小学信息技术川教四年级上册第二单元网络安全信息安全小卫士教案_第1页
小学信息技术川教四年级上册第二单元网络安全信息安全小卫士教案_第2页
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文档简介

1、川教版信息技术四年级上册第二单元第2节 信息安全小卫士教学目标：1、了解一些最新的信息安全技术。2、学习正确的设置密码的方法。 3、联系生活实际，培养学生的信息安全意识。教学重点：学习正确设置密码的方法。培养学生的信息安全意识。学情分析：学生在前一节内容已经了解到了一些信息安全方面的具体事例和相关的内容。本节内容主要让学生进一步增强相关的意识和学习一些在平时的生活中增强防范的方法。为了保证安全，怎样设置个人的密码，达到保护自己的信息安全的目的。针对本地四年级学生的特点，学生没有遇到过相关的事，部分学生可能有qq帐号，更多的学生只有一个学习安全平台的帐号，而且很少用到。教材设计的相关内容与农村学

2、校的学生生活实际有一定的出入。教学课时：2课时教学准备：Ppt 教材分析：教材从三个方面对本节内容进行详细的讲解。第一，学习密码的设置和了解最新的信息安全技术。第二，通过学生的活动增强相关的安全意识和素养。第三，拓展延伸，了解网络安全技术人员竞技比赛。第一课时教学过程：一、复习导入。 复习上节内容学生了解的信息安全事件的大致几个类型。针对这些事情我们这节课学习一些保护信息安全的内容。二、在平常的生活中，设置密码是我们常用的保障个人信息安全的方法之一。比如同学的“成都市中小学安全教育平台”就有帐号和密码。那么，同学们平时都怎样设置密码的呢？设置密码我们应注意什么？这就是本节课我们要学习的内容。1

3、生活中，哪些情况下会用到密码？学生：银行卡、成都市中小学安全教育平台密码、带有密码锁的日记本、保险柜等2按你的理解，说一说什么是密码？一组数字，一组字符3以下密码中，你认为安全性高的是那一个？123456gX3527学生：第二个密码安全性比较高。在平时同学们使用密码遇到的问题是什么：自己设置的密码容易忘记，特别是使用频率比较少的密码，比如安全平台的帐号和密码。设置简单的密码容易被别人修改。小结：密码设置应用长度适中，含有符号，有大小写字母且不关联和个人信息的密码安全性较高。三、了解一些最新的信息安全技术。1人脸识别。2指纹识别。3虹膜识别。4信息加密技术。这些技术部分已经用在智能手机上，有的同学可能都已经看到过家长使用。随着这些技术的应用，我国的手机移动支付已经发展得很好比如支付宝和微信支付。而且随着发展，我国开始逐步推出电子货币。电子货币可以用现金存款从国家指定的合法发行

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