综合实践活动调查报告.doc

1、关于噪音问题的调查工厂里传来嗡嗡的嘈杂的声音， 令人心烦气躁；在学校上课， 当你听到飞机声、同学讲 话声、来往的汽、机车声、喇叭声、宣传声等杂乱的声音，就会影响我们的听课，进而影响 学习效果；在医院，病人需要宁静的场所来休息养病，此时一些咳嗽声、呻吟声、讲话声、 小孩的哭声等， 影响了病患充分的休息， 进而影响病情痊愈的进度；在图书馆，当人们阅读 书报时，听到脚步声、讲话声、东西掉落地面声等，就会使得精神则无法集中，进而影响阅 读的效果。 这些影响我们学习、 工作和休息， 对我们所要听到的声音进行干扰的杂乱无章的 声音，就是噪音。据医学家调查，长期生活在吵闹噪音中，会使耳朵听力减弱，甚至情绪低

2、 落，身心受到伤害，进而使得工作效率降低，严重的还会造成心理上的疾病。对此，我在寒 假对初二的学生进行了一次综合调查， 希望能够了解关于噪音的一些危害及解决方法等， 减 少生活中的噪音。1. 探究噪声的主要来源噪音的来源主要包括交通噪音、工业噪音、建筑噪音、社会噪音。 交通噪音 : 包括机动车辆、船舶、地铁、火车、飞机等发出的噪声。由于机动车辆数目 的迅速增加，使得交通噪声成为城市的主要噪声来源。 工业噪声 : 工厂的各种设备产生的噪声。 工业噪声的声级一般较高， 对工人及周围 居民带来较大的影响。 建筑噪声 : 主要来源于建筑机械发出的噪声。 建筑噪声的特点是强度较大， 且多发 生在人口密集

3、地区，因此严重影响居民的休息与生活。 社会噪声 : 包括人们的社会活动和家用电器、 音响设备发出的噪声。 这些设备的噪 声级虽然不高， 但由于和人们的日常生活联系密切， 使人们在休息时得不到安静， 尤为让人 烦恼，极易引起邻里纠纷。2探究噪声的危害噪声污染对人、 动物、以及建筑物均构成危害，其危害程度主要取决于噪声的频率、强 度及暴露时间。噪声危害主要包括： 噪声对听力的损伤噪声对人体最直接的危害是听力损伤。 人们在进入强噪声环境时， 暴露一段时间， 会感 到双耳难受， 甚至会出现头痛等感觉。 离开噪声环境到安静的场所休息一段时间， 听力就会 逐渐恢复正常。 这种现象叫做暂时性听阈偏移，又称。

4、但是， 如果人们长期在强噪声环境下 工作，听觉疲劳不能得到及时恢复，且内耳器官会发生，即形成永久性听阈偏移，又称。若 人突然暴露于极其强烈的噪声环境中，会发生急剧外伤， 引起鼓膜破裂出血，迷路出血，螺 旋器从基底膜急性剥离，可能使人耳完全失去听力，即出现暴震性耳聋。有研究表明， 噪声污染是引起的一个重要原因。 此外， 听力的损伤也与生活的环境及从 事的职业有关， 如农村老年性耳聋发病率较城市为低， 纺织厂工人、 锻工及铁匠与同龄人相 比听力损伤更多。 噪声能诱发多种疾病因为噪声通过听觉器官作用于大脑， 以致影响到全身各个器官， 故噪声除对人的听力造 成损伤外，还会给人体其它系统带来危害。由于噪

5、声的作用，会产生头痛、脑胀、耳鸣、失 眠、全身疲乏无力以及记忆力减退等。 长期在高噪声环境下工作的人与低噪声环境下的情况相比，高血压、动脉硬化和冠心病的发病率要高23倍。可见噪声会导致。噪声也可导致消化系统功能紊乱，引起、食欲不振、恶心呕吐，使肠胃病和发病率升高。此外，噪声对、 内分泌机能及胎儿的正常发育等方面也会产生一定影响。在高噪声中工作和生活的人们， 一般健康水平逐年下降，对疾病的抵抗力减弱，诱发一些疾病，但也和个人的体质因素有关， 不可一概而论。 噪声对正常生活和工作的干扰噪声对人的睡眠影响极大， 人即使在睡眠中， 听觉也要承受噪声的刺激。 噪声会导致多 梦、易惊醒、睡眠质量下降等，突

6、然的噪声对睡眠的影响更为突出。噪声会干扰人的谈话、 工作和学习。实验表明，当人受到突然而至的噪声一次干扰，就要丧失4 秒钟的思想集中。据统计，噪声会使降低 1050%，随着噪声的增加，差错率上升。由此可见，噪声会分散人 的注意力， 导致反应迟钝， 容易疲劳， 工作效率下降， 差错率上升。 噪声还会掩蔽安全信号， 如报警信号和车辆行驶信号等，以致造成事故。 噪声对动物的影响噪对动物的听觉器官、 视觉器官、 内脏器官及中枢神经系统造成病理性变化。 噪声对动 物的行为有一定的影响， 可使动物失去行为控制能力，出现烦躁不安、 失去常态等现象，强 噪声会引起动物死亡。鸟类在噪声中会出现羽毛脱落，影响产卵

7、率等。 特强噪声对仪器设备和建筑结构的危害实验研究表明， 特强噪声会损伤仪器设备， 甚至使仪器设备失效。 噪声对仪器设备的影 响与噪声强度、频率以及仪器设备本身的结构与安装方式等因素有关。当噪声级超过150dB时，会严重损坏电阻、 电容、 晶体管等元件。 当特强噪声作用于火箭、 宇航器等机械结构时， 由于受声频交变负载的反复作用，会使材料产生疲劳现象而断裂，这种现象叫做声疲劳。一般的噪声对建筑物几乎没有什么影响， 但是噪声级超过 140dB 时，对轻型建筑开始有 破坏作用。例如，当超声速飞机在低空掠过时，在飞机头部和尾部会产生压力和密度突变， 经地面反射后形成 N形冲击波，传到地面时听起来像爆

8、炸声，这种特殊的噪声叫做轰声。在轰声的作用下，建筑物会受到不同程度的破坏，如出现门窗损伤、玻璃破碎、墙壁开裂、震 落、烟囱倒塌等现象。由于轰声衰减较慢，因此传播较远，影响范围较广。此外，在建筑物 附近使用、打桩或爆破，也会导致建筑物的损伤。3. 探究人们对噪音的看法现在让我们来看看我们周围的情况， 到底人们对噪音的认识有多少呢？我决定从周围的 人们开始调查。 于是， 我在初二学生中作了一次关于同学们对噪音看法的调查。本次调查对象为初二一部分同学，共收到调查问卷 23 张，其中有效问卷 20 张，统计得到的数据见表： 噪音问题看法调查卷统计（1）你家所处的环境是？选择项人数百分比A 工厂附近 2

9、0%B 公园附近 40%C 其他40%（2）你认为噪音的产生归咎于什么？选择项人数百分比A工厂的机器声60%B汽车的行驶20%C其他20%（ 3 ）你家是否有噪音的产生？选择项 人数百分比A 有，且很多10%B 没有，我家很安静30%C 有，但很少60%（4）你怎样处理生活中的噪音？选择项 人数百分比A 置之不理5%B 尽量减少80%C绝不能让它出现15%（5）你对噪音危害的认识情况选择项 人数百分比A 不清楚0%B 不太清楚5%C能列出几条30%D很清楚65%（6）你对噪音利用的看法A 没事找事0%B无所谓10%C还可以30%D 非常好60%分析以上数据可得 ,有 60%多的同学能够认识到噪

10、音的危害并进行一系列的措施，但仍 有同学对噪音危害的意识较弱。 绝大多数同学把能够认识到并处理， 这说明噪音意识还是在 不断的提高和传播中，我们应加强宣传。4. 探究如何防止噪音污染 我国心理学界认为， 控制噪音环境， 除了考虑人的因素之外， 还须兼顾经济和技术上 的可行性。充分的噪音控制，必须考虑噪音源、传音途径、受音者所组成的整个系统。控制 噪音的措施可以针对上述三个部分或其中任何一个部分。噪音控制的内容包括：（ 1 ）降低声源噪音，工业、交通运输业可以选用低噪音的和改进生产工艺，或者改变 噪音源的运动方式（如用阻尼、隔振等措施降低固体的振动）。（2）在传音途径上降低噪音，控制噪音的传播，

11、改变声源已经发出的噪音，如采用、 隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理规划城市和建筑布局等。（3）受音者或受音器官的噪音防护，在声源和传播途径上无法采取措施，或采取的声 学措施仍不能达到预期效果时， 就需要对受音者或受音器官采取防护措施， 如长期职业性噪 音暴露的工人可以戴耳塞 、耳罩或头盔等护耳器。5 探究噪音的利用 虽然噪音是世界四大公害之一，但它还是有用处的： 噪声除草 科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理， 人们制造出噪声除草器。 这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发， 这样就可以 在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长

12、。 噪声诊病 美妙、悦耳的音乐能治病， 这已为大家所熟知。 但噪声怎么能用于诊病呢？ 最近，科学家制成一种激光听力诊断装置， 它由光源、 噪声发生器和电脑测试器三部分组成。 使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜， 然后就会根据回声， 把耳 膜功能的数据显示出来，供医生诊断。它测试迅速，不会损伤耳膜，没有痛感，特别适合儿 童使用。此外，还可以用噪声测温法来探测人体的病灶。 有源消声 通常所采用的三种降噪措施，即在声源处降噪、在传播过程中降噪及在人 耳处降噪， 都是消极被动的。 为了积极主动地消除噪声， 人们发明了“有源消声”这一技术。 它的原理是： 所有的声音都由一定的频谱组

13、成， 如果可以找到一种声音， 其频谱与所要消除 的噪声完全一样，只是相位刚好相反（相差180°），就可以将这噪声完全掉。关键就在于如何得到那抵消噪声的声音。 实际采用的办法是： 从噪声源本身着手， 设法通过电子线路将 原噪声的相位倒过来。由此看来，有源消声这一技术实际上是“以毒攻毒”。通过这项调查， 我们可以针对一些噪音污染的根源和特性， 从而防止噪音污染， 并将噪 音进行利用，使得噪音成为我们 21 世纪的福音，造福于人类，而不是成为四大污染之一， 为社会发展提供有力的条件。既解决了烦恼，又带来利益，实为一项伟大的利用。通过这次调查， 我收获颇多。我明白应该通过独立思考、 独立行动

14、、独立自主地去面对 问题，分析问题、解决问题，从而轻而易举地解决问题，并对社会的认识更加清晰。不管在 调查过程中遇到挫折还是成功， 对我们都是一种收获， 在我们明确优势的同时也发现了我们 的不足，促使了我们取长补短，愈加完美。调查心得 放假以来我为了调查报告做了很多准备， 都是些比较轻松的工作， 例如：准 备问卷， 查找相关的资料等， 所以一直觉得不是很辛苦， 但调查过程的感觉大不 同啊！ 今天我带着我之前辛苦准备好的问卷走到了街上，我本以为这份工作很容易 完成，但是结果证明是我低估了它。 其实做调查问卷很艰难啊！ 也许我们是初中 生，所以没有什么经验才遇到这么多问题吧！ 不过辛苦的同时我觉得

15、今天我也收 获很多。首先，我们遇到的问题是我的问卷设计上不够科学。 当然， 对于我这个不是 那么专业的人来说， 我的问卷无非就是写几个问题， 并设计好几个答案， 让答者 画出不同的记号，或圆圈，或者勾。记得一些被调查者说，你的问卷有些题目不 够针对性， 通过那些题目你得不出你想要的数据， 所以建议我下次设计问卷要注 意这点。还有就是问题有些感觉是问重复了。其次，我感受到了做问卷调查者的艰辛，因为很多的同学不理睬我们，即 使我很热情的讲清楚了我这样做的目的， 但还是有很多人没有把我的恳求当一回 事，甚至都不屑于看一下。 我个人觉得， 只要是有意义的事即使要我从百忙之中 抽出一点时间来回答完一份关于调查问卷也是值得的， 而且基本上花费不了你一 分钟的时间， 为什么那么多人不愿意去做呢？这是我始终都无法理解的。 这一点 也是我没有想过会发生的， 我一直都觉得我是在做很有意义的事， 所以别人一定 会认同我的，但事实使我明白了以后想事情不要太天真