高二政治知识点总结归纳五篇

1、高二政治知识点总结归纳五篇 高二政治在整个高中政治中占有非常重要的地位,既是高一又是整个高中阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。下面就是给大家带来的高二政治知识点总结，希望能帮助到大家！ 了解文化对人们交往方式、思维方式和实践活动的影响 (1)文化对人影响的：文化对人的影响，于特定的文化环境，于各种形式的文化活动。 (2)文化对人有哪些影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 说明文化对人影响的特点 (1)潜移默化的影响：参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响

2、既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。 (2)深远持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身开展产生深远而持久的影响。 理解优秀文化对塑造人生的作用 (1)优秀文化能丰富人的精神世界：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 (2)优秀文化

3、能增强人的精神力量：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，鼓励人们不断创造美好幸福的生活。 (3)优秀文化能促进人的全面开展：人的全面开展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面开展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面开展的作用日益突出。 (重点把握：文化对人影响的表现及其特点;优秀文化对塑造人生的作用。) 一、解析重点正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面 1.二者

4、作为矛盾特殊性的两种情形，虽然都是讲矛盾的不平衡问题，但有严格的区别。 (1)两者外延不同。主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相互比拟而言，而矛盾的主要方面那么是就“同一矛盾”的双方相互比拟而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾那么可以有多个;矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。 (2)两者内涵不同。主次矛盾讲的是复杂事物包括许多“矛盾体”，每一矛盾体可以称为“一个”或“一种”矛盾;而矛盾的主次方面讲的那么是“矛盾侧面”。正因为主次矛盾都是“矛盾体”，其内容都包含着矛盾的双方，因此，主次矛盾又都有各自的主次方面。 (3)两者的作用不同。主要矛盾决定事物的开展进程，其原因是主要

5、矛盾处于支配地位，起着决定作用;矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上支配矛盾的次要方面。 (4)识别的方法不同。主次矛盾关系的原理要求我们办事情既要善于抓重点、抓关键，又要学会统筹兼顾。一般材料中有“中心”、“关键”、“重点”等字眼或意思都是讲要抓主要矛盾或要求用主次矛盾的关系原理来分析。例如，“牵牛要牵牛鼻子”，“射人先射马，擒贼先擒王”。矛盾的主次方面关系的原理要求我们看问题要全面，抓住事物的本质和主流。一般材料中有“抓本质”、“抓主流”、“认形势”、“识大局”、“辨方向”等字眼或意思都是讲要抓矛盾的主要方面或要求用矛盾主次方面的关系原理

6、来分析。例如，我国要坚持以公有制为主体，评价一个人的功过是非，形势的好与坏。 (5)两者的对立面不同。主要矛盾在复杂事物的开展过程中与许屡次要矛盾相对立而存在，以各种次要矛盾为自己的对立面;矛盾的主要方面与次要方面相比拟而存在，以矛盾的次要方面为自己的对立面。 2.二者的联系。 (1)它们都是属于矛盾特殊性的两种情形，都在自己的矛盾体系中居于支配地位，都规定着事物的特殊性及其开展过程。 (2)分析主要矛盾，抓重点，主要是看主要矛盾的主要方面，因为事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾的主要方面规定的。 (3)二者在实践中都有共同的要求，即都要求人们在认识事物解决特殊矛盾时，坚持两点论和重点论

7、相统一，反对和克服一点论、均衡论。 (4)二者都是和各自对立面相比拟而存在、相斗争而开展，并依据一定条件互相转化。 二、破析难点正确理解两点论与重点论 两点论与重点论的统一既是重要的原理，又是重要的方法论。对此，应掌握以下几点。 (1)关于主次矛盾的关系，要全面理解主次矛盾在复杂事物中的不同作用，对它们既不能等量齐观，搞均衡论，又不能因抓重点而无视次要矛盾，搞“单打一”、一点论。 (2)关于矛盾主次方面的关系，要注意二者对事物性质的不同影响，不能无视矛盾次要方面对事物性质和开展的作用，不能认为事物的性质只是由矛盾的主要方面决定的。 (3)关于坚持两点论与重点论的统一，这既是主次矛盾关系的要求，

8、也是矛盾主次方面辩证关系的要求，它要求我们想问题办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论。 三、辨析近点关于重点论与抓重点 重点论是主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理在实际工作中的运用。抓重点那么是在认识复杂事物开展过程时，要全力抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾，以带动其他次要矛盾的解决，它是主次矛盾原理的要求。 根本知识： 1、文化对人们具有十分重要的影响 (1)文化对人的影响于特定的文化环境，也于各种形式的文化活动。 (2)文化对人们影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交

9、往的方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标确实定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。 (3)文化对人们影响的特点：文化对人的影响，具有潜移默化特点，一般不是有形的、强制的。文化气氛看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。人们从事文化活动所受到的影响，许多是发生于潜移默化的过程之。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式其他各个方面，都是深

10、远而持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，它一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身开展产生深远持久的影响。 2、优秀文化与人的成长关系 优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面开展。 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面开展起着不可替代的作用。 3、社会开展和人的开展的关系 社会开展和人的开展的过程是相互结合、相互促进的。人越全

11、面开展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面开展。社会生产力和经济文化的开展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面开展也是逐步提高，永无休止的过程。 4、人的全面开展的表现和不同要求 人的全面开展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高，不同时期的历史特点不同，人的全面开展和素质提高的要求也不同。 5、提高中国特色社会主义文化的竞争力 (1)在综合国力的竞争中，文化竞争力备受世界各国关注。文化是一种综合的力量，其中科技与教育占有十分重要的地位。科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明

12、程度的重要标志，日益受到各国高度重视。 (2)对于开展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济平安必不可少的精神武器。当前经济全球化根本上是由西方兴旺国家主导的，世界经济的“游戏规那么”主要是由它们制定的，这使开展中国家面临不平等竞争的极大压力。面对西方敌对势力的文化渗透和西化、分化我国的政治图谋，维护我国的文化平安，提升中国特色社会主义文化的竞争力显得更加重要。 难点释疑： 6、人们的文化、实践活动、认识活动、思维方式之间的内在联系。 (1)不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标确实定和行为的选择，影响不同思维

13、方式的形成。 (2)思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。 (3)表达各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。 7、潜移默化不等于被动、无目的。 文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 8、深刻认识文化实力的重要性 随着文化、政治和经济三者的相互交融，文化实力日益成为当代世界一项引人瞩目的国力。文化实力从总体上反映着一个国家综合国力的强弱。 一般来说，综合国力包括物质实力与文化实力两类，也就是人们说的“硬实力”和“

14、软实力”。其中物质实力是根底，文化实力是在物质实力的根底上产生、开展起来的。有了强大的物质实力，并不一定有强大的文化实力;但有强大的文化实力，就一定有强大的物质实力，因为强大的文化实力是以强大的物质实力为前提的。文化实力的大小反映着物质实力的大小，进而反映着综合国力的强弱。 文化实力作为综合国力的重要内容，同时还影响综合国力的硬实力即物质实力的形成与开展。综合国力中的经济实力、军事实力、资源实力等物质实力的形成，需要文化实力的支持。文化为物质实力的开展提供了精神动力与智力支持、文化产业在综合国力中所占的比重日益增长。一个国家的文化资源丰富，进行开发就能转化成文化产业，为国家创造出巨大的物质财富

15、。如包括中国在内的一些世界文明古国，通过开发文化旅游业从而带动相关产业的开展，促进了综合国力中硬实力的形成和开展。 文化实力是整个综合国力发挥作用的重要条件。一个国家的综合国力要发挥作用，即经济实力、政治实力与文化实力作为一个整体，形成社会开展的历史合力，最终还是离不开具有一定科学文化素质和思想道德素质的人，以及整个民族的精神状态与凝聚力。这些条件的具备，要靠文化实力发挥作用。 一、开展生产，满足消费 1、生产决定消费人类历史就是生产开展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与开展的根底 生产决定消费的对象; 生产决定消费的方式; 生产决定消费的质量和水平; 生产为消费创造动力 2、消费反作用

16、于生产，消费的开展促进生产的开展 消费是生产的目的产品消费了，生产过程才算最终完成; 消费对生产的调整和升级具有导向作用; 消费是生产的动力一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和开展; 消费为生产创造出新的劳动力 3、社会再生产过程包括生产(是起决定作用的环节)、分配、交换、消费(是最终的目的和动力)四环节。 4、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同的社会生产之间的矛盾。 二、我国的根本经济制度 1、我国社会主义初级阶段的根本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同开展。 2、公有制经济： 地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的根底

17、。 内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。 主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势;第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济开展起主导作用(国有经济的主导作用主要表达在控制力上) 态度：必须毫不动摇的稳固和开展公有制经济。 3、非公有制经济 内容：个体经济、私营经济、外资经济 地位：是社会主义市场经济的重要组成局部 态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济开展 4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同开展的根本经济制度的原因： 适合我国现阶段生产力开展不平衡、多层次的状况 符合社会主义的本质要求 实践证明，它有利于促进生产力的开展、有利于增强综合国

18、力、有利于提高人民的生活水平(即：三个有利于) 三、公司的经营 1、企业： 含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和效劳的经济组织。 地位：是市场经济的主要参加者，是国民经济的细胞。 分类：按所有制标准划分，分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。 组织形式：公司制是现代企业主要的典型的组织形式。 2、公司： 含义：是依法设立的，全部资本由股东共同出资、并由股份形式构成的以营利为目的的企业法人。 形式：特殊形式(国有独资公司)和根本形式(股份和有限责任公司)。 组织机构：决策机构(股东大会和董事会)处理公司重大经营管理事宜、执行机构(总经理及其助手)负责公司日常经营、

19、监督机构(监事会)进行监督。 公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度、科学的管理结构。 3、公司的经营 含义及目的(略) 公司经营成功的因素： 第一、制定正确的经营战略; 第二、要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势; 第三、要诚信经营，树立良好的信誉和形象。 4、公司经营管理不善会导致兼并或破产 企业兼并是指经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并相对劣势的企业。其意义是有利于扩大优势企业的规模和实力，把劣势转化为优势;有益于减少失业，促进国家经济的开展。 企业联合“强强联合” 企业破产是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定实施破产结算的经济现象。其意义是有利于强化企业的风险意识，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。 gdp：一国在一定时期内，在其领土范围内，本国居民和外国居民生产的最终产品和劳务总量的货币表现 gnp：一国在一定时期内，所有部门生产的最终产品和劳务总量的货币表现 农业的地位：国民经济的根底 稳固和加强农业根底地位的重要性： 1.农业的地位