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文档简介

1、二二年级上册年级上册 第四第四单元单元 第第5 5课时精读引领课课时精读引领课 在我国有一个盛产葡萄的地方，那就是葡萄沟，让我们乘着歌声的翅膀，到那里去看一看吧。看了这些，你有什么感受？ 葡萄沟真是个好地方。葡萄沟葡萄沟 识记“沟”自学要求：1.读准字音，读通句子。圈划生字词，组内交流识字方法。2.划出你认为葡萄沟是个好地方的句子，读给组内同学听。开火车检查生字词交流识字方法抽组读文 通过初读课文，我们知道葡萄沟水果种类多，葡萄五光十色，这里的老乡热情好客，葡萄干更是美味香甜。想象画面，品读感悟1.文中说，葡萄沟真是个好地方，刚才你都划到了哪些语句？读给大家听听吧。（1）茂密的枝叶向四面展开，

2、就像搭起了一个个绿色的凉棚。重点句子梳理（2）到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。2.2.怎么读才能把这些句子读得更美呢？怎么读才能把这些句子读得更美呢？ 朗读小妙招：朗读小妙招：脑中要有景，心中要有情，这样的朗读就会吸引更多的游客。 圈划出写得美的词，边读边想象画面，试着说说看到的画面？小组交流自学茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 作者用了一个“像”的句子，是一个比喻句，突出枝叶繁茂。 进一步感受，带着想象有感情读文。A.到了/秋季，葡萄/一大串一大串地/挂在/绿叶底下，有红的、白的、紫的暗红的、淡绿的，五光十色

3、，美丽极了。 对比中感悟B.到了/秋季，葡萄/一大串一大串地/挂在/绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。 “五光十色”不仅写出色多而美，更写出了颜色有光亮，更美。因为在阳光照耀下葡萄闪闪发光。五颜六色五光十色公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，（ ）。生活中我们常常这样说，联系生活经验，自己说一说。如 ： 水 果 店 里 的 水 果 ，（ ）香气怡人，营养丰富。课后练习题！课后练习题！ 下课了，同学们在操场上活动（ ）处处欢声笑语，热闹极了。看图片，简要复述 结合第4自然段内容，用自己的话简要复述。同学们，你们喜欢这样的葡萄沟吗？说说理由吧。这是课后练习题！这是课后练习题！难怪课文中说葡萄沟真是个好地方。好地方好地方葡萄沟葡萄沟 带着想象读文章是理解内容的一种好 方法，下面，让我们走进语文主题学习图 书自然妙趣里雪的盛宴，去看看 雪中的美景吧！ 学法小结，拓展阅读按要求自由朗读。（1）读准字音，读通句子。（2）画出文中的比喻句和你觉得写得美的句子，想象作者描写的画面。 “城”：“土”首笔短横在横中线，末笔横改提。“成”第二笔撇伸向“土”下，末笔点落在右上格。“土字旁”要写得偏左上，要给撇的穿插留出空间。引导观察，写字指导书写提示：“坡”：“皮”的竖撇撇向“土”下侧，“又”的横撇的撇尖过竖中线，捺脚略低于撇尖。葡萄沟水果种类多样五光十色 热

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