小学校长“影子培训”学习总结

1、小学校长“影子培训”学习总结 【 - 学习总结】 xx年3月21日至4月1日，我有幸参加了日照市中心校长影子培训班，带着渴望，怀着冲动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期二周的学习培训。在培训期间，我们认真听取了市教育局教科所长贾世忠、教研室副主任李清季等的教育讲座和市直学校尚洪兵、刘翠珍、张守彦、闫丰坡等校长的学校管理经验，并参观了各学校的办学特色，让我得以与众多专家一同学习和与其他校长们面对面地互动交流，了解他们对教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念。在交流和思想碰撞中感受到了他们的教育智慧，进而引发自己的思考。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而

2、且也让我对下一步工作有了清晰的思路，特别是在学校队伍建设、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为促进我校教育教学管理模式标准化提供了的理论。在此我非常感谢市教育局和市直学校为我提供了难得的学习时机。下面就本次学习培训，谈谈自己的几点体会： 一、校长是学校品牌的设计者 通过这次培训，我进一步明确了一个好校长是成就一所好学校的关键。校长是学校的领导者、决策者。有什么样的校长，就有什么样的学校。因此，校长必须用先进的教育理念去影响、带动，把自己的办学思想转化为教师的行动。要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神与材料累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和珍贵财

3、富，更是学校品牌的意义所在。 二、校长应该遵循学校办学的客观规律，学习和借鉴别人的成功经验，创新工作方法，不断超越。 1、以人为本，提升管理实效 从各位校长的经验介绍中，我发现他们学校管理的核心就是：宽容、理解、尊重、信任。把教师第一的人本管理思想做为学校管理的根本理念。重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的开展。教师在学校事务中表达着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理。 2、让学习成为学校开展的不竭动力 新教育实验主要通过提倡教师、写教育日记、教育、教学、教育案例、教育随笔等实现行为转变。并实现以写促读、以写带动交流、以写实现教育的感悟与升华的

4、目的。新教育为促进学校书香校园建设，开展了“晨诵、午读、暮省”活动，其目的就是为了营造一个学习的气氛。教育需要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校开展的不竭动力。创立学习型学校，校长首先要成为一个爱学习的人。抓教师的培训是学习，抓课堂教学改革、构筑高效课堂是学习，抓读书活动、大力开展阅读工程更是学习。管理艺术、方式、案例在管理实践中我们也经常运用，但我们缺少的是没有像名校长那样的总结、提炼，没有上升到一定的高度认识，没有通过形成理论。这为我们学校以后的开展提供了很好的借鉴意义。 三、学以致用求开展。 （一）借鉴与创新工作的实践和探索 1、立足农村，标准化、特色化办学 作为校长，我首先要

5、在努力学习中提高自己的素质，在实践中摸索自己的办学策略，建构自己的办学思想，博采众长，集思广益，与教师共同讨论和确定清晰的能够促进师生主动、和谐、全面开展的办学理念。立足农村，标准化、特色化办学，追求优质，让农村不输在起跑线上。 2、立足农村，以校为本，培优师资，挖掘潜力，发挥教师教育主体作用 （1）加强与日照市金海岸小学的交流学习，促进我校开展。在学习期间，我与尚校长初步商讨决定，两校建立扶助关系，我校教师定期到金海岸小学培训学习，借助名校提升我校的开展空间。 （2）树立教师育人先育已的思想。学校要建立了教师、自我教育制度，从培养教师良好的行为习惯为切入点，营造良好的育人气氛。 （3）借鉴他

6、山之石，加强制度文化建设，让学校的管理公开、公正、公平。我会把学到的经验与我校的实际相结合，有取舍的运用到我校的管理上面，充分调动老师们的积极性，有力保障学校各项工作有序、高效地开展。 （4）关注校本研训，推进教研，分享优质资源，改变教师研训的“行走”方式，促进农村教师专业成长。 3、立足农村，以常规为抓手，加强教师的合作教学和教学质量的监控，有效提高教学质量 （1）建立合作教学小组，合作备课，交流学习，互相探讨。 （2）把常规检查转变为交流监控。定期、不定期组织教师调研，交流备课、作业批改、上课、测试等情况，起到交流、监控和促进的作用。 短短的的校长培训学习中，我汲取知识很多，也拓宽了视野，

7、认识到了要办好教育，“理念”是前提，“团结”是根底、“敬业”是根本，“进取”是源泉。相信通过这次学习，不管是对于我个人的提高还是学校的开展，都具有巨大的促进作用。为促进我校开展，打算做好如下几方面的工作： 一、分享培训学习收获，体验先进学校教育文化气氛 1、汇报学习。利用晨会和教师会议向全体师生汇报培训学习的所见、所闻、所感，把专家、教授和名校长的思想带进师生的思想和中，让先进的教育经验带进我校的教育实践中。 2、给教师和学生提供所有的培训学习的有照顾片、资料、书籍，组织学习，加深理解名校长的教育思想和经验。 二、认真品味名校长的成长经历和名校的开展态势，不难看出，伴随成功的步伐，干事业的激情

8、和执着的追求是必不可少的。但没有明确的奋斗目标就会失去方向和动力，没有执着的劲头终将一事无成。因此，我们要致力于提高农村村小校长的管理水平，要加大对农村村小校长和其他管理人员的培训力度。一个好校长才能带出一所好学校。要求村小学校必须培育自己的学校精神，从办学理念上下功夫，使每个学校都找到持续开展的支撑点，从而缩小差距，校长要引领学校走特色开展之路。 三、要重视根底设施建设。在办学设施上，我们要积极争取上级教育行政主管部门的支持，抓住契机，努力完善学校的各项设施设备，特别是村小的相关设施的配套问题，营造的育人环境。 四、要实事求是、开拓创新。在教学方面，要切实更新教育理念，完善教学方法，引进来，走出去，把提升教学质