、的"三大球"活动中，快乐参 与、快乐体验、快乐成长。(2 )以球健体，促进学生强壮体魄的形成“三大球"运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球 场上的奔跑，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累7三大球” 游戏、“三大球"团体操、"三大球"啦啦队队操等都能活跃身心。 “三大球"运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质 都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发 展。(3)以球促智，带动学生文化课的学习强健的体魄是学习的基础，凭借学生在"三大球"运动中养 成的良好的意志品质更能促进其智育的良

6、好发展，实现素质教育 的全面丰收。(三) 发展思路：1. 不断探讨”三大球”管理的运行机制，不断扩大"三大球" 运动的规模，不断丰富"三大球"文化的内涵，形成以"“三大 球"文化"为主的积极向上的校园文化氛围。2. 通过三年的努力，使校"三大球"队在县、市有一定知名 度。3. 充分发挥”三大球"运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特 点，做到学校有校队、班级有班队，人人都参与，在学校"三大 球"管理和"三大球"教育教学上积累一整套经验，在办校园" 三

7、大球"上获得重大进展。4. 通过精心的选拔，合理的组队，科学的训练和严格的管理 逐步形成较为稳定成熟的学校三大球"队训练体系，使学校三 大球"队水平有较大幅度的提高，学校声誉有更大的提高，从而 对三台青少年“三大球"的发展起到一定的引领、示范和辐射作 用。三、校园"三大球"发展措施（-）健全组织1. 成立潼川二小校园”三大球”领导小组：校长任组长，分管校长为副组长，艺体组长和全体体育教师 为成员，统筹规划校园"三大球”发展思路，制定相关评价、管 理制度，统筹安排经费投入。2. 成立校园"三大球”办公室。具体制订学校

8、"三大球"队训 练发展规划和”三大球”队年度训练计划与发展目标。（二）加强制度化管理建立校园"三大球"运动管理制度，保证校园"三大球"项 目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体 实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨， 每学期、每年度做好总结回顾和反思。（三）加大体育设施硬件的投入，为更好的开展校园"三大球” 运动奠定基础。学校每年增添部分公用三大球队训练用球，保证课堂教 学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及 时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证 校园

9、三大球运动的正常开展。（四）学校统筹解决校"三大球"队队员的训练时间、服装和其 他相关训练条件问题，保证训练、比赛的正常进行。（五）做好"三大球"运动的基础教育和普及工作1. 抓普及。各年级各班成立"三大球"队，利用课余时间经常参加活动。2. 抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进彳亍三大球"基 础教学活动。将兴趣活动课的内容重新进行编排，让学生开展以 “三大球"运动为主的体育活动。（六）举行各年级"三大球"联赛和"三大球"特色周。（七）完善训练制度1. 校级三大球"

10、;队伍建设：加强梯队建设，抽时间每周观看 场各级的联赛，做到心中有数，以便选拔优秀队员。2. 训练时间:星期一至星期五每天下午17:00至18 ： 30 ,如 有比赛任务,周末训练时间为下午15:00至17 ： 00 ,寒假进行 次10天的集训，暑假进行两次15天的集训。（集训期间均为 一天双练，上午：09： 00至11 ： 00以运、传、接球练习为主， 下午15 : 30至17 ： 30以各种战术演练和比赛为主）（八）提高教练员队伍素质1. 确保教练员培训：学校每年至少一次有计划地安排教练员参 加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青 教练员参与训练指导。2. 教练员待遇：学

11、校将逐步在教师考核及职称聘任等方面逐渐 出台一系列的优惠措施，对于从事学校特色项目教学并为学校争 得荣誉的教师给与优厚的待遇。3福利待遇:教练员享有体育教师相同的室外授课补助，同时， 按照学校绩效工资，每次比赛，按照相应的成绩均有相关数 量的奖金。（九）建立奖励评价制度1. 学校对校队的评价奖惩。学校对三大球"办公室给与极大 的发展空间，经费归办公室统一调度，在各种比赛上给与大力支 持。学校在关注校园"三大球"总体发展状况的基础上也非常重 视校"三大球"队参加省、市、县各级比赛的成绩，具体奖励方 案由校园"三大球"领导小组制

12、定。2. 学校"三大球”联赛奖励a、各年级奖前三名。b、各年级设最佳球员、最佳守门员、最佳射手各一名。c、学校设快乐杯冠军杯一个。d、根据各班选送的摄影、绘画、作文作品获奖的数量评选 各年级一、二、三等奖。（十）校园"三大球"三年行动计划1、第一年(2015- 2016)：积极营造适宜校园"三大球"发 展的氛围。培养学生对"三大球"运动的兴趣，全校普及"三大 球"运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解" 三大球"运动发展简史，学习掌握"三大球"基本技术

13、。开展与" 三大球"有关的知识讲座和宣传，培养学生对"三大球"的兴趣, 动员全体学生保证每人一球，成立班级男、女”三大球"队，开 展校级"三大球"比赛。2、第二年(2016- 2017)：进一步营造适宜校园"三大球" 发展的氛围，加强与其他学校"三大球"队的合作，发挥学校体 育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大 资金投入，使学生进一步掌握"三大球"基本技术动作，加强专 项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品 质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提 咼。3、第三年(2017- 2018 )：进一步创造条件，加大资金投入， 聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高”三大球” 的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同