201-年创建国家卫生城市工作总结

1、201*年创建国家卫生城市工作总结 201*年创建国家卫生城市工作总结 201*年创建国家卫生城市工作总结 201*年是全市创建国家卫生城市的关键一年，在东胜区卫生局和爱卫办的统一指导下，依据上级的安排和布暑，我单位强化创卫管理，强化卫生意识，加大宣扬力度，完善卫生设施，按创建标准全面开展各项工作，现总结如下：一、统一思想，深入熟悉，强化创建工作的组织领导 创建国家卫生城市是社会主义精神文明和现代化建设的需要，是提升城市卫生、文明素养，促进经济发展和社会全面进步，提升城市管理水平，改善人们工作、生活环境的迫切需要。基于这一熟悉，区领导及我单位领导高度重视创卫工作，把创卫工作列入日常工作计划。首

2、先，建立并完善组织机构，按照创卫标准的要求，成立了创卫工作领导小组，今年依据需要调整了领导小组的组成，定期召开专题会议，研究布暑各个阶段的工作任务并且及时解决存在的问题，把创卫主要目标任务责任分解到各个村卫生室各院科室。建立了创卫长效机制，目标明确，责任落实，措施有力，形成了健全的创卫工作网络，保证了创卫工作的继续开展。其次，建立创卫机制，落实责任。认真制订每个月的工作计划，认真落实各项工作任务，并及时对本月工作进行总结，对发现的问题，马上进行解决，有力地保证了创卫工作的顺利开展。 二、强化宣扬教育健康教育工作顺利开展充分发挥宣扬舆论导向作用，利用各种卫生节日在人员相对集中的地方进行健康教育和

3、创卫活动的宣扬，加强居民对卫生知识和创卫知识的了解，今年上半年我单位共组织了5次相关活动的宣扬，发放了宣扬资料，受益群众上千人，同时在我单位健康教育室设立有健康教育宣扬专栏，一个月换一次专栏内容，极大的提升了我单位职工的健康知识，今年我们共编写宣扬专栏六期，内容涉及慢性病及常见病的预防和治疗以及特别节日的相关知识，我中心紧紧抓住“爱卫月和城市创卫的契机，按照区爱卫会的统一布暑，使爱国卫生活动得以继续有效开展。同时规范卫生行为，要求职工讲卫生，衣着整洁，仪表端庄，使用文明用语，执行行业微笑服务。 三、增大卫生投入病媒生物防治工作成效显著 中心加大了对单位软、硬件建设的投入，积极做好消杀灭工作，年

4、初制定了各种除四害的计划、措施、方案，为了提升工作人员对除四害知识及技能的掌握，我单位特邀专业人员对职工进行了培训，同时加大了基础设施投入，美化生活环境，净化四周环境，依据“预防为主，消杀结合的方针，积极开展除“四害活动。四、积极配合辖区爱卫工作 为美化城市环境，提升城市形象，我中心积极配合辖区爱卫工作，自觉接受爱卫部门的业务指导，深入开展辖区爱卫活动。 五、强化传染病的预防工作 我院制定了一系列的防控传染病制度、预案。一旦发现有传染病患者和疑似患者，严格按照程序报区疾控中心，半年来未发生漏报现象。我院成立突发事件和疫情领导小组，并制定了应急预案，执行责任落实、专人负责。我院对医疗废弃物进行按

5、照规定进行科学严格的管理，半年来未发生一次医疗废物流失事件。 半年来我院的爱国卫生活动与创建卫生城市的工作，积极努力，为我市国家级卫生城市的创建成功贡献一份力量。 巴音门克社区卫生服务中心 201*年6月10日 扩大阅读：马桥小学201*年创建国家卫生城市工作总结 马桥小学201*年创建国家卫生城市工作总结 卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴盛发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进一步贯彻学校卫生工作条例，落实咸宁市和咸安区创建卫生城市有关文件精神，教育师生树立“健康第一和“依法治卫的思想，全面推动学校卫生工作深入开展，保证广大师生身心健康，我校积极开

6、展市级卫生城市创建工作，做了大量的工作。 一年来，在教育部门和卫生部门的指导下，该项工作在我校开展得既深入又扎实，取得了丰硕的成果。现将一年来汇报如下： 一、强化组织领导，落实工作职责。 为了强化卫生和健康促进工作的领导，学校成立了创卫工作领导小组，由校长任组长，副校级领导任副组长，专人负责卫生城市创建的日常工作。学校的创建工作由校长亲自抓，分管副校长总负责，做到了卫生城市创建工作到处有人管，事事有人做。牢固树立“健康第一的思想，为师生创设优良的卫生健康环境。 二、开展全员培训，夯实理论基础。 为了使创卫和健康教育理念根植于每个参加者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生

7、及家长进行了学校卫生和健康促进的相关培训，提升思想熟悉，夯实理论基础，提升施行能力。一是专门培训与交流学习相结合；二是集中学习与自我学习相结合：学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会、红领巾广播台等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用校园宣扬橱窗、班级板报、卫生健康传单等资源进行自学。三是校内培训与校外培训相结合。 三、规章制度健全，保证体系完善。 为了使学校的创建工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的卫生和健康教育规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保证体系。 合理安排课表。学校工作计划中包括了卫生和健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要

8、的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，保证学生天天在校参加体育活动时间不少于1小时。 切实制订制度。依据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生清扫评比制度、文明卫生办公室室评比制度、班级学生环境卫生行为规范制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度、小卖部食品卫生培训制度等。 健全应急机制。为保证教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。 四、档案资料齐全，经费投入到位。 学校卫生和健康工作有计划，

9、有总结。每年4月爱国卫生月，学校均要开展全校性的活动，将卫生和健康教育工作引向深入。学校还对各办公室、各年级、各班的卫生状况作了具体的检查记录，并作为期末评选先进集体和先进个人的依据之一。学校对卫生和健康促进工作的经费和物资投入以学校的实际需要为准，卫生和健康促进费用投入执行实报实销。为了创设一流的环境，学校在校园配适用的垃圾清扫工具、垃圾桶等卫生设备设施，室内配备了各种卫生工具，为学校的卫生管理提供了极大的便利。五、优化办学条件，美化校园环境。 学校的建筑和设施符合国家有关建筑制定规范和学校卫生标准，教室室内环境整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物品整洁，通风、

10、采光、隔音状况优良，通风课桌椅按照国家标准定做，黑板无反光，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。厕所蹲位男女生均达标，厕所卫生优良，天天清扫和冲洗，学校还给清洁工发放洁厕工具和化学药品，保证厕所的清洁卫生。小卖部从业人员有健康证，学校积极开展消灭鼠、蝇、蚊、蟑螂的工作，四害孽生场所和孽生物得到有效控制。学校院坝道路平整、硬化。校园绿化率40%以上，校园内绿树成荫，绿草如茵，郁郁葱葱，鸟语花香。学校还将校园绿化带分到各个班，设立班级认养园，由各班负责对本班的园地进行绿化维护和保洁。校园环境既有专门的清洁工分区每日清扫，又划分成公共卫生区域到各个班，每周两次大扫除。校园内无废水、废气、废渣、黑煤

11、烟，无噪声污染。 六、抓好疾病防治，倡导健康生活。 健康的身体离不开优良的卫生习惯。学校积极开展健康教育活动，切实抓好疾病防治工作，努力倡导师生形成健康的生活方式，不断提升师生的身体素养。 1、积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课，系统讲解健康教育知识。二是采用校园电视、广播讲座、板报专栏、发放卫生健康宣扬单等方式，对师生进行健康教育。三是学校图书室、医务室、总务处订有各种卫生及健康知识报刊杂志，指导学校卫生健康教育。 2、做好传染病防治工作。学校积极协助配合疾控中心做好传染病防治工作。一是为疾控中心提供场所进行学生流感、乙脑、风疹、伤寒等疫苗注射。二是针对周边地区出现的一些疫情，强化对学

12、生进行传染病预防知识教育，例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病。三是及时关注媒体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，并采用有力措施强化对学生的教育和管理。四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教育活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。学校没有传染病流行。 3、定期组织学生体检。每年安排学生参加由县教委体检队组织的体检，县教委体检队对学生的体检结果进行分析，提出具体指导看法。 4、学校严禁在教学及公共场所吸烟。制定了禁止吸烟制度，为了不让各别吸烟的教职工影响其他师生的健康，学校设立了吸烟室，作为过渡办法，逐步实现禁烟，最终使学校成为无烟学校。 5、关心教职工身体，为教职工“

13、减负。学校工会常常组织教职工开展多种形式的体育比赛活动，学校定期组织女职工进行全面体检，医院依据体检结果对教职工的身体状况进行分析。 6、积极开展学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可忽视的重要因素。学校专门从高校进了一名心理学专业教师，有聘请了多名老师参加了心理健康教育的专业培训，多数教师自学了心理健康教育的有关知识。目前学校针对学生的心理障碍问题主要开展了：心理健康教育活动，开设心理健康课，进行心理健康教育讲座或咨询。成立心理咨询室，聘请心理辅导员，开展心理咨询和心理卫生宣扬，矫治和减轻了一部分学生的心理障碍问题，促进了学生的健康成长。 七、强化信息沟通，形成共育氛围。 学校突破了狭

14、小的校本主义“象牙塔，多渠道、多形式地强化与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探究三位一体化 的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。 1、学校开展的健康促进活动取得了社区的支持与参加。学校社区互相提供健康促进服务。学校定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务。例如：学校组织学生到四周居委会、街道等地方进行义务劳作，为孤寡老人、军烈属送温暖，为社区活动提供信息技术服务、运动设备、图书设备、活动场地等。 2、学校开设家长学校，提供学生健康信息，催促家长为培养学生优良卫生习惯和提升健康水平，创造必要的条件，建立家长开放日，并激励和邀请家长参加学校健康教育活动。 3、我校与社区建立了优良的合作关系，积极创造和维护学校四周的优良环境，避免污染 由于领导高度重视，师生熟悉到位，工作