七年级主题班会模板_第1页
七年级主题班会模板_第2页
七年级主题班会模板_第3页
七年级主题班会模板_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、七年级主题班会模板策划人姓名：二零 xx年 xx月 xx日七班级主题班会七班级主题班会良好作业习惯的养成班会背景：在现实的教学中， 我们经常遇到同学的作业问题， 如：不交作业，作业质量差、 有的同学为了不写作业而撒谎等等不利于同学成长的习惯。班会目标：通过班会活动，调动同学的激情开放争辩，深化分析作业的本质， 让同学深刻熟识到做作业的重要性，从而自觉自发改正不良作业的习惯。班会预备：调查有哪些不良的作业习惯过程：（一） 主持人宣布活动开头为端正我们学习态度， 为取得优异成果打下坚实的基础，我们今日组织召开以 “ 良好的作业习惯的养成 ” 为主题的班会， 希望通过这次活动，我们能真实了解到不良作

2、业习惯的危害性，从我做起，能够做到按时独立完成作业，使不良作业习惯彻底从我们学习生活中消逝。（二）故事优秀作文有一个同学做任何事都不爱动脑筋，总是“ 吃现存 ” 的。有一次学校组织有奖征文竞赛。 他也参加了， 但他不想动脑筋就从网上抄袭了一份文章。结果他那篇当然获奖了， 在颁奖典礼上老师让他把文章当众朗读一次，他读着读着同学们都报以掌声，可当他读完时同学们却全都大笑不已， 原来他抄袭别人的的文章时把别人的名字也抄了上去。本故事中反映了什么问题？生 1：抄袭作业（三）我们平常学习过程中有哪些不良的作业习惯？同学争辩，总结归纳：不交或迟交作业， 作业质量低， 抄袭作业。（四）为什么大家要做作业？做

3、作业的目的是什么？1、让同学分组争辩，然后轮番发言，总结得出：作业是为了巩固学习效果，是课堂学习的连续，不是多余的，不是为了应付差事。2、从老师的角度谈老师对作业的感受：老师批改作业时最幸福的感觉，即看到同学指出了最关键所在，看到同学有专业学问分析得恰到好处，这是老师最幸福、眼睛最亮的时候，也是同学从众多同学中在老师心目中脱颖而出的最好方法。相反，迟交晚交或不做，甚至抄袭，老师不但不兴奋，反而是最苦痛、最哀痛的时候，由于你在铺张老师的时间！这也是同学想自毁形象的最好方法。（五）分析不良作业习惯的恶果，号召同学改掉不良习惯1、抄袭作业中最明显、最直接的后果，是该学科学习成果不断下降，从而以后与同

4、学之间的学习水平差距慢慢加大，由于作业不是自己做的，所学新内容得不到巩固，特别是数学，前后的学问联系比较紧，初一学不好，初二则更难了了，进展下去，就跟不上班。2、由于长时间的晚交、迟交，成天处于补作业的状态，成果越来越差。再加上老师经常的批判和同学们的讥讽，心理的压力就会越来越大，退缩心理就会形成，越来越厌恶学习，最终只得自动退学，成为流生。（六）怎样的习惯是好的作业习惯1、每节课后，整理学问点，准时完成作业；2、作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁；3、不边做边玩，不抄袭作业，不任务观点，不懂的主动向老师请教；4、每天放学前，将全部作业记载完整，回家做完作业后，先对比家校联系本，自检一下作业是否都完

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论