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文档简介

1、郁南县实验中学教案纸 年 月 日 授课教师康锭科目音 乐班别九年级教学内容学习吹竖笛课型实践课教学目的1、培养学习吹竖笛的兴趣， 2、掌握演奏竖笛的基本呼吸方法。3、能够用竖笛独奏一两首乐曲，并学会与他人合奏。重点掌握竖笛缓吹的方法难点引导学生吹出干净动听的音色教学方法示范演奏与练习相结合  教具多媒体、竖笛、钢琴教学过程教学内容师生活动一、巩固复习1、练习吹基本音阶 ：5 6 7 1 2 3 4 5 2、学生齐吹小乐曲兄弟俩3、指名学生演奏竖笛是我好朋友二、视频导入三、授新课1、学吹新乐曲好宝宝要睡觉1=F3/4 (全按作5)1 2|3 - -|3 - 2 |1 - - |1 3

2、|2 1|2 - - |1 2|3 - -|3 2 |1 - -|1 3 |2 2 |1 - - | （1）跟钢琴视唱简谱（2）要求学生掌握3/4的节奏规律：强、弱、 弱（3）演奏提示：“” 为连音符号。当“”加在两个高低相同的音符上，表示这两个音的时值合起来一气吹完。如：2/4 5 - | 5 就等于4/4 5 。如果它加在一些高低不同的音符上，如：1表示“”内的一些音要一口气吹完，吹奏时呼吸稳定而均匀，每一个音之间要连贯，音与音之间要保持连续，中间不可断开。“”内每一个音的音量、强度、音色都要保持一致，音与音连接的地方听不到“杂音”。（4）学生齐吹，老师个别指导或指挥（5）学生跟着老师边唱

3、边打。 （6）、师生合作演奏。2、“6”音练习曲1=F4/4 (全按作5)6-|1-|2-|3-|3-|2-|1-|6- |（一）演奏提示：（1） 吹奏“6”音时，按闭第二至六孔，开放第一孔。（2） 吹奏“6 1 2 3”四个音时，唇部肌肉放松，空腔呈圆形，（3） 气息渐缓轻轻地吹。左右两手密切配合，肩、肘放松。（二）学吹新乐曲小夜曲1、教师示范，学生模仿，对着视频上的曲谱，练习吹奏。2、分组练习，教师指导，互相学习，切磋技艺。7、师生合作演奏小夜曲教师钢琴伴奏，学生吹奏竖笛，培养学生的听辩能力和合作意识。分句教学。指导学生处理歌曲。掌握音准、节奏。注意缓吹拓展教师亲自为学生演奏一段轻松、活泼、优美、抒情的小乐曲，学生小组演奏或独奏，曲目自选，激发学生对学习竖笛的兴趣。课后小结今天我们又学习了两首新乐曲，并且学会了吹“6”“6”两个不同音高的音能够从一个孔出来的

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