中考作文训练作文的结构和形式(一)作文的结构

1、作文的结构和形式（一）作文的结构，如果把文章主题比作人之“灵魂” 文章材料比作人之“血肉” 那么文章结构就犹如人之“骨骼”。文章只有骨架挺立、脉络分明，才会造就如模特身材那样婀娜多姿，令人赏心悦目的魅力形体，才能在阅卷场上以熠熠光辉惹醉评卷老师的双眸。1. 醒目的标题。标题醒目，是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。题目宜“大题小作”，切入口以窄小为好，把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围，把大题目变为小题目。或借用名言佳句拟题;或巧用修辞手法拟题。议论性的文章，标题要

2、使人一目了然;记叙类的文章，要生动形象。标题亮丽，文自生辉。冬天和我有个约会 被搁浅的梦 那时，花开 让孤独飘舞梦想,想梦 我是船,只属于远方 无言的凝眸 花开不只在春天明天，我在哪离开是一种美丽的痛 今夜 ,我的泪 死神唇边的微笑 触摸那片蔚蓝 淌过我心的流水一片飘零的叶暗香举例：化蝶牵挂2. 精彩的开头。开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心情。（化蝶蝴蝶美丽的瞬间在于它蜕变的璀璨。网吧迷途知返的孩子）3.&

3、#160;意味深长的结尾。文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾，随便了事。这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。化蝶开头：蝴蝶美丽的瞬间在于它蜕变的璀璨。（网吧迷途知返的孩子）结尾：窗外，一只蝴蝶越飞越高，越飞越远。牵挂结尾：风筝飞得再高，总有根线牵着，孩子走得再远，总有娘的心跟着。4. 句段文采飞扬。如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休

4、”更显见大诗人创作之严谨。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样灵活，个别段落善用排比、比喻等修辞手法，个别地方恰当引用，言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。举例：母亲，我怎能不爱您（文章见指导二）假如我是一块石头，您就是一位雕刻家，您用生命的刻刀在我身上琢出一片斑斓；假如我是一本书，您就是书中最美的彩页，您用最美的青春来装饰我的华美；假如我是一做舞台，您就是一位舞蹈家，您用心血汗水来演绎着爱的伟大；假如我是一个赌局，您就是赌家，您把一生都押在了我的幸福上。5. 动人的细节

5、。如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有(抓住了“一言一动之微，一沙一石之细” 朱自清语)，才能使形象丰满起来。举例：朱自清背影（站台买橘）例文：爱在天国（见作文指导二）而今，您却过早地沉睡在那冰冷的泥土中。我们已经成为背对背行走的路人。我永远忘不了您走的那一天2012 年 10 月 5 日。您躺在病床上呻吟着，稀疏的白发是那么杂乱，粗糙的手是那么的冰冷。临走的那一刻，您的眼中含满泪水，嘴唇抖动着，却一句话也没有说。只是把我和妈妈的手放在了一起，紧紧地、紧紧地握着。爸，我知道，您是不放心我们娘俩，不舍得的我们啊！

6、但是您还是走了6. 美化的文面。文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎格式，字数合乎规定等等。文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。7. 慎修改力求文字整体的协调和卷面的整洁。卷面分不仅仅是书写的分数。（二）作文的形式题记后记式：爱在天国夜，降临；泪，滑落；思念，绵延。心，惆怅；风，呼啸；爱，在诠释。题记独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身上。我感到心沉水底地凄凉。爸，还记得吗？也是这样一个月色当户的夜晚，我撒娇地靠在您的身边。您抱着我站在梧桐树下出神地望着远方，那蜡黄的脸上失去了健康的光泽，出神的眼眸里噙满泪水，苍白的嘴唇可以清晰地看出您病态中

7、的虚弱。我稚嫩的声音打破了这夜的寂静：“爸，咱家从没养过马，不知道骑马的滋味是什么？”那时，您憔悴的脸上显出异常的惊奇，嘴角露出“了罕见的笑容。于是，您学着马的样子跪在那冰冷的土地上，说： 孩子，来，骑在爸爸的脖子上。”我高兴极了。当我骑上的那一刹，我才真实的感觉到，您那瘦弱的身体已承载不了我的体重。而您却执意的让我骑在您的肩上，伴着您沉重的喘息声，女儿享受了少有的快乐，院子里响起了已多年未有的笑声。而今，您却过早地沉睡在那冰冷的泥土中。我们已经成为背对背行走的路人。我永远忘不了您走的那一天2012 年 10 月 5 日。您躺在病床上

8、呻吟着，稀疏的白发是那么杂乱，粗糙的手是那么的冰冷。临走的那一刻，您的眼中含满泪水，嘴唇抖动着，却一句话也没有说。只是把我和妈妈的手放在了一起，紧紧地、紧紧地握着。爸，我知道，您是不放心我们娘俩，不舍得的我们啊！但是您还是走了爸，您说过，您要带我去周游世界；您说过，您要一直看着我，看着我考上大学。可是，您为什么要将这份承诺埋在地下？爸，女儿答应您，我会好好地生活，我会照顾好妈妈，我会用我弱小的肩膀支撑起这个残破的家，虽然我也是那么地不堪一击。遥望天边，已找不到那份久违的亲情，海与天的地平线，隐藏不住最真挚的思念。爸，您在天国好吗？此时此刻，女儿真的好想您后记：夜，朦胧；泪，滑落；思念，绵延。心

9、，欲碎；风，呜咽；爱，在天国荡漾！书信体：我想有个家爸爸妈妈：您好。此时我正坐在中考的考场上给你们写信。因为我实在不知道还有什么更好的方式来表达我此时的情感。爸爸妈妈，您知道吗，有些话在我心里已经存了很长时间，我真的要支撑不住了。爸爸妈妈，您还记得吗？从上初中的第一周后，为了咱这个家，你们就带着年幼的弟弟远走他乡，走上了打工的路。我非常的理解你们，为了咱这个家，为了年迈又多病的爷爷奶奶，您漂泊在异乡的土地上。可您想到我的感受了吗？周五回家，当我打开咱家的门后，看到的是满院子的杂草和树叶，桌子上布满了灰尘，打开暖壶，水是凉的；揭开锅，里面是空的；家里除了点粮食，别的什么都没有！晚上，换来明天上学

10、的煎饼，自己在菜板上切得咸菜。泪水在眼圈里打转。爸爸妈妈，人家的孩子周末回家，爸爸迎上去接下背包，妈妈递上最爱吃的水果，晚上一家人围在一起吃着可口的饭菜，而我却不能；别的孩子受了委屈，可以在妈妈怀里哭，可以在爸爸怀里撒娇，而我却不能。每当心情不好时，我总是自己悄悄地躲在床上，咬着被角哭，爸爸妈妈，那时我感觉好孤独，我想有个家，一个完整的家。中考前，您打来电话，说无论如何要陪着我参加考试，您知道那时我有多兴奋啊！我每天都在激动地等待着，可等来的却是您来不了的电话和打在卡上的几百元钱。爸爸妈妈，您知道吗？当接到你们的电话后，我发疯似的大哭了一场，我感觉自己好孤独，好冷。爸爸妈妈，难道钱对你们来说就

11、那么重要吗？今天早上，吃早饭时，人家的爸爸妈妈都围着自己的孩子问寒问暖，只有我孤独地躲在一个角落吃着自己带来的煎饼。同学们看到我这样，都纷纷拿出可口的饭菜放在我面前，争着让我吃，爸爸妈妈，您说，我能吃得下吗？再有十五分钟就要交卷了，我的手颤抖得似乎要拿不住手中的钢笔，但我还是努力地用全身的力量写下了最后一句话。您想知道最后这歪歪扭扭的一句话是什么吗？爸爸妈妈，我想有个家，一个温暖的家！祝您身体健康，工作平安！您的孩子2013 年 6 月 12 日小标题：梦里花落知多少花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体味芳香。题记（

12、一）“采菊东篱下，悠然见南山。”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了自己”的诗句当中。“物是人非事事休，欲语泪先流。 是她的美丽。泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉（二）与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这

13、是多么深刻的情感！还要与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留（三）喜欢读着他的边城，喜欢读着他的品三国 喜欢读着她的论语心得，还喜欢读着他的诗集。那是最贴近现代生活气息，那是他们的古人的崇敬之情，那是他对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道，愿意跟着他们的文字，让心灵激荡，让灵魂生辉。翻过一页日历，我读着时代人的文字，暗暗感动曾经有多少岁月，有多少梦。一步一步走来，就像一页一页翻过日历。品味生活，体会生命，学会感悟，然偶梦里花落知多少。【点评】文章将古今几位诗人、作家、学者的情感世界和文化滋养给自己带来的沉醉与感动写得充满

14、诗意、流畅生动：或引用优美诗句之后的自然抒怀；或以充满情味的想象进行细节刻画，与大师零距离接触；或简要点评，几个排比句很有气势。题记作为全文总纲，在三部分中有巧妙照应，且文末呼应。标题画龙点睛。但“文人”与“作家”的概念有重合之处，不宜在散文中作为线索性句子并列；“时代人”的说法也有待商榷。日记体：被抛弃的滋味初三的生活即将结束了，但永远也结束不了我内心的那份痛被抛弃时的心痛。2013 年 5 月 6 日 星期四 多云今天头两节又是他的课，我知道我的成绩不好，我也感到在他的课上我抬不起头。于是，为了一轮验收能得到一个好成绩，我在那儿默默的奋斗了。我知道，在他的课堂上，他不会让我起来回答问题。我也知道，在没有什么特殊的情况下，他也不会让我上黑板做题。更不会像走到别的同学面前那样为我定下一次考试的目标。于是，我默默的在那儿，感到此节课好无聊。痛，从此开始！2013 年 5 月 10 日星期五 阴今天是一轮验收后的第一节课。他，没有注意到我，但我已看清了他。他讲完试卷，帮助分析了前面和后面同学的试卷，唯独把我扔在了一边。我的泪流下