丁备课件《仿写训练》

1、仿写句子常见的类型：仿写句子常见的类型：1、命题式、命题式2、续写式、续写式3、嵌入式、嵌入式 1、命题式。、命题式。 设定一个语言材料，再另外命题确定内容。设定一个语言材料，再另外命题确定内容。 例：例：仿照下列句式，仿照下列句式，“兴趣兴趣”为话题，写一段话。为话题，写一段话。 热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金 戈铁马去，马革裹尸还。戈铁马去，马革裹尸还。 兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为

2、兴趣，我们探索我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还奥秘去，收获成果还。兴趣是什么？兴趣是什么？例例1 1：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。句式对应，修辞方法相同。语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是意境深远的油画，让人惊叹不已语文是意境深远的油画，让人惊叹不已 。 。2 2、续写式。、续写式。 根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。或多个句子。 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是色彩缤纷的花园

3、，让人流连忘返。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 我喜欢疾恶我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指”，但也有但也有“怜子如何不丈夫怜子如何不丈夫”的柔情的柔情。例例2 2：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。构成语意连贯的排比句。 阅读初中语文课本，我收获很多。我热爱那些字阅读初中语文课本，我收获很多。我热爱那些字字热情的文字，也喜欢这些风骨独具的文人。字热情的文字，也喜欢这些风骨独具的文人。我喜欢我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游

4、，虽只能意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹夜阑卧听风吹雨雨”，但，但“位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国”是他的心愿；是他的心愿； 除陈述的对象要一致外，完成这类仿写题还要注除陈述的对象要一致外，完成这类仿写题还要注意哪些方面？意哪些方面？ 结合语境，联系上下文，避免重复。结合语境，联系上下文，避免重复。注意句式注意句式 （如并列关系）。（如并列关系）。3 3、嵌入式。、嵌入式。 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。前或后要相同。例：例

5、：根据你的理解，将下面这段话补充完整根据你的理解，将下面这段话补充完整见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾；，依旧遗憾； ， ，还是遗憾；，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。的心情。 仿写仿什么？仿写仿什么？、仿句式：、仿句式： （1 1）仿句的陈述对象（主语）仿句的陈述对象（主语） （2 2）句子的固定格式。）句子的固定格式。 （3 3）相

6、对应的词性。）相对应的词性。、仿修辞。、仿修辞。、仿语境：、仿语境：语境：首先应领会其中蕴含的哲理。语境：首先应领会其中蕴含的哲理。 色彩角度：感情上句子包含的褒贬之情，多色彩角度：感情上句子包含的褒贬之情，多 用格调高雅的词句。用格调高雅的词句。 命题者提供一定的语境，考生参照提供的条命题者提供一定的语境，考生参照提供的条件模仿写作。件模仿写作。仿写的原则：仿写的原则： 既要既要“形似形似”，又要，又要“神似神似”。形似：形似：结构、修辞、关联词相同或相近。结构、修辞、关联词相同或相近。神似：神似：语境契合、格调高雅、努力创新。语境契合、格调高雅、努力创新。 仿句的基本要求：仿句的基本要求：

7、1 1、句式一致。句式一致。2 2、内容统一内容统一。3 3、色调一致色调一致。4 4、修辞相同修辞相同。仿句的注意点：仿句的注意点： 答好仿写题，应从以下四个方面着手：答好仿写题，应从以下四个方面着手： 一要认真分析句子的内容，弄清材料的主旨，分一要认真分析句子的内容，弄清材料的主旨，分析句子重点词语及其相互关系，充分利用例句隐含的析句子重点词语及其相互关系，充分利用例句隐含的有效的信息。有效的信息。 二要仔细分析，把握例句的结构、句式、修辞等二要仔细分析，把握例句的结构、句式、修辞等特点。特点。 三要注意仿句的内容与例句语境相契合，句式、三要注意仿句的内容与例句语境相契合，句式、句意、修辞

8、、语气、语调与原句相协调。句意、修辞、语气、语调与原句相协调。 四要语言表达规范合理，力求简洁、精辟、用词四要语言表达规范合理，力求简洁、精辟、用词不能重复。还要推敲语言，使仿句意象优美，蓄满真不能重复。还要推敲语言，使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。情，富有新意。 总之，仿写要做到总之，仿写要做到：“形似形似”、“神似神似”。仿写的步骤仿写的步骤1 1、审清题，定要点。、审清题，定要点。（内容、句式、修辞）（内容、句式、修辞）2 2、划出固定不变的语句。、划出固定不变的语句。3 3、发挥联想，组织材料，进行仿写。、发挥联想，组织材料，进行仿写。4 4、检查揣摩，形神兼备。、检查揣摩，形神兼

9、备。（衔接与照应）（衔接与照应）你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。句子欣赏句子欣赏课堂训练课堂训练1 1、摘一千颗星星照亮你的前程，、摘一千颗星星照亮你的前程， ，折折一千只一千只纸鹤纸鹤放飞放飞你的你的欢乐。欢乐。 ，说一，说一千个句子祝你吉祥喜庆！千个句子祝你吉祥喜庆！种一千朵玫瑰陶醉你的心情；种一千朵玫瑰陶醉你的心情；找一千个理由让你幸福美满；找一千个理由让你幸福美满；2 2、仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另、仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另 写句子，如写句子，如“W”W”。 例：例：A A是座金字塔，是进取。是座金字塔，是进取。 B B是两个联结在一起的心，是友谊。是两个联结在一起的心，是友谊。 C