183测量小灯泡的电功率_第1页
183测量小灯泡的电功率_第2页
183测量小灯泡的电功率_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、罗田县思源实验学校教案九年级物理学科课题3测量小灯泡的电功率备课人李志宏课 时1教学目标情感态度与价值观：1.通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度；2.通过实 验过程，培养学生精益求精的实验态度和尊重事实、探求真理的科学态度。能力目标：会自己设计实验电路、选用实验器材、设计实验记录表格、有序地进行实 验、读取数据、计算小灯泡的功率。培养学生的实验设计能力、实验操作能力、分 析处理数据的能力；知识目标：1.知道用伏安法测定小灯泡功率的原理；2.知道如何测定小灯泡的额定电功率和实际电功率；教学准备小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、干电池、开关、导线教学 方法实验法、观察法、讨论法重占 难点教

2、学重点：设计正确实验方法，完成实验测量；教学难点：从实验原理、仪器的使用、实验步骤安排、记录数据到根据数据得出结论， 对学生进行全面实验能力的训练。教 学 过 程教师活动学生活动一、引入新课提问：实验室有一只额定功率不明的小灯泡，你有办法知道它的 额定功率是多少吗？二、探究新知1、讨论实验原理提问：测量电功率，我们可以依据哪个公式？2、讨论实验过程"设计电路：提问：电路中需要滑动变阻器吗？b设计实验表格：思考教师问题，回 答问题冋答：p=ui设计交流讨论交流评估完 善方案电压s/v电流/i/a电功率p /w灯泡亮度教 学 过 程c讨论实验电路连接：d讨论实验步骤：（请一位同学简述实验

3、步骤）3、演示实验边演示，边讲注意事项三、进行实验学生分组实验，教师指导，发现问题四、实验交流与评估1、收集实验数据2、对比提问：为什么不同？同一小组阻值不同的原因是什么？引导分析数据，发现规律：灯泡阻值随温度升高而增大。3、可以求平均值吗？4、你实验中述发现了那些问题？五、课堂小结一、基本知识1. 实验目的、实验原理、实验器材2. 测量工具电流表、电压表二、基本技能会正确连接电路，使用电流表、电压表。三、基本方法：观察法、对比法讲述实验步骤，其余同 学评价，补充。学生看、评分工协作完成实验，记 录结果和现象，发现实 验中出现的问题。复习本节知识，形成清 楚的知识结构。作业 布置课后练习1、2、3、4、课后 反思本实验是电功率教学中一个重要的学生实验，综合性强，它是在学习电压表、电流表、 滑动变阻器等器材的使用、学习了伏安法测电阻、学习了电功率

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论