人教版七年级生物复习课堂使用

1、会计学1人教版七年级生物复习课堂使用人教版七年级生物复习课堂使用 生物的特征 调查我们身边的生物 提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达交流表达交流探究：光对鼠妇生活的影响明确实验变量明确实验变量（变量唯一）（变量唯一） 设置对照设置对照 （对照组和实验组）（对照组和实验组） 减少偶然性和误差减少偶然性和误差( (数量足够，重复实验数量足够，重复实验) )探究：光对鼠妇生活的影响提出问题：提出问题：作出假设：作出假设：制定计划：变量：制定计划：变量： 设置对照：设置对照：实施计划：实施计划：得出结论：得出结论：表达交流：表达交流：为生物部分提供物质

2、和能量 该实验的变量是该实验的变量是 。 A A装置与装置与B B装置组成了装置组成了 实验，其中实验，其中 实验组是实验组是 装置。装置。 该装置设置不符合单一变量原则，改正方法是：同时在该装置设置不符合单一变量原则，改正方法是：同时在B B装置装置中放入中放入 ，或在纸盒中线位置同时放十只鼠妇，或在纸盒中线位置同时放十只鼠妇（4 4）分析结果，得出结论：改进实验装置后，该同学对上述实）分析结果，得出结论：改进实验装置后，该同学对上述实验重复了验重复了5 5次，结果如下表。次，结果如下表。 7.7.搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?

3、 ?是因为是因为环境变明亮了吗环境变明亮了吗? ?某同学对此进行了探究某同学对此进行了探究: :（1 1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗? ?（2 2）作出假设：）作出假设：_。（3 3）制订并实施探究方案：实验装置如下图所示，在纸盒底部）制订并实施探究方案：实验装置如下图所示，在纸盒底部铺有一层湿土，图中鼠妇数量为刚放入时的状态。铺有一层湿土，图中鼠妇数量为刚放入时的状态。 为了使实验结论更准确，应分为了使实验结论更准确，应分别计算出装置别计算出装置A A和和B B中鼠妇数量的中鼠妇数量的 。 结论：结论：_对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在对鼠妇的生活有影响，鼠

4、妇喜欢在 的环境中生活的环境中生活（5 5）实验结束，要将鼠妇放回）实验结束，要将鼠妇放回 的自然环境中。的自然环境中。鉴定分裂、分裂、分化分化分裂、分裂、分化分化（多个）（多个）上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织神经组织神经组织分生组织分生组织保护组织保护组织营养组织营养组织机械组织机械组织输导组织输导组织根、根、茎、茎、叶、叶、花、花、果实、果实、种子种子酵母菌衣藻眼虫草履虫变形虫AD类型裸子植物被子植物种子的基本结构和功能常见植物器官适应陆地生活的结构特点2413花柄花柄萼片萼片花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱头柱头雌蕊雌蕊花托花托花丝花丝花药花药雄蕊雄蕊精子卵细胞 变量变量 对照：对照：设置对照：设置对照：变量变量 设置对照：设置对照：检测方法：检测方法：变量变量 设置对照：设置对照：观察指标：观察指标：变量变量 设置对照：设置对照：检测方法：检测方法：变量变量