CAD教案(90课时)模版

1、安 徽 新 华 学 院教 案 20092010 学年 第 一 学期 课 程 名 称： AutoCAD 授 课 班 级： 08图形图象 主 讲 教 师： 刁俊琴 院 系 （部）： 动漫学院 安徽新华学院教案首页课程名称AutoCAD课程类型专业课 考核方式：机试 使用教材AutoCAD机械设计标准教程 主编 ： 章继涛 李晓宾出版社： 北京理工大学出版社学时分配总计：90 学时；理论：36 学时；实验：54 学时；其它：0 学时课程教学目的与要求AutoCAD软件是目前CAD领域广泛采用的软件，具有尺度精确、操作便捷的特点，因此得到广泛的应用，在工程制图、机械制图、服装设计等领域成为最基础的应用

2、软件之一。通过本课程的教学，使学生掌握该软件的基本操作要领，理解软件中关于基本绘图的各项设置，如标注尺寸、层、填充等。使学生掌握该图形软件的使用基础，绘图环境设置，二维对象绘制，图形显示和编辑，图案填充和标注文本、块、三维绘图基础和交换图形数据等内容。在较短学时内掌握这种图形软件在多种设计领域中的应用知识和技能，培养良好的绘图习惯，并为学习其他图形软件打下基础。主要参考书目（1）AutoCAD 2005中文版标准教程，支点工作室编著，海洋出版社，2000年。（2）AutoCAD 2006中文版入门与提高，龙马工作室编著，人民邮电出版社，2002年。（3）AutoCAD高级应用技术，李编著，国防

3、工业出版社，2008年。（4）室内设计原理 ，华承军主编，西安交通大学出版社，2007.11。 （5）建筑室内装饰材料，李风编著，机械工业出版社，2008.3。（6）AutoCAD建筑设计与制图，崔建成编著，中国电力出版社，2007.9（7）AutoCAD建筑工程设计方案实录，科大工作室 张传记编著，化学工业出版社，2008.7。备注 安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：1)授课内容第一章 AutoCAD基础知识课时安排2教学目的要求1.了解AutoCAD的基本常识 2.熟悉AutoCAD的基本界面3.掌握AutoCAD绘图环境设置和文件的基本操作4.掌握AutoCAD中对象的选择方式

4、及快捷键的应用5.掌握AutoCAD中坐标的表示方法 6.掌握AutoCAD中的命令执行方式教学重点难点重点： AutoCAD文件基本操作、坐标系的理解、命令执行方式难点： AutoCAD绘图环境设置、坐标系及坐标表示教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：计算机辅助设计（CAD）技术，在工程设计中担当了越来越重要的角色，AutoCAD是由Autodesk公司开发的通用CAD绘图软件包。主要内容：1.与学生相互了解，自我介绍2.介绍AutoCAD这门课的主要内容、课时安排、学习方法、重难点章节3. AutoCAD基本常识（应用范围、发展、特点）和工

5、作界面4. AutoCAD绘图环境设置和文件操作5. AutoCAD中对象选择及快捷键应用6.坐标系及坐标表示 7. AutoCAD中命令执行方式时间安排：课前介绍第一节第二节总结内容第3、4点第57点时间（分）1035405举例：1.命令执行方式举例 2.坐标表示举例提问：1.坐标有几种表示方法？2.微型计算机系统结构多媒体讲解提问学生布置课后思考题作业/思考题：1.相对坐标与绝对坐标间的区别？2. AutoCAD的主要应用领域。教学后记： 安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：2 )授课内容绘图环境设置及简单图形绘制课时安排3教学目的要求1. 通过上机了解CAD中图形单位和图形界限的

6、设置2. 能绘制最简单的几何图形3. 熟悉AutoCAD 2006的工作界面教学重点难点重点： 图形绘制难点： 绘图环境设置教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：由于第一周不能上机，所以本次课在教室讲授，正好可将上次课的难点，也就是CAD中的点坐标表示来重点讲解一下，另外再介绍一些在机械制图中的一些国家标准。主要内容: 1. CAD中的坐标系和点的坐标表示2. 工程制图中的国家标准图纸幅面尺寸机械制图中常用名称、型式、线宽及用途3.教师对每位同学的上机情况进行核查 时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2点第2、3点时间（分）540405举

7、例： 1. 绘图环境设置2. 绘图举例提问： 1. 绝对坐标与相对坐标在绘图中如何灵活运用？ 理论教学作业/思考题：对上课时所讲的例题，回去后有条件的同学先在自己的电脑上练习。 教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：3 )授课内容二维绘图命令1课时安排2教学目的要求1. 掌握点、直线、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、矩形、正多边形等绘图命令的使用2. 理解并掌握以上各命令在相关选项的含义及设置教学重点难点重点： 各绘图命令的使用难点: 参数设置教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：无论多么复杂的二维图形，都是由若干简单的点、线、圆和弧等基

8、本元素组成的。因此，一幅工程图的绘制过程其实就是这些基本图形元素的组合设计和分类绘制的过程。主要内容：1点、直线绘制命令2圆、圆弧、圆环绘制命令3椭圆、椭圆弧、矩形、正多边形绘制命令4绘图举例时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2点第3、4点时间（分）540405举例： 1.几个基本机械图形的绘制提问：1.画圆有几种方式？2.画椭圆弧有几种方式？多媒体教学作业/思考题：椭圆弧的绘制方向有什么特点？教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：4)授课内容二维机械图形的绘制课时安排3教学目的要求1. 掌握点、等分点、直线、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、矩形、正多边形的绘制2.能利用各类

9、二维绘图工具完成二维机械图形的绘制 教学重点难点重点： 绘图命令的使用难点： 圆的相切画法教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：今天的上机练习是针对上节课介绍的点直线、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、矩形、正多边形等绘图命令的练习主要内容：1. 教师讲解本次上机的内容2. 学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）点、线和圆的绘图练习（2）圆、圆弧、椭圆、椭圆弧绘图练习（3）矩形、正多边形绘图练习3. 总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2点第2、3点时间（分）540405 实践教学

10、作业/思考题：1.绘制椭圆时轴、端点法和中心点法的区别？ 2.正多边形有几种绘制方法？教学后记： 安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO： 5)授课内容二维绘图命令2课时安排2教学目的要求1掌握构造线、射线、多段线、样条曲线、多线和云线绘图命令的使用2掌握多段线样式的设置方法和多线的编辑方法3了解多段线和样条曲线的编辑方法教学重点难点重点：多线的使用和编辑难点： 多线的编辑教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：今天这堂课我们将要学习几个复杂的二维绘图命令。主要内容：1构造线、射线命令的使用2多段线、样条曲线的绘制、多段线的编辑3多线的绘制、设

11、置方法，多线的编辑4云线的绘制时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2点第3、4点时间（分）540405举例：1.用多段线进行箭头的绘制 2.房屋平面结构图的绘制（利用多线）提问:1. 多线中对正与比例这两个选项的含义 2. 多线的修剪方法多媒体教学作业/思考题：多线样式的定义方法 多线中对正与比例这两个选项的含义教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案(NO：6 )授课内容二维机械图及建筑平面图绘制课时安排3教学目的要求1. 掌握多段线、样条曲线、多线的绘制2. 了解构造线、射线、云线的绘制3. 灵活运用相关绘图工具完成图形绘制教学重点难点重点：多段线、多线的绘制难点：多线的绘制教

12、学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：多线多用于绘制交通图、建筑图等一些复杂的平行线，本次上机通过建筑平面图练习多线的绘制。主要内容: 1. 教师讲解本次上机的内容2. 学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）多段线绘图练习（2）样条曲线、构造线、射线、云线绘图练习（3）多线绘图练习（建筑平面图绘制）3. 总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2第2、3时间（分）540405实践教学作业/思考题：墙体中如何留出门窗的位置 教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：7

13、 )授课内容二维编辑和修改命令1课时安排2教学目的要求1 掌握对象选择、删除、移动、复制、倒角、缩放、镜像、偏移等二维编辑命令的使用2掌握上述命令中相关参数的设置 教学重点难点重点：删除、移动、复制、倒角、缩放、镜像、偏移命令难点：倒角、镜像命令教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：在绘图时，单纯地使用绘图工具只能创建一些基本对象，为了获得所需的图形，在很多情况下都必须借助于图形编辑命令对图形基本对象进行加工。讲课主要：1对象选择、删除命令的使用2. 移动、复制、倒角、缩放命令的使用及参数设置3. 镜像、偏移命令的使用及参数设置4. 绘图举例时间

14、安排：课前复习第一节第二节总结内容第12第3、4时间（分）540405举例： 1用倒角和偏移命令的绘图举例2. 用镜像命令绘制对称图形提问： 1窗口选择与交叉选择方式的不同点是什么？2. 镜像时如何让文字也镜像处理？多媒体教学作业/思考题：圆、椭圆、矩形、弧等对象在偏移时与直线偏移的不同之处？教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：8 )授课内容二维复杂机械图形绘制课时安排3教学目的要求1. 掌握已学习的各种编辑命令2. 熟悉掌握各参数设置3. 灵活运用编辑命令完成复杂图形的绘制教学重点难点重点：复制、倒角、镜像、偏移命令在绘图中的应用难点：灵活运用和命令用最佳方案绘图教学过程设

15、计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：只有灵活运用各种编辑命令，用户在图形绘制过程中才能做到得心应手。主要内容：1. 教师讲解本次上机的内容2. 学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）选择、删除、移动编辑命令练习（2）复制、镜像、偏移编辑命令的使用练习（3）缩放、镜像编辑命令的使用练习3. 总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2第2、3时间（分）540405实践教学作业/思考题：每位同学回去画出自己寝室的建筑平面图教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：9 )授课内容

16、二维编辑和修改命令2课时安排2教学目的要求1.掌握旋转、打断、合并、修剪、延伸、陈列、拉伸、延伸、分解命令的使用2.掌握上述命令中相关参数的设置3.了解夹点编辑功能教学重点难点重点：旋转、修剪、阵列命令的使用难点：夹点编辑教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：掌握了编辑与修改命令，可保证所绘制图形的准确性，减少重复绘图操作和提高绘图水平。讲课主要内容：1旋转、打断、合并命令的使用2修剪、延伸、阵列命令的使用3拉伸、延伸、分解命令4绘图举例时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第12第3、4时间（分）540405举例: 1.旋转、修剪、延伸、阵列绘

17、图举例提问：1. 如何修剪或延伸到隐含边界？2. 阵列有几种方式？阵列时选择旋转或不旋转对象有何不同？多媒体教学作业/思考题：练习夹点编辑功能教学后记： 安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：10 )授课内容复杂二维图形绘制课时安排3教学目的要求1. 熟练运用旋转、打断、修剪、阵列命令完成复杂图形绘制2. 练习上课时所讲解过的其他编辑命令教学重点难点重点：旋转、修剪、阵列命令在绘图中的具体应用难点：各命令的灵活运用教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：对于创建多个定间距的对象，阵列比复制要快，在绘图中，同学们要多思考，采用最合适的编辑命令，

18、完成图形的绘制。讲课主要内容：1. 教师讲解本次上机的内容2. 学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）旋转、打断、合并编辑命令练习（2）修剪、延伸、陈列编辑命令的使用练习（3）拉伸、延伸、分解编辑命令的使用练习（4）当堂练习：画机房平面图（5）课后练习: 画宿舍平面图3. 总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法4学生提交绘图作业时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2第24时间（分）540405实践教学作业/思考题：分析绘图中复制、旋转、镜像、阵列命令的适用场合。教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：11 )授课内容辅助绘图和图层管理课时安排

19、2教学目的要求1.掌握捕捉与栅格和正交与极轴的应用2.掌握对象捕捉与对象追踪的设置及应用3.掌握图层和线型设置方法及图形显示控制方法4了解图形单位、绘图比例教学重点难点重点：捕捉与栅格、正交与极轴、对象捕捉、对象追踪难点：对象追踪教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：在绘制图形时,用户往往难以使用光标准确定位,这时可以使用系统提供的捕捉、栅格、对象捕捉、极轴等命令来辅助定位。讲课主要内容：1 捕捉与栅格的设置与使用2 正交与极轴的设置与使用3 对象捕捉与对象追踪的设置及应用4 图层和线型设置方法及图形显示控制方5. 绘图举例时间安排：课前复习第一

20、节第二节总结内容第12第3、4时间（分）540405举例: 1.捕捉与对象捕捉方法举例2. 对象追踪方法举例提问：1.捕捉与对象捕捉的不同点？2. 对象捕捉与对象追踪的不同点？如何进行对象追踪？多媒体教学作业/思考题：练习夹点编辑功能画自己宿舍的房屋平面图教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：12 )授课内容辅助绘图工具练习课时安排3教学目的要求1 熟练运用极轴追踪和对象捕捉追踪命令完成复杂图形绘制2 练习线型、图层的定义及图形显示控制命令教学重点难点重点： 极轴追踪、对象捕捉追踪难点： 对象捕捉追踪教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段

21、导入语：在绘制图形时，同学们应该将不同的图形对象，绘制在不同的图层上，利用图层来对图形进行管理。讲课主要内容：1. 教师讲解本次上机的内容2. 学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）捕捉和栅格命令练习（2）极轴和极轴追踪命令的使用练习（3）对象捕捉和对象捕捉追踪命令的使用练习（4）当堂练习：画教学区平面图（此图可分23次完成）3. 总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法4学生提交绘图作业时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2第24时间（分）540405实践教学作业/思考题：教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：13 )授课内容尺寸标注课时安

22、排2教学目的要求1. 掌握尺寸标注中的基本概念2. 掌握尺寸标注中参数的设置方法3. 掌握用尺寸标注对象的方法4了解尺寸标注的修改和编辑 5. 了解尺寸标注中的国家标准教学重点难点重点： 标注对象尺寸难点： 尺寸标注中参数的设置教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：尺寸标注是绘图设计中的一项重要内容，图形主要是用来反映各对象形状的，而对象的真实大小和相互间的位置关系只有在标注尺寸之后才能确定下来。讲课主要内容：1 尺寸标注中的基本概念2 尺寸标注中参数的设置方法3 用尺寸标注对象的方法4 尺寸标注的修改和编辑5尺寸标注举例时间安排：课前复习第一节

23、第二节总结内容第12第3、4时间（分）540405举例: 1. 各种尺寸标注练习提问：1.什么是关联尺寸和非关联尺寸？两者有什么差别？2.如何定义文字的大小和精度？多媒体教学作业/思考题：教学后记： 安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：14 )授课内容尺寸标注练习课时安排3教学目的要求3 熟练运用尺寸标注的相关命令完成图形中尺寸的标注4 练习尺寸标注中的参数设置教学重点难点重点： 线型、对齐、角度、半径、直径、基线、连续和快速标注难点： 标注中的参数设置教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：尺寸标注有着严格的规范，尺寸标注前首先要定义好标

24、注样式，控制尺寸标注的格式和外观。讲课主要内容：1. 教师讲解本次上机的内容2. 学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）线型、对齐、角度标注命令练习（2）半径、直径标注命令的使用练习（3）基线、连续和快速标注命令的使用练习（4）当堂练习：画教学区平面图3. 总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法4学生提交绘图作业时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2第24时间（分）540405实践教学作业/思考题： 教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：15 )授课内容文字和表格课时安排2教学目的要求1.掌握文字样式和表格样式的定义方法2.掌握文字输入方法

25、和表格的绘制方法3.了解文字编辑和表格编辑方法教学重点难点重点： 文字输入方法、表格的绘制方法难点： 文字样式和表格样式的设置教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：文字和表格是工程图中不可缺少的一部分，利用它们可以对图形中不便于表达的内容加以说明，使图形的含义更加清晰，让设计、施工和加工人员对图形一目了然，如尺寸标注、图纸说明、注释和标题栏等。讲课主要内容：1文字样式样式的设置和文字输入方法2文字编辑方法3表格样式的设置和表格的绘制方法4表格编辑方法5绘图举例时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第12第3、4时间（分）540405举例: 1.

26、文字输入举例 2. 表格绘制举例提问：1.什么是单行文字和多行文字？2. 单行文字与多行文字的区别？ 多媒体教学作业/思考题：教学后记： 安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：16 )授课内容文字输入和表格绘制练习课时安排3教学目的要求1 熟练运用文字输入命令完成图形中文字的输入2 熟练运用表格绘制命令完成图形中表格的绘制3 练习文字样式设置和表格样式设置命令教学重点难点重点： 文字输入、表格绘制难点： 文字、表格样式设置教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：AutoCAD提供了灵活的创建文字信息的方法，对于较简短的文字项目可以使用单行文字

27、，而对于复杂的文字项目则采用多行文字。讲课主要内容：1. 教师讲解本次上机的内容2. 学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）文字、表格样式设置命令练习（2）文字输入和表格绘制命令的使用练习（3）文字和表格编辑命令的使用练习（4）当堂练习：画教学区平面图3. 总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法4学生提交绘图作业时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2第24时间（分）540405实践教学作业/思考题： 教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：17 )授课内容图块和图案填充课时安排2教学目的要求1. 掌握图块的定义和插入方法2. 掌握图块属性的定

28、义方法3. 了解图块属性的编辑方法4掌握图案填充的定义和插入方法 5. 了解图案填充的编辑方法教学重点难点重点： 图块的定义和插入、图案填充难点： 图块属性的设置和使用教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：在AutoCAD绘图时，如果图形中有大量相同或相似的内容，或所绘制图形与已有的图形文件相同，就可以把要重复绘制的图形创建成块，在需要时直接插入即可。讲课主要内容：1图块的定义和插入方法2图块属性的定义方法和图块属性的编辑方法3图案填充的定义和插入方法4图案填充的编辑方法5图块和图块属性的定义、插入和图案填充举例时间安排：课前复习第一节第二节总结

29、内容第12第3、4时间（分）540405举例: 1. 图块和图块属性的定义、插入 2. 图案填充举例提问：1.图块的种类？哪种图块可在不同的文件之间使用？2.什么是关联图案填充？有什么特点？多媒体教学作业/思考题：教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：18 )授课内容图块和图案填充练习课时安排3教学目的要求1.熟练运用图块的定义和插入命令完成复杂图形绘制2.练习图案填充命令教学重点难点重点： 图块的定义和插入难点： 建筑图中的图案填充教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：利用图块功能可以提高绘图速度，节省存储空间。而在CAD绘图中

30、，为了标识某一区域的意义或用途，通常需要将其填充为某种图案，以区别于图形中的其他部分。讲课主要内容：1. 教师讲解本次上机的内容2. 学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）图块的定义和插入命令练习（2）图块属性的定义和插入命令的使用练习（3）图案填充的定义和填充的使用练习（4）当堂练习：画教学区平面图(需本周内完成)3. 总结：对较难的图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法4学生提交绘图作业时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2第24时间（分）540405实践教学作业/思考题：教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：19 )授课内容三视图和轴测图的绘制课时

31、安排2教学目的要求1. 了解相关投影和三视图的知识2. 了解三视图的绘制方法3. 掌握轴测图的相关知识4掌握正等轴测图的绘制方法教学重点难点重点： 三视图、轴测图难点：轴测图教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：物体在一个方向上的平面视图只能反映两个方面的尺寸，通过主视图、俯视图、左视图这三个视图可反映物体长、宽、高三个方向的尺寸。讲课主要内容：1投影相关知识：投影四要素；投影分类；点、线、面的投影特性2三投影面体系与物体的三视图三投影面体系；三面投影的形成；三视图的投影特性3轴测图的基本知识轴测图的形成和投影特性；轴测图的种类和术语4简单轴测图

32、的绘制举例时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第12第3、4时间（分）540405举例: 1. 三视图绘制举例 2.轴测图绘制举例提问：1.投影的种类？正投影的特点？2.什么是三面投影体系？有什么特点？多媒体教学作业/思考题： 教学后记： 安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：20 )授课内容三视图和轴测图绘制练习课时安排3教学目的要求1.能根据物体的轴测图或三维视图将其三视图绘制出来并标注尺寸2.能进行简单轴测图的绘制教学重点难点重点： 三视图绘制难点： 轴测图绘制教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：绘制三视图的关键是九字品诀：长对正

33、、高平齐、宽相等，在绘制时要严格按照这个准则来进行。讲课主要内容：1. 教师讲解本次上机的内容2. 学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）根据已给出的三维模型来绘制出相应的三视图（2）给绘制好的三视图标注尺寸（3）绘制简单的轴测图（4）当堂练习：画套房平面图(需多周完成)3. 总结：对较难的图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法4学生提交绘图作业时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2第24时间（分）540405实践教学作业/思考题：教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：21 )授课内容轴测图绘制及尺寸标注课时安排2教学目的要求1. 掌握正等轴测图的特点及

34、轴测平面的切换方法2. 掌握正等轴测图的绘制方法3. 了解正等轴测图的尺寸标注的方法教学重点难点重点： 正等轴测图的绘制难点： 轴测图中尺寸标注教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：轴测图是一种能同时反映物体三维空间形状的单面投影，立体感强但度量性差，常被作为设计生产中的辅助样图，帮助进行空间构思和分析、表达。讲课主要内容：1正等测图的类型及特点2正等测图的基本作图方法3复杂正等测图的绘制（圆的绘制、圆心确定）4轴测图中的尺寸标注的方法5轴测图绘制及尺寸标注举例时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第12第3、4时间（分）540405举例: 1.

35、轴测图尺寸标注举例 提问：1.正等轴测图中圆的绘制方法？ 多媒体教学作业/思考题： 教学后记： 安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：22 )授课内容轴测图中尺寸标注练习课时安排3教学目的要求1.熟练掌握正等轴测图的绘制方法2.能根据已有的23个平面视图绘制出其轴测图形3了解轴测图尺寸标注方法教学重点难点重点： 正等轴测图的绘制难点： 轴测图中的尺寸标注教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：要绘制轴测图，首先要先进行捕捉方式的设置，将捕捉方式设置为等轴测捕捉，并可通过F5键切换坐标轴。讲课主要内容：1. 教师讲解本次上机的内容2. 学生开始

36、按上机练习的内容独立完成上机任务（1）完成2个复杂的轴测图的绘制练习（2）对已绘制出的轴测图标注尺寸（3）当堂练习：画套房平面图(需本周内完成)3. 总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法4学生提交绘图作业时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2第24时间（分）540405实践教学作业/思考题：教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：23 )授课内容建筑室内设计知识补充课时安排2教学目的要求1. 掌握建筑绘图中有关墙体结构的知识2. 掌握室内设计中有关理论常识3. 掌握房型改造和家具设计的有关常识4掌握地面装饰材料的相关知识教学重点难点重点：房屋平面布

37、置图的绘制方法难点：室内设计理念的形成教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：建筑制图是CAD绘图中的一个重要应用，其中室内家装设计部分在日常生活中应用更为广泛。讲课主要内容：1建筑图中墙体结构分析2建筑图中图案填充说明3室内设计中房型改造和家具设计4房屋平面布置图和地面布置图实例分析时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第12第3、4时间（分）540405举例: 1. 房屋地面填充举例说明 2. 房屋平面布置举例提问：1.建筑中房屋墙体有几种类型？ 2.房屋平面布置中要注意哪些问题？家具尺寸有哪些规定？多媒体教学作业/思考题： 教学后记： 安徽新

38、华学院AutoCAD课程教案 (NO：24 )授课内容平面布置、地面布置图的绘制课时安排3教学目的要求1.熟练运用图块的定义和插入命令完成房屋平面布置图的绘制2.利用图案填充等命令完成地面布置图教学重点难点重点： 平面布置图、地面布置图难点： 房屋平面布置中要注意的问题教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：房屋的平面布置图就是决定房屋中家具等相关物件的摆放位置，画起来很简单，但是设计的理念很重要，如何才能布置的既美观又使空间能得到充分利用是关键。讲课主要内容：1. 教师讲解本次上机的内容2. 学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）房屋平面

39、布置案例分析（2）房屋地面布置案例分析（3）当堂练习：对已画套房平面图进行平面布置和地面布置3. 总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法4学生提交绘图作业时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2第24时间（分）540405实践教学作业/思考题： 教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：25 )授课内容房屋吊顶相关知识补充课时安排2教学目的要求1. 掌握标高的含义及使用方法2. 掌握室内设计中房屋顶面设计的有关知识3. 掌握室内设计中环境灯具的有关知识教学重点难点重点： 室内顶面设计难点： 设计理念教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或

40、举例等）教学方法与手段导入语：在室内家装设计中，顶面设计是个很重要的部分，不仅要掌握顶面形状设计的有关常识，还要掌握顶面装饰材料的有关知识。讲课主要内容：1标高的概念及作用2室内设计中吊顶图的绘制方法及有设计知识3顶面装饰材料相关知识4环境灯具设计知识5顶面设计举例时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第12第35时间（分）540405举例: 1. 图块和图块属性的定义、插入 2. 图案填充举例提问：1.图块的种类？哪种图块可在不同的文件之间使用？2.什么是关联图案填充？有什么特点？多媒体教学作业/思考题： 教学后记： 安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：26 )授课内容吊顶图的绘制课

41、时安排3教学目的要求1. 熟练掌握标高的绘制及表示方法2. 掌握吊顶的设计和绘制3掌握灯具的表示和绘制教学重点难点重点： 吊顶图中的造型设计和灯具布置难点： 吊顶图中的造型设计教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：吊顶是为了掩饰房梁的缺陷，但是吊顶也会削弱层高，所以若是顶面平坦则是不需要吊顶的。讲课主要内容：1. 教师讲解本次上机的内容2. 学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）吊顶案例分析（2）根据房型及房梁的位置进行吊顶造型设计及绘制（3）进行灯具布置设计（4）当堂练习：画套房吊顶图3. 总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽

42、快掌握绘图方法4学生提交绘图作业时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2第24时间（分）540405实践教学作业/思考题： 教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：27 )授课内容房屋开关、插座图相关知识补充课时安排2教学目的要求1. 掌握开关的种类及不同开关的用途2. 掌握插座的种类及不同插座的用途3. 掌握开关和插座的绘制方法教学重点难点重点： 开关、插座绘制难点： 开关、插座位置设计教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：在室内家装设计中，开关、插座设计也是个很重要的部分，不仅要掌握在家装设计中要用到的开关、插座的种类，更

43、要掌握好应该将开关和插座放置在什么位置才是最合适的。讲课主要内容：1开关的种类及不同种类的用途2插座的种类及不同种类的用途3开关和插座的绘制方法4开关和插座的位置设计5开关、插座图设计举例时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第13第45时间（分）540405举例: 1. 开关图的绘制及设计 2. 插座图的绘制及设计提问：1. 开关的种类及用途？ 2. 插座的种类及用途？ 多媒体教学作业/思考题： 教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：28 )授课内容开关、插座图的绘制课时安排3教学目的要求1. 熟练掌握标高的绘制及表示方法2. 掌握吊顶的设计和绘制3掌握灯具的表示和绘制教学重

44、点难点重点： 吊顶图中的造型设计和灯具布置难点： 吊顶图中的造型设计教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：开关和插座图形本身绘制起来很容易，但真正的难点是应该将何种类型的开关和插座放在何处，要先做好设计再开始画图，切忌盲目。讲课主要内容：1. 教师讲解本次上机的内容2. 学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）开关、插座图案例分析（2）根据房屋平面布置图进行开关、插座图的设计及绘制（3）当堂练习：画套房开关、插座图3. 总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法4学生提交绘图作业时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、

45、2第24时间（分）540405实践教学作业/思考题： 教学后记：安徽新华学院AutoCAD课程教案 (NO：29 )授课内容家具设计及立面图相关知识补充课时安排2教学目的要求1. 掌握家具设计中的相关知识（家具尺寸、家具造型）2. 掌握室内设计中立面图绘制的有关知识3. 掌握室内设计中家装材质的有关知识教学重点难点重点： 室内家具设计、立面图的绘制、家装材料难点： 家具造型、装饰材料教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：在室内家装设计中，光有平面图形还不能反映设计全貌，特别是家具设计必须要通过立面来反映其外观，所以立面图的绘制是家装设计中的重要一环。讲课主要内容：1家具设计中家具尺寸常识2室内设计中家具造型设计知识3室内设计中装饰材料相关知识4立面图绘制相关知识5立面设计举例时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第12第35时间（分）540405举例: 1. 衣柜立面绘制举例 2电视背景墙装门面绘制举例 3.