最新探究小说结尾语句意蕴或表达效果(微课)精品课件ppt教学文稿

1、探究小说结尾语句意蕴或表达效果(微课)考情回顾考情回顾 2013-2017年，无论小说还是是散文探究题，江苏卷都考查了年，无论小说还是是散文探究题，江苏卷都考查了结尾画线句的意蕴或表达效果的探究。江苏卷爱挑句子考，要求结尾画线句的意蕴或表达效果的探究。江苏卷爱挑句子考，要求考生对局部文字细读深读，思考问题严谨全面，突出思维能力的考生对局部文字细读深读，思考问题严谨全面，突出思维能力的考查，体现了江苏卷探究题的命题特色。考查，体现了江苏卷探究题的命题特色。考试说明考试说明：从不同角度和层面发掘作品的意蕴从不同角度和层面发掘作品的意蕴（2）理解文中重要句子的含意）理解文中重要句子的含意 （3）探究

2、小说结尾语句的意蕴）探究小说结尾语句的意蕴（1）理解文中重要词语（概念）的含义）理解文中重要词语（概念）的含义（2016江苏卷）江苏卷）会明会明：16请探究小说结尾请探究小说结尾“微笑的意义微笑的意义”的的意蕴。（意蕴。（6分）分） 后来，和议的局势成熟，照例约好各把军队撤退。队伍撤回原后来，和议的局势成熟，照例约好各把军队撤退。队伍撤回原防时，会明的财产多了一个木箱，一个鸡的家庭。无仗可打，把防时，会明的财产多了一个木箱，一个鸡的家庭。无仗可打，把旗插到堡子上便一时无从希望。但他喂鸡，很细心地料理它们，旗插到堡子上便一时无从希望。但他喂鸡，很细心地料理它们，他是很幸福的。六月来了，这一连人没

3、有一个腐烂，会明望着这他是很幸福的。六月来了，这一连人没有一个腐烂，会明望着这些人微笑时，那些人微笑时，那微笑的意义微笑的意义，是没有一个人明白的，是没有一个人明白的。这个六月没有士兵因战事而伤亡、腐烂，会明对此感到欣慰；这个六月没有士兵因战事而伤亡、腐烂，会明对此感到欣慰；在喂鸡的行为中，会明体验到幸福感；从热衷于战争转变到在喂鸡的行为中，会明体验到幸福感；从热衷于战争转变到“非战主义非战主义”，会明感到思想提升的快乐；心灵世界由单一走向，会明感到思想提升的快乐；心灵世界由单一走向丰富，丰富，会明的生命（形象）变得更加立体会明的生命（形象）变得更加立体（使会明形象更丰满）。（使会明形象更丰满

4、）。心灵世界由单一走向丰富，内心更丰满。心灵世界由单一走向丰富，内心更丰满。“微笑微笑”指高兴、欣慰、快乐等情感活动；指高兴、欣慰、快乐等情感活动；“意义意义”在本段中有三个角度：在本段中有三个角度：战事（战士）、养鸡、会明内心战事（战士）、养鸡、会明内心例例3：滩上滩上 “可怜她死的惨啊！可怜她死的惨啊！”老太婆哭着，说。老太婆哭着，说。 “婶娘，婶娘，”赵青云疲乏地、赵青云疲乏地、谴责谴责地说，灰白而打战，地说，灰白而打战，“没得啥子好哭的！没得啥子好哭的！” 随后他剧烈的抽搐了一下而低下头去，随后他剧烈的抽搐了一下而低下头去，沉默沉默着，着，眼泪眼泪落在洁净的鹅卵石上。落在洁净的鹅卵石上

5、。老太婆停止了她的哭声了。老太婆停止了她的哭声了。升起来了的辉煌的太阳，照耀着这沉默的、静肃的、升起来了的辉煌的太阳，照耀着这沉默的、静肃的、褴褛的一群褴褛的一群。3.请分析结尾画线句蕴含的丰富意蕴。（请分析结尾画线句蕴含的丰富意蕴。（4分）分） “沉默沉默”“静肃静肃”“褴褛褴褛”，简练地刻画出这群在生活重压下的，简练地刻画出这群在生活重压下的底层劳动者无言底层劳动者无言的痛苦，对死者的悲悼，以及面对生活磨难的坚忍。的痛苦，对死者的悲悼，以及面对生活磨难的坚忍。作者将其置于辉煌的太作者将其置于辉煌的太阳下，阳下，通过这通过这种种给人给人悲壮感悲壮感的画面（雕塑、场景）的画面（雕塑、场景），表

6、达对他们的表达对他们的同情和赞同情和赞美美。 【提示提示】 结合上文赵青云的结合上文赵青云的“谴责谴责”“沉默沉默”“眼泪眼泪”，可以看出赵青云在得知妻，可以看出赵青云在得知妻子死去的消息时子死去的消息时刻意回避并压抑内心的情绪刻意回避并压抑内心的情绪，但，但痛苦的眼泪还是止不住痛苦的眼泪还是止不住。此句。此句作者的刻画如同雕塑，又置于辉煌的太阳下，这个雕塑并不显得渺小，反而与作者的刻画如同雕塑，又置于辉煌的太阳下，这个雕塑并不显得渺小，反而与辉煌的太阳相辉煌的太阳相映衬映衬，作者的情感自然蕴含在其间。，作者的情感自然蕴含在其间。关键词：辉煌的太阳、沉默、静肃、褴褛关键词：辉煌的太阳、沉默、静

7、肃、褴褛规律总结规律总结（1）句子的表层意思；）句子的表层意思；（2）句子的深层意思（比喻义、象征义）；）句子的深层意思（比喻义、象征义）；（3）情感意义情感意义；（4）主旨意义。）主旨意义。1.意蕴，指内容的深刻含义，须多角度、多层次思考；意蕴，指内容的深刻含义，须多角度、多层次思考；2.句子意蕴与句子含意不同。句子含意，只需回答表层意义，深层句子意蕴与句子含意不同。句子含意，只需回答表层意义，深层意义，情感意义即可。句子意蕴，在句子含意的基础上，还要考意义，情感意义即可。句子意蕴，在句子含意的基础上，还要考虑作品的主旨意义。虑作品的主旨意义。4.答题思路：答题思路：3.小说结尾语句意蕴，要结合小说内容即情节、环境、人物、主小说结尾语句意蕴，要结合小说内容即情节、环境、人物、主旨来思考；旨来思考；注意区分注意区分 “语句语句”的不同考查问题：的不同考查问题：1.理解画线句的含义。理解画线句的含义。2.回答画线句的作用。回答画线句的作用。3.鉴赏画线句的语言特色。鉴赏画线句的语言特色。4.探究画线句的表达效果。探究画线句的表达效果。5.探究画线句的意蕴。探究画线句的意蕴。巩固练习巩固练习（见相关习题）