材料作文结尾写作指导ppt课件

1、整理课件整理课件“结句当如结句当如撞钟撞钟，清音有余。，清音有余。” 明明 谢榛谢榛“终篇之际，当以终篇之际，当以媚语媚语摄魂，使人摄魂，使人执卷流连执卷流连, ,若难遽别。若难遽别。” 清清 李渔李渔整理课件收束全文；收束全文；提升主旨；提升主旨；启迪人心；启迪人心；照应开头。照应开头。结尾的作用结尾的作用整理课件技巧点拨技巧点拨（一）下面的例子用了什么方法结尾？（一）下面的例子用了什么方法结尾？例例1：题目：题目：数码时代，珍存点滴（数码时代，珍存点滴（14年广年广东卷）东卷）结尾：结尾：在数码时代，我们本应有更好的技术在数码时代，我们本应有更好的技术条件，去记录自己生活的点滴。为何不将这

2、条件，去记录自己生活的点滴。为何不将这些生活的沙子放进蚌壳，结成令人惊艳的珍些生活的沙子放进蚌壳，结成令人惊艳的珍珠？数码时代，我们更应该珍存生活的点滴，珠？数码时代，我们更应该珍存生活的点滴，让这点滴的记忆相伴一生。让这点滴的记忆相伴一生。整理课件技巧点拨技巧点拨（一）下面的例子用了什么方法结尾？（一）下面的例子用了什么方法结尾？例例2：题目：题目：“以人为本以人为本”乃创新之内核乃创新之内核（2017广州一模）广州一模）结尾：结尾：不同于甲企业追求的硬件完美的冰冷不同于甲企业追求的硬件完美的冰冷而没有温度，也不同于丙企业从商业模式入而没有温度，也不同于丙企业从商业模式入手的本末倒置。乙企业

3、，紧紧地抓住以人为手的本末倒置。乙企业，紧紧地抓住以人为本这一创新内核，势必会让它在激烈的竞争本这一创新内核，势必会让它在激烈的竞争中脱颖而出，成为笑到最后的赢家。中脱颖而出，成为笑到最后的赢家。整理课件扣住文题，点明主旨：扣住文题，点明主旨：用凝练简洁用凝练简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义，卒章显志，可以中心，点明意义，卒章显志，可以起到归纳总结、画龙点睛的作用。起到归纳总结、画龙点睛的作用。一、点题式一、点题式整理课件技巧点拨技巧点拨（二）下面的例子用了什么方法结尾？（二）下面的例子用了什么方法结尾？例例1：题目：题目：数码时代更能唤起珍贵的记

4、忆数码时代更能唤起珍贵的记忆（14年广东卷）年广东卷） 开头：开头：有人曾指出，科技发达的今天，人生有人曾指出，科技发达的今天，人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代，以为它能收藏人生值得珍惜的胶片的时代，以为它能收藏人生值得珍惜的瞬间。然而，愚以为，数码时代的技术，更瞬间。然而，愚以为，数码时代的技术，更能唤起许多永不褪色的记忆。能唤起许多永不褪色的记忆。结尾：结尾：数码技术的时代，同样能够唤起人们数码技术的时代，同样能够唤起人们永不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机，永不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机，记录下生活中值得珍惜的点滴。记录

5、下生活中值得珍惜的点滴。整理课件技巧点拨技巧点拨（二）下面的例子用了什么方法结尾？（二）下面的例子用了什么方法结尾？例例2：题目：题目：营销策略更重要营销策略更重要（17年广州一模）年广州一模） 开头：开头：在这个信息科技发展日新月异的时代，智能手在这个信息科技发展日新月异的时代，智能手机是人们不可或缺的工具，如今国内企业纷纷创新突破。机是人们不可或缺的工具，如今国内企业纷纷创新突破。甲企业甲企业“专攻专攻”硬件研发，提高硬件质量；乙企业着力于硬件研发，提高硬件质量；乙企业着力于软件开发，设计更好的系统；而丙企业专注于更新商业模软件开发，设计更好的系统；而丙企业专注于更新商业模式，制定更合理有

6、效的营销方式与竞争策略。对比三者甲式，制定更合理有效的营销方式与竞争策略。对比三者甲企业也许让用户感到企业也许让用户感到“科技力科技力”，乙企业也许让用户对机，乙企业也许让用户对机体青睐从而体青睐从而“吸粉无数吸粉无数”，而我认为丙企业的创新更合理。，而我认为丙企业的创新更合理。 结尾：结尾：综上所述，我认为丙企业专注与更新企业模式，综上所述，我认为丙企业专注与更新企业模式，策划营销方式更合理正确。我也相信，丙企业在保持这种策划营销方式更合理正确。我也相信，丙企业在保持这种理念下一定会取得优异的成绩，丙企业的企业形象与市场理念下一定会取得优异的成绩，丙企业的企业形象与市场竞争力必将名列前茅。我

7、为丙企业这种明智的做法点赞。竞争力必将名列前茅。我为丙企业这种明智的做法点赞。整理课件首尾呼应，突出主旨：首尾呼应，突出主旨：首尾照应，首尾照应，能达到收束全篇、突出主题的效果，能达到收束全篇、突出主题的效果，给读者以浑然天成的美感。给读者以浑然天成的美感。二、二、照应式照应式整理课件技巧点拨技巧点拨（三）下面的例子用了什么方法结尾？（三）下面的例子用了什么方法结尾？例例1：题目：题目：传统传统“大树大树”应长应长“新叶新叶”（2017佛佛山一模山一模） 结尾：结尾：梁漱溟先生曾说过：梁漱溟先生曾说过：“世界文化的未来就世界文化的未来就是中国文化的复兴。是中国文化的复兴。”让传统大树结出新叶，

8、正让传统大树结出新叶，正是推动文化复兴的有力手段。传统是推动文化复兴的有力手段。传统“大树大树”应长应长出出“新叶新叶”，方可继续茂盛。，方可继续茂盛。例例2：题目：题目：读你，也读我读你，也读我结尾：结尾：哈佛大学有句校训：哈佛大学有句校训：“人无法选择自然的人无法选择自然的故乡，但你可以选择心灵的故乡。故乡，但你可以选择心灵的故乡。”与书籍为伴，与书籍为伴，让心灵在一次次的洗礼中得到升华。很多年之后，让心灵在一次次的洗礼中得到升华。很多年之后，你会发现，你心灵的故乡是那么亲切和实在，你你会发现，你心灵的故乡是那么亲切和实在，你的人生是那么美好和纯洁！的人生是那么美好和纯洁！整理课件引用佳句

9、，增辉添彩引用佳句，增辉添彩 ：用名言、用名言、俗语、警句、歌词、诗文结尾，收俗语、警句、歌词、诗文结尾，收束有力，余音绕梁。能够很好地增束有力，余音绕梁。能够很好地增强文章的说服力，起到以少胜多、强文章的说服力，起到以少胜多、言有尽而意无穷的效果。言有尽而意无穷的效果。三、三、引用式引用式整理课件技巧点拨技巧点拨（四）下面的例子用了什么方法结尾？（四）下面的例子用了什么方法结尾？例：例：题目：题目：创新创新个性的凸现个性的凸现 结尾：结尾：崇尚创造，接纳并鼓励这崇尚创造，接纳并鼓励这种无限的多样性吧！记住，种无限的多样性吧！记住，“第一第一个形容女子是花的是天才，第二个个形容女子是花的是天才

10、，第二个这样形容的是庸才，第三个这样形这样形容的是庸才，第三个这样形容的是大大的蠢材容的是大大的蠢材”。 整理课件号召劝诫，增强气势：号召劝诫，增强气势：用祈使句发用祈使句发出号召劝诫，增强了文章的气势和出号召劝诫，增强了文章的气势和感染力。感染力。四、四、劝诫式劝诫式整理课件小结小结结尾的方法：结尾的方法：1、扣住文题，点明主旨（点题式）、扣住文题，点明主旨（点题式） 2首尾呼应，突出主旨（照应式）首尾呼应，突出主旨（照应式） 3引用佳句，增辉添彩引用佳句，增辉添彩 （引用式）（引用式） 4. 号召劝诫，增强气势（劝诫式）号召劝诫，增强气势（劝诫式） 整理课件请用以上几种方法的一种请用以上几

11、种方法的一种或几种给例文或几种给例文1 1和例文和例文2 2补补上结尾（例文见资料）上结尾（例文见资料）练习巩固：练习巩固：整理课件阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。（6060分）分）（20172017深圳二模）深圳二模）大一寒假，被国内一所著名高校高分录取的小王，见到大一寒假，被国内一所著名高校高分录取的小王，见到他高中最要好的同学小刘，聊起各自的大学生活。小王他高中最要好的同学小刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：身边有不少人不但学习拔尖，说，他进了大学才发现：身边有不少人不但学习拔尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在数时间都在“题海题海”中度过了。中度过了。小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去，如果没小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的付出，