利用民间童话促进幼儿想象力发展研究

1、    利用民间童话促进幼儿想象力发展研究    黄建丽摘 要：童话是幼儿精神世界健康成长的乐园。教师利用民间童话的情感美、形象美及情境美来滋养幼儿的心灵，童话便能成为促进幼儿成长和发展的和谐力量。教师利用民间童话培养幼儿想象力的方法有：将民间童话与音乐结合起来，鼓励幼儿续编民间童话，鼓励幼儿大胆想象，引导幼儿模仿表演民间童话。关键词：民间童话;幼儿;想象力;音乐;续编故事;模仿表演：g421;g613.3文献标志码：a：1008-3561（2019）14-0044-01想象力是创新能力的基础，是开展发明创造活动的前提条件。只有敢于大胆设想，科学技术才能

2、取得进步;只有在想象力的推动下，社会才能不断进步。在人类社会中，知识是无限的，人们的想象力是无穷的，一个人的想象力远比他拥有的知识更为重要。因此，在幼儿园教育中，教师应注重培养幼儿的想象力，而民间童话则是培养幼儿想象力的有效载体。现结合教学实践，对利用民间童话促进幼儿想象力发展的策略进行研究。一、将民间童话与音乐结合起来在幼儿教育中，音乐更能调动幼儿的想象力。在民间童话故事教学中，教师可以结合童话故事内容来选择合适的音乐作为背景，以激发幼儿探索的欲望，使其产生联想，从而让民间童话在培养幼儿想象力的教学中发挥推动作用。音乐中的词、曲以及节奏等，都是激发幼儿想象力的有效素材。在音乐的引导下，幼儿能

3、够充分发挥自己的想象力。例如，教学民间童话猪八戒吃西瓜时，教师可以设计如下教学活动。首先，选择与之相对应的童谣作为开场内容，以导入本次活动内容。童谣是民间音乐，具有热闹喜庆的特点，比童话出现得还早，能够直接将幼儿带入民俗文化的天地。其次，向幼儿提出几个问题，然后讲述完整的童话故事让幼儿欣赏，并通过播放对应的动画片促进幼儿对童话的理解。再次，帮助幼儿理解童话故事中的人物特点，如猪八戒的可爱、憨厚，孙悟空的活泼、正义。最后，为幼儿准备好表演道具，让幼儿在音乐的引领下通过自己的肢体动作来体现角色特点，促使幼儿在轻松的环境中充分发挥自己的想象力，尽情表演。因此，在利用民间童话促进幼儿想象力发展的过程中

4、，教师可以将童话与音乐有机结合起来。二、鼓励幼儿续编民间童话对于幼儿的教育，如果教师单纯采用讲解童话故事、观看童话故事动画片等方式，是无法满足幼儿对民间童话的好奇心的。每一个民间童话的本质都不仅仅是童话故事，它在代代相传的过程中总会随着时代的发展变化而变得更加深刻和丰富。教师在利用民间童话促进幼儿想象力发展的过程中，应该激发幼儿对民间童话的兴趣，促使幼儿将民间童话继续编写下去，传承我国的千年文化。以民间童话东郭先生为例，教师可以引导幼儿围绕“东郭先生再次遇到狼”展开想象，进行续编。每个幼儿对童话故事的理解不同，续编的内容也会有所不同。有的幼儿认为：东郭先生还是会让狼钻进自己的口袋中，而后用小毛

5、驴将狼运送到动物园;也有的幼儿认为：东郭先生这次一定会避开狼，不会再让狼进入自己的口袋里。幼儿的想象力无穷无尽，他们的博爱也会在这一刻显现出来，让故事的发展有无数可能。因此，在利用民间童话促进幼儿想象力发展的过程中，教師可以采用鼓励幼儿续编童话的方式，促进幼儿想象力的发展。三、鼓励幼儿大胆想象教师在为幼儿讲解民间童话时，需要鼓励幼儿大胆地展开想象，猜想民间童话故事的结局，而不是引导幼儿去发现和证明童话故事中哪一种观点正确、哪一种观点错误。例如：愚公移山在民间流传很久，并且已经被选入教材，这说明它是一个非常有价值的民间童话。当教师讲到愚公干了一个月之后，大山似乎没有什么变化时，可以停顿下来，引导

6、幼儿大胆想象：用什么办法能够帮助愚公尽快将山移走。经过思考，有的幼儿说可以使用挖土机，有的幼儿说可以在山上挖个隧道可见，这是幼儿充分发挥自己的想象力得出的结论。幼儿主动感知童话，大胆想象，便能收到不一样的学习效果，能够更加深刻地理解愚公的恒心和毅力，进一步促进想象力的发展。四、引导幼儿模仿表演民间童话幼儿活泼好动，并且模仿能力及可塑性非常强，教师在使用语言讲解民间童话故事时要抓住幼儿的这一特点，引导幼儿模仿童话中的人物形象并根据童话故事内容进行表演。引导幼儿表演民间童话的教学方式，能够促使幼儿在表演中再现自己的学习和生活经验，更主要的是，在模仿和表演的过程中，幼儿的想象力和表演水平都能得到很大的提高。同时，幼儿还能在模仿和表演中深刻感知童话故事中的人物形象与特点，享受民间童话带来的乐趣。民间童话是幼儿接受教育的主要内容，教师在培养和发展幼儿想象力的过程中，应充分运用民间童话的优势，鼓励幼儿表演童话故事内容，深化幼儿对童话故事的理解，促进幼儿想象力的发展。总之，童话是幼儿精神世界健康成长的乐园。童话能够在幼儿心里留下深刻的印象，童话与幼儿的情感发展、成长有着不可分割的关系。当教师利用民间童话的情感美、形象美及情境美来滋养幼儿的心灵时，童话便能成为促进幼儿成长和发展的和谐力量。好的民间童话如同一缕阳光，能照亮幼儿前行的道路。因此，