九年级复习生物传染病和免疫复习课

1、会计学1九年级复习生物传染病和免疫复习课九年级复习生物传染病和免疫复习课本章重点本章重点本章难点本章难点1.1.传染病流行的三传染病流行的三个环节个环节2.2.控制传染病流行控制传染病流行的措施的措施3.3.免疫的三道防线免疫的三道防线1 1、病原体和传染、病原体和传染源的区别源的区别2 2、先天性免疫和、先天性免疫和后天性免疫的区别后天性免疫的区别3 3、抗原和抗体之、抗原和抗体之间的区别与联系间的区别与联系第1页/共44页第一部分：传染病及预防第一部分：传染病及预防第2页/共44页就是由就是由病原体病原体引起的，能够在引起的，能够在人与人人与人之间之间或或人与动物之间人与动物之间传播的疾病

2、。传播的疾病。主要主要特征特征（1 1）具有）具有传染性传染性（2 2）具有）具有流行性流行性第3页/共44页结核杆菌结核杆菌（细菌）（细菌）HIVHIV病毒病毒寄生虫寄生虫引起引起传染病的传染病的细菌、病毒和寄生虫细菌、病毒和寄生虫等生物。等生物。病原体：病原体：第4页/共44页想一想想一想疾病名称疾病名称病因病因是否为传染病是否为传染病若是则病原若是则病原体是？体是？流行性感冒流行性感冒体弱、被传染体弱、被传染水痘水痘被传染被传染贫血贫血偏食挑食引起偏食挑食引起-蛔虫病蛔虫病不讲卫生不讲卫生流行性乙型脑流行性乙型脑炎炎被传染被传染结膜炎（红眼结膜炎（红眼病）病）被传染被传染近视眼近视眼不注

3、意保护眼不注意保护眼睛睛-是是 是是 否否 是是 是是 是是 否否流感病毒流感病毒带状疱疹带状疱疹病毒病毒寄生虫寄生虫乙型脑炎乙型脑炎病毒病毒细菌或病毒细菌或病毒第5页/共44页？空气空气？传染传染源源？传播途径传播途径易感人易感人群群传染源传染源：能够：能够散播病原体的散播病原体的人或动物。人或动物。传播途径传播途径：病：病原体离开传染原体离开传染源到达健康人源到达健康人所经过的途径所经过的途径。易感人群易感人群：对：对某种传染病缺某种传染病缺乏免疫力而容乏免疫力而容易感染该病的易感染该病的人群人群注意：区分病原体和传染源注意：区分病原体和传染源探究探究一一流流感感患患者者第6页/共44页1

4、、下列属于传染源的是、下列属于传染源的是 。 A、混有炭疽杆菌的白色粉末、混有炭疽杆菌的白色粉末 B、艾滋病患者、艾滋病患者 C、按蚊、按蚊 D、肝炎病毒、肝炎病毒B2、下列动物属于病原体的是、下列动物属于病原体的是 。 A、蚊子、蚊子 B、疯狗、疯狗 C、蛔虫、蛔虫 D、带细菌的鼠、带细菌的鼠C 典型例题解析典型例题解析第7页/共44页D D中考加油站中考加油站第8页/共44页 传染源传染源 易感人群易感人群空气、飞沫空气、飞沫饮水、食物饮水、食物生物、媒介生物、媒介 土壤、接触土壤、接触 传播途径传播途径 1 1、传染病流行的三个环节传染病流行的三个环节注意：三个环节缺一就流行不起来注意：

5、三个环节缺一就流行不起来第9页/共44页探究探究二二第10页/共44页传染源传染源传播途径传播途径三个环节三个环节易感人群易感人群控制控制 传染源传染源切断切断传播途径传播途径保护保护易感人群易感人群注意：综合措施，重点措施注意：综合措施，重点措施相结合相结合第11页/共44页关于进一步加强春季学校传染病防控事项关于进一步加强春季学校传染病防控事项的通知的通知各位同学老师：春季是流感、流脑、麻疹、风疹、流腮、水痘等重点传染病的高发季节，为进一步加强我校春季传染病防治工作，防止传染病的流行和暴发，现提出以下要求，请认真贯彻执行。 一、每班做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。二、请同学们养成养成良

6、好的卫生习惯，做到饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。三、加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫 控制传染源切断传播途径保护易感人群练一练练一练第12页/共44页（1 1）从传染病流行的基本环节）从传染病流行的基本环节来看，甲是来看，甲是 。（2 2）该病的传播途径属于）该病的传播途径属于 。 （3 3）由于甲得了流感而乙被传）由于甲得了流感而乙被传染也得了流感。那么，乙在患病染也得了流感。那么，乙在患病前属于前属于 ，患病后属于，患病后属于 。（4 4）为了预防流感，你认为甲的行为应注意哪些）为了预防

7、流感，你认为甲的行为应注意哪些方面？方面？ 乙乙 甲甲1 1、下图中甲与乙是同班同学，甲为流感患者，回答：、下图中甲与乙是同班同学，甲为流感患者，回答：易感者易感者飞沫、空气飞沫、空气传染源传染源 咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。传染他人。传染源传染源 典型例题解析典型例题解析第13页/共44页第14页/共44页3.请将下列传染病种类与人类常见的传染病请将下列传染病种类与人类常见的传染病用直线连接起来。用直线连接起来。 呼吸道传染病呼吸道传染病 沙眼沙眼 消化道传染病消化道传染病 流行性感冒流行性感冒 血液传染病血液传染病 细菌性痢疾细菌性

8、痢疾 体表传染病体表传染病 艾滋病艾滋病第15页/共44页第二部分：人体的免疫第二部分：人体的免疫第16页/共44页第一道防线的组成：第一道防线的组成：皮肤和黏膜皮肤和黏膜。第一道防线的功能：第一道防线的功能：阻挡或杀死病原体阻挡或杀死病原体， 清扫异物。清扫异物。皮肤皮肤黏膜(1)(2)(3)1、人体的第一道免疫防线、人体的第一道免疫防线知识点知识点3 3 人体的三道免疫防线人体的三道免疫防线第17页/共44页吞噬细胞吞噬病原体吞噬细胞消灭病原体第二道防线的组成：第二道防线的组成：体液中的杀菌物质和吞噬体液中的杀菌物质和吞噬细胞细胞 第二道防线的功能第二道防线的功能：溶解、吞噬和消灭病原体。

9、溶解、吞噬和消灭病原体。知识点知识点3 3 人体的三道免疫防线人体的三道免疫防线第18页/共44页 2 2、不针对某一特定的病原体、不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作，而是对多种病原体都有防御作用用 第一、第二道防线有什么共同特点？第一、第二道防线有什么共同特点？归纳小结归纳小结1 1、都是人生来就有的、都是人生来就有的因此叫做因此叫做非特异性免疫（先天性免疫）非特异性免疫（先天性免疫）第19页/共44页知识点知识点3 3 人体的三道免疫防线人体的三道免疫防线3、人体的第三道免疫防线、人体的第三道免疫防线免疫器官和免疫细胞免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体。产生抗体，消灭病

10、原体。第20页/共44页归纳小结归纳小结第三道防线有什么共同特点？第三道防线有什么共同特点？1 1、出生以后才产生的、出生以后才产生的2 2、只针对某一特定的病原体、只针对某一特定的病原体或异物起作用或异物起作用 因此叫做因此叫做特异性免疫（后天性免疫）特异性免疫（后天性免疫）第21页/共44页对多种病原体对多种病原体都起作用都起作用对某一种病原体对某一种病原体或抗原起作用或抗原起作用非专一性非专一性专一性专一性生来就有的生来就有的后天后天逐渐形成逐渐形成第22页/共44页抗原抗原淋巴细胞淋巴细胞入入侵侵、刺刺激激抗抗体体产生产生消灭消灭一部分抗体一部分抗体保留在体内保留在体内，以备对付，以备

11、对付相同抗原再相同抗原再次入侵次入侵抗体：抗体：人体人体淋巴细胞淋巴细胞受受病原体刺激病原体刺激后产生的，能后产生的，能抵抗该病原体抵抗该病原体的具有免疫功的具有免疫功能的能的蛋白质蛋白质。抗原抗原：抗体有何特性抗体有何特性？-专一性专一性第23页/共44页练一练练一练第24页/共44页第25页/共44页第26页/共44页知识点知识点4 4 人体的免疫人体的免疫第27页/共44页知识点知识点4 4 人体的免疫人体的免疫第28页/共44页2 2、免疫的功能、免疫的功能 防防 御御 自我稳定自我稳定 免疫监视免疫监视 功能功能正常正常功能功能过高过高 功能功能过低过低 第29页/共44页1 1、当

12、病毒、病菌等病原体侵入人体后，人、当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能自动产生一种抵抗某种病原体的物体，体能自动产生一种抵抗某种病原体的物体，这种物质叫（这种物质叫（ ） A A、抗原、抗原 B B、抗体、抗体 C C、抗菌类、抗菌类 D D、T T淋巴细胞淋巴细胞 典型例题解析典型例题解析B2 2、接种卡介苗能预防肺结核的原因是接种卡介苗能预防肺结核的原因是( )( )A A、直接杀死结核杆菌、直接杀死结核杆菌 B B、全面增强易感人群的体质、全面增强易感人群的体质 C C、使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体、使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体 D D、使人获得非特异性免疫、使人获

13、得非特异性免疫C第30页/共44页3 3、下列属于非特异性免疫的是、下列属于非特异性免疫的是( )( )A A、泪液的杀菌作用、泪液的杀菌作用 B B、得过天花的人不再患天、得过天花的人不再患天花花C C、幼儿接种卡介苗、幼儿接种卡介苗 D D、注射流感疫苗、注射流感疫苗4 4、种牛痘预防天花，、种牛痘预防天花，“牛痘牛痘”对于人来说是（对于人来说是（ ） 抗原抗原 抗体抗体 传染源传染源 病原体病原体 A A、B B、C C、D D、 典型例题解析典型例题解析A5 5、目前、目前“SARS”SARS”病毒灭活疫苗已研制成功，正病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。试分析，志愿者所接

14、种对志愿者进行接种实验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是（）疫苗和体内发生的免疫反应分别是（）A A抗原抗原. .特异性免疫特异性免疫 B B抗体抗体. .特异性免疫特异性免疫C C抗原抗原. .非特异性免疫非特异性免疫 D D抗体抗体. .非特异性免疫非特异性免疫A第31页/共44页传传 染染 病病病原体：病原体：细菌、病毒、寄生虫等生物。细菌、病毒、寄生虫等生物。流行三环节流行三环节预防三措施预防三措施传染源传染源 传播途径传播途径易感人群易感人群切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群控制传染源控制传染源综合措综合措施施重点措重点措施施相结合相结合. .第32页

15、/共44页人体三人体三道防线道防线组组 成成功功 能能免疫免疫类型类型特特 点点第一道第一道防线防线第二道第二道防线防线第三道第三道防线防线皮肤、黏膜皮肤、黏膜、呼吸道黏、呼吸道黏膜上的纤毛膜上的纤毛体液中的杀体液中的杀菌物质和吞菌物质和吞噬细胞噬细胞免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞阻挡或杀死阻挡或杀死病原体、清病原体、清扫异物扫异物溶解、吞噬溶解、吞噬和消灭病菌和消灭病菌产生抗体，产生抗体，清除病原体清除病原体（清除抗原（清除抗原）非非特特异异性性免免疫疫特特异异性性免免疫疫1. 1. 人人都是人人都是生来就有的；生来就有的；2. 2. 对多种病对多种病原体原体 都有防都有防御作用。御作用。

16、3.3.先天性免疫先天性免疫1. 1. 人出生后才人出生后才产生的；产生的；2. 2. 只对某一特只对某一特定的病原体起定的病原体起作用。后天性作用。后天性免疫免疫第33页/共44页1 1、 下列哪项是人体的第一道防线的组成部分下列哪项是人体的第一道防线的组成部分 A A 人体内的杀菌物质人体内的杀菌物质 B B 皮肤和粘膜皮肤和粘膜 C C 人体内的吞噬细胞人体内的吞噬细胞 D D 免疫器官和免疫细胞免疫器官和免疫细胞2 2、 溶菌酶具有杀菌的作用，其原理是溶菌酶具有杀菌的作用，其原理是 A A 破坏病菌的细胞壁，使细菌溶解破坏病菌的细胞壁，使细菌溶解 B B 直接吞噬病菌，消灭病菌直接吞噬

17、病菌，消灭病菌 C C 溶解病菌的细胞核，使病菌死亡溶解病菌的细胞核，使病菌死亡 D D 以上三种作用都具备以上三种作用都具备3 3、 人体保卫自身的第三道防线产生的时期是人体保卫自身的第三道防线产生的时期是 A A 出生以后出生以后 B B出生以前就已具备，出生以后不断完善出生以前就已具备，出生以后不断完善 C C 先天性的先天性的 D D 以上说法都正确以上说法都正确4 4、 特异性免疫的作用特点是特异性免疫的作用特点是 A A 人人生来就有的，对多种病原体有防御作用人人生来就有的，对多种病原体有防御作用 B B 人人生来就有的，只对某一特定病原体有防御作用人人生来就有的，只对某一特定病原

18、体有防御作用 C C 出生后才产生的，只对某一特定病原体有防御作用出生后才产生的，只对某一特定病原体有防御作用 D D 出生后才产生的，对多种病原体有防御作用出生后才产生的，对多种病原体有防御作用第34页/共44页5 5、下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是、下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是 A A 打退烧针打退烧针 B B 打止痛针打止痛针 C C 打破伤风针打破伤风针 D D 打消炎针打消炎针 6 6、下列有关计划免疫的叙述，不正确的是、下列有关计划免疫的叙述，不正确的是 A A 给刚出生的婴儿接种卡介苗给刚出生的婴儿接种卡介苗 B B 给一周岁的婴儿口服小儿麻痹三型混合糖丸给

19、一周岁的婴儿口服小儿麻痹三型混合糖丸 C C 通过接种百白破，预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病通过接种百白破，预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病 D D 患过某种传染病的人，有可能不再患传染病患过某种传染病的人，有可能不再患传染病7 7、早在、早在1010世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康 人的身上来预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于人的身上来预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于 A A 抗原、特异性免疫抗原、特异性免疫 B B 抗体、特异性免疫抗体、特异性免疫 A A 抗原、非特异性免疫抗原、非特异性免疫 B B 抗体、非

20、特异性免疫抗体、非特异性免疫8 8、给刚出生的婴儿接种卡介苗的目的是为了预防、给刚出生的婴儿接种卡介苗的目的是为了预防 A A 结核病结核病 B B 乙型肝炎乙型肝炎 C C 天花天花 D D 破伤风破伤风9 9、下列哪种医疗手段一般情况下必须长期使用免疫抑制药物？、下列哪种医疗手段一般情况下必须长期使用免疫抑制药物？ A A 肾脏移植肾脏移植 B B 艾滋病治疗艾滋病治疗 C C 非典治疗非典治疗 D D 花粉或食物过敏花粉或食物过敏 第35页/共44页10、 随着我国对外交往的不断扩大，国外农产品进入我随着我国对外交往的不断扩大，国外农产品进入我国的量不断增大，进入境内的农产品，必须检疫才

21、能国的量不断增大，进入境内的农产品，必须检疫才能出售，其目的是出售，其目的是 A控制传染源控制传染源 B切断传播途径切断传播途径 C保护易感人群保护易感人群 D以上均不正确以上均不正确11、 12、 下列属于免疫的是下列属于免疫的是 A A 扁桃体发炎扁桃体发炎 B B 胃肠蠕动胃肠蠕动 C C 跑步喘气跑步喘气 D D 皮肤出汗皮肤出汗13、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于这一措施属于 （ ） A控制传染源控制传染源 B.消灭病原体消灭病原体 C.切断传播途径切断传播途径 D.保护易感人群保护易感人群第36页/共44页

22、14人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法，请分析人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法，请分析以下几个题目：以下几个题目：（1）艾滋病的主要传播途径是（）艾滋病的主要传播途径是（ ） A.性接触传播性接触传播 B.握手握手.共同用餐传播共同用餐传播 C.蚊虫叮咬传播蚊虫叮咬传播 D.共用毛巾共用毛巾（2）在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病，他们具有的这）在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病，他们具有的这种免疫力是属于（种免疫力是属于（ ）A.先天性免疫先天性免疫 B.后天性免疫后天性免疫 （3）HIV在免疫学上称为在免疫学上称为_，它不具备细胞，它不具备细胞结构，只有结构，只有_组成的外壳

23、和内部的组成的外壳和内部的_分分子。子。（4）如果你是一位科学家，从事计划免疫工作，你选择艾滋）如果你是一位科学家，从事计划免疫工作，你选择艾滋病毒的外壳还是选择病毒体内的病毒的外壳还是选择病毒体内的RNA作为疫苗？为什么？作为疫苗？为什么？_。AA人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒 蛋白质蛋白质 核酸核酸 外壳外壳 因为外壳具备病原体的一般特因为外壳具备病原体的一般特性且不会有感染的危险性且不会有感染的危险第37页/共44页第38页/共44页本章重点本章重点本章难点本章难点1.1.传染病流行的三传染病流行的三个环节个环节2.2.控制传染病流行控制传染病流行的措施的措施3.3.免疫的三道防线免疫

24、的三道防线1 1、病原体和传染、病原体和传染源的区别源的区别2 2、先天性免疫和、先天性免疫和后天性免疫的区别后天性免疫的区别3 3、抗原和抗体之、抗原和抗体之间的区别与联系间的区别与联系第39页/共44页本章重点本章重点本章难点本章难点1.1.传染病流行的三传染病流行的三个环节个环节2.2.控制传染病流行控制传染病流行的措施的措施3.3.免疫的三道防线免疫的三道防线1 1、病原体和传染、病原体和传染源的区别源的区别2 2、先天性免疫和、先天性免疫和后天性免疫的区别后天性免疫的区别3 3、抗原和抗体之、抗原和抗体之间的区别与联系间的区别与联系第40页/共44页本章重点本章重点本章难点本章难点1.1.传染病流行的三传染病流行的三个环节个环节2.2.控制传染病流行控制传染病流行的措施的措施3.3.免疫的三道防线免疫的三道防线1 1、病原体和传染、病原体和传染源的区别源的区别2 2、先天性免疫和、先天性免疫和后天性免疫的区别后天性免疫的区别3 3、抗原和抗体之、抗原和抗体之间的区别与联系间的区别与联系第41页/共44页10、 随着我国对外交往的不断扩大，国外农产品进入我随着我国对外交往的不断扩大，国外农产品进入我国的量不断增大，进入境内的农产品，必须检疫才能国的量不断增大，进