2018人教版六年级语文上册第六单元试题(完美)

1、六年级语文单元训练题（六）第1 页（共 4 页）2018-2019 学年度第一学期新课程素质能力训练六年级语 文 训 练 测 试（六）（人教版六年级上册“第6 组课文” ）(90 分钟；满分100 分，其中书写质量2 分）姓名_ _ 得分 _一、诗歌基础知识训练测试。（23分）1. 格律诗基础知识填空。 （6 分）律诗分为（）律诗和（）律诗，绝句则分为（）绝句和（）绝句。具体地讲，每首（）句，每句（）个字的诗简称“五绝” ；每首（）句，每句（）个字的诗简称 “七绝” ；每首（）句，每句（）个字的诗简称 “五律” ；每首（）句，每句（）个字的诗简称 “七律” 。2. 了解古诗和现代诗特点。 （2

2、 分）（1）_古诗词_重格律，语言凝练，内涵丰富，押韵和谐。（2）_现代诗_的写法比较自由，语言比较通俗，更适合抒发现代人的情感。3. 连线认识古代著名诗人。 （5 分）诗仙杜甫诗圣李白诗鬼孟浩然山水田园诗人李贺边塞诗人王昌龄4. 根据提示选填正确答案。 （2 分）（1） 游子吟的作者是（）a.孟郊 b.白居易 c.王维（2） “等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的（） 。a.春日 b. 春望 c. 春夜喜雨（3） “少壮不努力，老大徒（） ”出自汉乐府长歌行 。a.悲伤 b.伤悲 c.忧伤（4） “白发搔更短，浑欲不胜簪”中“欲”的意思是（）a.将要 b.想要 c.需要5. 思考并简要

3、回答问题。 （8 分）（1）辛弃疾的西江月 . 夜行黄沙道中这一题目中的“西江月”还是词牌名还是题目？（2） “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是谁？六年级语文单元训练题（六）第2 页（共 4 页）（3） “海内存知己 ”的后一句是什么？（4）李白的赠汪伦中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 。运用了什么写作手法？二、诗歌学习方法训练测试。（16分）1. 学会收集资料： 在开展综合性学习：轻叩诗歌的大门学习活动中，你和 同学 们搜 集诗 歌 采 用 了 _ 等 形式 ， 曾 经 到_ 等地方搜集了信息。（2 分）2. 采用分类方法： 我们读过很多古诗词，按题材归类，各举一例。（10 分

4、）咏物诗：田园诗：送别诗：战争诗：四季诗：3. 掌握朗诵技巧： 朗诵诗歌，必须注意音调的 _变化_、音量的_大小_、声音的_高低、速度的 _快慢_等，使朗诵出来的诗歌犹如一曲优美的乐章。 （4 分）三、诗歌与生活联系训练测试。（20 分）1.根据情境写诗句。（4 分）（1）每当想起母亲的养育之恩时， 我们很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟 ：（2）当浪费粮食时，老师就用李绅的诗句来教育我们：2.读诗句，猜谜语。（4 分）（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 （猜一建筑材料）（）（2）一朵芙蓉顶上栽， 彩衣不用剪刀裁。 平生不敢轻言语， 一唱千门万户开。（猜一动

5、物）（）（3）桃花潭水深千尺。（猜一成语）（）（2）欲穷千里目，更上一层楼。 （猜一成语）（）3.给诗句补上相应的地名。 （4 分）（1）羌笛何须怨杨柳，春风不度（）（2）朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。（3）不识（）真面目，只缘身在此山中。（4）毕竟（）六月中，风光不与四时同。4.给诗句填上动物或植物名。 （4 分）（1）柴门闻（）吠，风雪夜归人。（2）西塞山前（）飞，桃花流水（）肥。（3）故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。六年级语文单元训练题（六）第3 页（共 4 页）（3）儿童急走追（） ，飞入（）无处寻。5.把诗句和相应的季节用线连起来。 （4 分）草色遥看近却无夏季露似真珠月似弓春季映

6、日荷花别样红冬季千树万树梨花开秋季四、诗歌课文内容训练测试。（16分）1. “诗海拾贝”中的6 首诗歌， _选自我国最早的诗歌总集诗经 ， _ _ _ 分别属于唐诗、 宋词、元曲， _ _是现代诗。2. 春夜喜雨是一首 _言律诗，这是 _朝诗人 _的名篇。作者细致地刻画了 _的夜景，表达了他的 _心情。3. 致老鼠是一首有趣的童诗。小诗人写出了和一般人眼中不同的老鼠：虽然老鼠要做 _事，但还是 _它们。小诗人希望它们改正_ ，爱_，爱_，_地做事。五、欣赏现代诗歌训练测试。（7 分）朗诵张继楼的上学的小路 ，完成练习：钻进密密林，破开重重雾；挂在道道梁，穿过深深谷。高高低低，弯弯曲曲。这是我们

7、上学的小路，洒满我们跳跃的汗珠。唱着布谷鸟，跳着小松鼠；开着山丹丹，长着大蘑菇。快快乐乐，藏藏躲躲。这是我们上学的小路，响着我们轻快的脚步。（1）这是一首写山村孩子的诗歌，开头写山间小路的崎岖，用了“密密”、六年级语文单元训练题（六）第4 页（共 4 页）“重重” 、 “深深”等叠词，突出孩子们上学路上很。（2）诗歌接着转换角度，写孩子们在上学路上如何寻找乐趣，用了_、_、_、_等动词，写得惟妙惟肖。（3）通过_和_两相对比，山村孩子们那种乐观向上的精神与勇敢的品格跃然纸上。六、诗歌习作训练测试。（16分） 提示与要求： 从两题中任选一题习作。1. 风风儿微笑，在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里拿树叶玩飞镖游戏。云云像一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画；云像一个贪玩的小捣蛋，常常忘了回家。妈妈妈妈是一个闹钟，每天早上叫我起床。请仿照上面诗歌的手法，自己选取事物，写一首诗。注意想象要大胆，语言要精炼，表达出自己的真情实感。2. 生活中处处有诗歌，