山东省德州市禹城市、临邑县2024-2025学年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析

山东省德州市禹城市、临邑县2024-2025学年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题一、用心思考，我会选。1．育才路全长120米，在路两侧栽树，每8米栽一棵，两头都要栽一棵，一共栽了（）棵树．A．32 B．16 C．30 D．152．下列年份中，（）是闰年。A．1900年 B．2017年 C．2020年3．一块巧克力，哥哥吃了，弟弟吃了，（）这块巧克力。A．没有吃完 B．刚好吃完 C．无法确定吃没吃完4．下列年份是闰年的是（）A．2100年 B．2018年 C．2008年5．张大伯家共有64棵桃树，今年平均每棵桃树收获了45千克桃。用载重1吨的农用车，至少运（）才能把收获的桃全部运走。A．1次 B．2次 C．3次 D．4次二、认真辨析，我会判。6．小林的妈妈6月31日从北京回来了。（________）7．平行四边形有两条对称轴．（________）8．晚上7时15分用24时计时法表示是20时15分．（______）9．把一个蛋糕分给5个小朋友，每人分得。（______）10．在0.4与0.6之间有无穷个数。（_____）三、仔细观察，我会填。11．80平方米=________平方分米

36个月=________年3分米＝________米

2吨50千克=________千克平年2月有________天

闰年全年________天12．4米32厘米写成小数是（________）米。13．由7个百分之一，8个十分之一组成的数写作（________），读作（_________________）。14．下图是一张从北京西到深圳北的火车票，李叔叔乘这列火车于当天晚上6:35到达深圳北，这列火车从北京西到深圳北行驶了（_______）时（_______）分。15．把两个长8厘米，宽4厘米的长方形拼成一个大长方形，周长是（）厘米；拼成一个正方形，周长是（）厘米．拼成的长方形、正方形的面积都是（）平方厘米．16．300平方厘米＝（______）平方分米8km＝（______）m10.6元＝（______）元（______）角4t＝（______）kg17．把普通计时法改成24时计时法。凌晨4时（_____）上午10时（_____）下午4时（_____）18．小明步行去奶奶家，路上用了40分钟，10：00到达，小明的出发时间是________。四、认真细致，我会算。19．口算。34×70＝5×24＝36×24＝280÷4＝55×82＝200×8＝345÷15＝19×5＝4×13＝70×61＝－＝20．列竖式计算。721÷7＝960÷4＝75×54＝92－5.8＝8.3＋15.9＝254÷8＝21．计算下面各题．721÷7×560+124÷216×8÷4五、动手操作，我能行。22．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。23．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120024．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．六、生活问题，我会解。25．张大爷家去年上半年（1—6月）缴纳水费168元，下半年（7—12月）平均每月缴纳24元（1）去年全年一共缴纳水费多少元？（2）下半年比上半年平均每月节省水费多少元？26．三年级学生在老师的带领下参观科技馆，有学生120人，老师24人，每辆大客车限坐42人。至少需要租用几辆这样的大客车？27．三年级（1）班有6个小组，每个小组有9人，他们在植树节当天共植树270棵。平均每人植树多少棵？28．中湖小学有两个同样的排球场，每一个长方形的排球场的长是18米，宽是9米。这两个排球场的面积一共是多少平方米？29．一个打谷场长65米，宽50米，扩建后长增加15米，宽增加10米，算一算打谷场的面积增加了多少？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【解析】略2、C【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。【详解】A．1900÷400＝4……300，则1900年是平年；B．2017÷4＝504……1，则2017年是平年；C．2020÷4＝505，则2020年是闰年；故答案为：C。【点睛】本题考查闰年的判别方法，要熟练掌握。3、B【分析】根据分数加法的意义，把两人吃的巧克力占的分率相加，就是两人一共吃了这块巧克力的几分之几。【详解】＋＝1答：两人刚好吃完这块巧克力。故选：B。【点睛】此题考查了分数加法的意义以及同分母分数相加的计算方法；注意结果化成最简分数。4、C【解析】略5、C【分析】先统一单位，1吨等于1000千克，求出64棵桃树共收获多少千克桃，然后除以1000即可。计算结果除不尽，要用进一法。【详解】1吨＝1000千克45×64÷1000＝2880÷1000≈3（次）故答案为：C。【点睛】对于此类问题，要用进一法。在我们现实生活中，四舍五入法不一定都适用，有时会用到进一法（即省略的位上只要大于零都要进一位），是为了使结果更符合贴近客观现实，或者使结果更有意义。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】6月没有31天，也就是不存在6月31日；据此解答即可。【详解】小林的妈妈不可能6月31日从北京出差回来了。故判断错误。【点睛】本题考查对月的认识，1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天；4、6、9、11月，每月有30天；2月闰年有29天，平年有28天。7、×【详解】略8、×【详解】略9、×【分析】把一个物体平均分成几份，每一份就是它的几分之一，据此即可判断。【详解】把一个蛋糕分给5个小朋友，题目中没有说是平均分，所以每人分得的不一定是五分之一，原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握，解题时注意“平均分”这一条件。10、√【解析】略三、仔细观察，我会填。11、800030.3205028366【解析】1平方米=100平方分米，1年=12个月，1米=10分米，1吨=1000千克，把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率；平年2月28天，全年365天，闰年2月29天，全年366天。【详解】80×100=8000，所以80平方米=8000平方分米；36÷12=3，所以36个月=3年；3÷10=0.3，所以3分米=0.3米；2吨=2000千克，所以2吨50千克=2050千克；平年2月有28天，闰年全年366天。故答案为：8000；3；0.3；2050；28；366。12、4.32【分析】本题是长度的单位换算，由复名数化单名数，把32厘米除以进率100化成0.32米，再与4米相加即可。【详解】4米32厘米＝4.32米故答案为：4.32【点睛】本题主要是考查长度单位的换算，关键要掌握单位间的进率。13、0.87零点八七【解析】略14、835【解析】略15、403264【详解】略16、380001064000【分析】（1）1平方分米＝100平方厘米，平方厘米换算成平方分米，要除以它们之间的进率100；（2）1千米＝1000米，千米换算成米，要乘它们之间的进率1000；（3）1元＝10角，元换算成角，要乘它们之间的进率10；（4）1吨＝1000千克，吨换算成千克，要乘它们之间的进率1000。【详解】（1）300÷100＝3，所以300平方厘米＝3平方分米；（2）8×1000＝8000，所以8千米＝8000m；（3）0.6×10＝6，所以10.6元＝10元6角；（4）4×1000＝4000，4吨＝4000千克。故答案为：3；8000；10；6；4000。【点睛】低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率；高级单位换算成低级单位，要乘上它们之间的进率。17、4时10时16时【解析】24时计时法不能加限制词，中午12时之前的时刻与普通计时法相同，之后的时刻要“加12”。此题易误点是改写成24时计时法没有去掉时间词“上午”“下午”等。18、9：20【分析】根据到达时间－路上用的时间＝出发时间，据此带入数据计算即可。【详解】10：00－40＝9：20【点睛】此题考查了时间的推算，出发时刻=到达时刻一经过时间。四、认真细致，我会算。19、2380；120；864；704510；1600；23；9552；4270；【分析】根据整数四则运算的计算方法和同分母分数的计算方法进行计算即可。【详解】34×70＝23805×24＝12036×24＝864280÷4＝7055×82＝4510200×8＝1600345÷15＝2319×5＝954×13＝5270×61＝4270－＝【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。20、103；240；4050；86.2；24.2；31……6【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数和一位数比较，如果比一位数大或相等就够除，商要商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解；整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。【详解】721÷7＝103960÷4＝24075×54＝405092－5.8＝86.28.3＋15.9＝24.2254÷8＝31……6【点睛】本题考查了学生基本的竖式计算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。21、515；122；32【详解】略五、动手操作，我能行。22、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。23、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、（1）312元；（2）4元【详解】（1）24×6=144（元）144+168=312（元）答：去年全年一共缴纳水费312元．（2）168÷6=28（元）28-24=4（元）答：下半年比上半年平均每月节省水费4元．26、4辆【分析】需要乘车的总人数是120＋24人，每辆大客车限坐42人，则需要（120＋24）÷42辆大客车。【详解】（120＋24）÷42＝144÷42＝3（辆）……18（人）剩余的18人也要乘坐一辆大客车，3＋1＝4（辆）答：至少需要租用4辆这样的大客车。【点睛】明确剩余的人也需要乘坐一辆大客车是解决本题的关键。27、5棵【分析】先用小组数×每组人数得到总人数，再用植树总棵树÷总人数得到平均每人植树棵树，据此列式解答即可。【详解】270÷（6×9）＝270÷54＝5（棵）答：平均每人植树5棵。【点睛】本题考查整数的乘除混合运算的实际应用，关键先求出总人数。28、324平方米【分析】依据长方形的面积公式＝长×宽，先算出一个长方形的排球场的面积，求这两个排球场的面积一共是多少平方米，再用一个长方形的排球场的面积乘2即可。【详解】18×9×2＝162×2＝324（平方米）答：这两个排球场的面积一共是324平方米。【点睛】此题主要考查的是长方形的面积公式，要牢记其公式方可解答此题。29、