江苏省连云港市外国语学校2016届高三第二次学情调研语文试卷(A)

1、连云港市外国语学校高三学情检测试题（2015.10）命题：王兵绪 审核：陆洋1、 语言文字运用（16分）1、 依次填入下列语段的横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 班主任李老师在高三10班可谓深孚众望，因此他在同学们面前向来是 ，他指东，同学们绝不往西。同学们对他 ，并不是因为他那班主任的身份，而是因为他为人正直，大家都爱戴他。所以，在他的 下，10班的同学也都个个刚直不阿，团结互助。 A.一诺千金 百依百顺 熏染 B.一言九鼎 惟命是从 熏陶 C.一诺千金 惟命是从 熏染 D.一言九鼎 百依百顺 熏陶2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）资本的原始积累都是血腥的。在曹禺

2、的话剧雷雨中，周朴园就曾在包修江桥时，故意叫江桥出险，然后克扣淹死工人的抚恤金。鲁大海就曾痛斥周朴园这种 的行为。（2）在这次考试舞弊事件调查中，周老师发现八年级的崔壮壮在回答提问时 十分可疑，于是针对崔壮壮事发当日的行动旁敲侧击，最终顺蔓摸瓜，一举查清考试舞弊的真相。（3）古人云：学惟勤。学习没有捷径， 勤奋刻苦；思考可抄近路，勤于寻找思维的捷径。所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，讲的也是这个道理。 A.丧尽天良 形迹 必须 B.丧尽天良 行迹 必需 C.丧心病狂 形迹 必需 D.丧心病狂 行迹 必须3、 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A考古部门在南京门西地区发现一处古建筑遗址，虽然

3、目前出土文物有限，根据方位和时代判断，很可能是疑似金陵凤凰台遗址。 B. 经济增长明显放缓，工业产出和出口低于预期，种种迹象表明中国已落入“中等收入陷阱”，是一件具有国际影响的重大事件。 C2014年3月9日，象征二战结束的经典照片“胜利之吻”的男主角在家乡病逝，享年86岁，一段传奇历史就此画上了句号。 D. 近日土耳其表示，在建设安伊高速铁路二期工程，将寻求中国的帮助，这为中国铁路总公司打入欧洲市场提供了一次机会。4、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A虽然经济有了发展，但脆弱的生态环境已经为我们敲响了警钟，让人类更好地适应自然，让自然更好地造福人类，是摆在我们面前必须尽快解决的问题。 B

4、德国是西方现代化大国，不仅以其发达的科学技术和现代制造业闻名世界，而且在哲学、文学、音乐等领域拥有许多享誉全球的巨擘。 C老舍经典话剧茶馆将首次在河南艺术中心大剧院上演，这出由濮存昕、杨立新等众多大腕共同演绎的话剧日前正在紧张的排练之中。 D在风景优美但交通不便的山区搞开发的最大难处，在于既不能以牺牲“子孙饭”的代价发展，又必须解决和改善当下人们的实际困难。5、请以平实的语言表述下面材料的含意，不超过30个字。（4分） 当邦迪亚上校面对行刑枪队时，他便会想起他父亲带他去找冰块的那个遥远的下午。（马尔克斯百年孤独） 曾叱咤风云的李斯在被腰斩前，对其子慨叹：“吾欲与若复牵黄犬，俱出上蔡东门逐狡兔，

5、岂可得乎？” 二、文言文阅读（共20分）齐桓晋文之事（节选） 齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”孟子对曰：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”曰：“德何如，则可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”曰：“可。”曰：“何由知吾可也？”曰：“臣闻之胡龁曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者。王见之，曰：“牛何之？”对曰：“将以衅钟。”王曰：“舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。”对曰：“然则废衅钟与？”曰：“何可废也？以羊易之。”不识有诸？”曰：“有之。”曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”王曰：“然，诚有

6、百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。”曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？”王笑曰：“是诚何心哉？我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。”曰：“无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也。君子之于禽兽也：见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。”王说曰：“诗云：他人有心，予忖度之。夫子之谓也。夫我乃行之，反而求之，不得吾心；夫子言之，于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者，何也？”曰：“有复于王者曰：吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。则王许之乎？”曰：“否。”6、解

7、释下列句中画线词语（每空1分）（1）无以，则王乎？ （2）不识有诸？ （3）王若隐其无罪而就死地 （4）明足以察秋毫之末 7、下列“之”字用法与例句相同的一句是（）（3分）例句：他人有心，予忖度之。 A. 臣未之闻也 B. 牛何之 C. 夫子之谓也 D. 仲尼之徒无道桓文之事者8、下列句中加点词用法和例句相同的一项是（）（3分）例句：是以君子远庖厨也 A. 然则小固不可以敌大 B. 然后从而刑之 C. 谨庠序之教 D. 莅中国而抚四夷9、把下列句子翻译成现代汉语。（1）保民而王，莫之能御也。（3分） （2）即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。（4分） （3）宜乎百姓之谓我爱也。（3分）

8、 三、古诗词鉴赏（10分）10、阅读下面这首宋诗，回答问题。吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（4分） （2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（6分） 四、名句名篇默写（8分） 11、补写出下列名句名篇中的空缺部分（1）适莽苍者， ，腹犹果然。 （庄子逍遥游)（2）朝搴阰之木兰兮， 。 (屈原离骚)（3）春冬之时， ，回清倒影。 （郦道元三峡)（4）巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（韩愈师 说）（5）万物并育

9、而不相害， 。 （礼记）（6）仰之弥高， ；瞻之在前，忽焉在后。 （论语·子罕）（7）仰不愧于天，            。 （孟子尽心上)（8） ，跃如也。中道而立，能者从之。 （孟子尽心上）5、 现代文阅读（一）（20分） 阅读下面的文章，回答问题。在风中长大说风，可以从我小时候居住的环境追溯过来。这个滨海小城，走几步就可以看到逐排推动的雪浪花；而城市的另一面，则是终年绿意披拂的高山。这个小城的古典气味，就在海风和山风的冲兑下回旋，漾来漾去。小城人家安然地度着夏

10、日，每人一把蒲扇，指掌轻轻收住扇把，左右摇动。一个没有任何降温设备的居家生活，从夏日里探到了它的朴素和简单，同时充满了对于气候轮转的乐于接受，还有婉约的调整，调整到稍稍适应即可，用一把充满草香的蒲扇。这与如今终日在写字楼内，空调的制动使整座大楼冷飕飕不同，白领可以在夏日穿着笔挺的西服，却不知，一个人不感受夏日之炎热，是辜负了这个时节固有的赏赐。总是在晚饭的时候，借助夕阳的余晖品尝，每一口饭和菜，都充满芳香。一盏忽忽悠悠的煤油灯摆上了桌，火舌温柔、委婉，昏黄暗淡，却可以照见一家老小。在摇曳的火舌下，厨房里是母亲熟练运动着的双手，碗碟正在被涮洗，暗中反射着寒光。没有电灯通明的老宅，简陋中透着温馨，

11、是一种干稻草堆那般的温暖。有一些人注定要离乡背井，到更广阔的空间接受风雨的扑打。我从风中的山野来到这个省会城市，已经二十六岁，又高又瘦如风中之丝。城市是乡村的怪胎，许多的空旷越来越紧密地被高层建筑挤占，似乎不占尽空间就不足以称城市。一座高大的建筑就是一面挡风的盾牌，盾牌多了，激荡的风难以穿越。城市闷热起来，蒲扇已经消失，电器降温设备在炎炎夏日的居室里制造着非自然的情调。有时也能巧遇故旧，当我放弃大路钻入小巷，风突然旋转而至，皮肤准确地判断它来自高空或者原野。即使城市生活久了，皮肤的感觉依旧，像一小节细微的芒刺拂动，有一点幸福的异样。台风是这个城市最大的威胁。当我们看到台风时，已经是这股力量穿行

12、过后留下的破坏痕迹了楼房倒塌，桥梁倾圮，林木拔起，船只颠覆。装点城市的无数大型广告，妖冶的美女花容失色，断成几节，只余一只煽情的眼。每一次台风过去，城市惊魂未定。对于大自然而言，只不过是它一次急促的呼吸罢了。曾经有一出戏代表了一个时代对于风的强硬态度，它的名字叫战台风。当几百万知青躬耕于大野，对于自然的力量不寒而栗时，这出戏的出现，增添了人们不自量力的胆魄，面对台风、暴雨、山洪、泥石流，以血肉之躯去抵挡的人不在少数。然而，自然界永远是一幅广阔高迥的相貌，深含超人的力量。人类无法拒绝风，无法改变风的走向，人的自尊自信受到了风的挑战。人在长大，除了肉身的伸张之外，更重要的标志是人的思维摆脱了愚昧，

13、走上了正常的轨迹。我注意到，面对破坏力强大的风，人们已经从迎战转为躲避，避其锋芒、尖锐，不再侈谈人定胜天这类空话。渔船靠港、学校放假，举村迁移，这些都是认识上的觉醒和进步没有什么比人的生命更加紧要，人在大自然自然面前低头，并不是人类的羞耻。在风中，我们长大。12文章第节描写了家庭生活温馨的一幕，请简说其表达特色。（4分） 13文章第节写战台风这出戏有何作用？（6分） 14文章题目“在风中长大”中“长大”的内涵有哪些？（4分） 15本文蕴含着作者丰富的情感，请予以探究。（6分） 六、现代文阅读（二）（16分）微时代里的微表达顾文豪法国大革命时期，歌德在诗与真里写：“在我们的小圈子里，我们既不关心

14、报纸，也无意传播消息，我们的工作就是认识人。”两百多年后的今天，当我们据说身在一个几乎人人都是微博控的“微时代”，耽溺于一呼即应的互动体验，瞬间转发的信息散布，光怪陆离的微博文体，我们还会念及歌德这段话吗？古人序、跋、铭、记、奏、表之类，如今更添新丁，名曰微博体。但论字数，古人写作本就尚简，主张文贵精洁，寥寥数语穷其隐微，尽其毫忽；论格调，微博上那些转发量颇高的文字，似乎也不外是送一碗鸡汤给你喝，指点人应对世情的所谓箴言，这些去翻翻呻吟语、菜根谭、增广昔时贤文，定然要慨叹古人从语词到深意的既富且美，我辈实在没什么拿得出手的见解与表达；论学养，算了，学养这事就不提了吧。这类微博段子集，似乎从未认

15、真思考如何通过写作探讨一些值得探讨的问题。在这样的微时代中，胜出的永远只能是充斥着娱乐性并且成功投射民众欲望的所谓“话题”与“事件”。没有噱头的问题是根本没机会进入读者视界的。 法国哲学家阿兰·巴迪欧的演讲电影作为哲学实验极为深刻地指出：“大众属于一个活跃的政治范畴，而艺术属于一个贵族范畴。艺术所做的无非是保留一个精英贵族的范畴，而大众则典型属于民主范畴。在大众艺术中，你拥有的是一个在民主要素和历史的贵族要素之间的悖论关系。”写作从某种意义上说也属于一个贵族范畴，而微博的受人欢迎本质上即是基于其民主性，但民主的靠近不代表艺术的同时来临。试问这样的写作，怎么可能进入问题的核心？怎么可能

16、作缜密细致的析解，而非如狂风过境，其来也忽，其去也速？专业话语的失效，粉丝效应的大行其道，使得讨论不再向深刻的一端赶赴，而是奔趋于最大公约数的浅平。有作者甚至认为这种浅平，是接地气。我以为接地气是假，求听众是真，看似是作者引领读者，实则是读者裹挟作者。昔年鲁迅评陶元庆之画，用了一个比方，“心里的尺”，他说：“他并非之乎者也，因为用的是新的形和新的色；而又不失YesNo，因为他究竟是中国人。我想，必须用存在于现今想要参与世界上的事业的中国人的心里的尺来量，这才懂得他的艺术。”那么，所谓微时代，所谓微表达，大抵也不过是这个时代层出不穷的又一个微词汇而已。在这个莫名的“微时代”里，其实并不需要什么“

17、心里的尺”。 （摘自文汇报，有删改）16请简要概括本文的论述思路。（6分） 17简述文章写阿兰·巴迪欧的话的作用。（4分） 18. 文中画线的句子表达了作者怎样的看法？（6分） 七、作文（70分） 19.阅读下面的材料，按照要求作文。微博上流传着一个段子：一部高档手机，70%的功能都是没用的;一款高档轿车，70%的速度都是多余的;一栋豪华别墅，70%的房间都是空闲的。你是否也会恍然大悟：哦，是这么回事!环视一下自己，你那高配置的生活里，有多少资源待在角落里被闲置着，浪费着?也许是时候，我们把身段放低一点儿，要求降低一点儿了。低配一点儿，越来越成为年轻人的生活态度，不勉强，不逞强，有力

18、掌控自己的生活，这才是真正的幸福人生。要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，所写内容应在材料范围之内，除诗歌外，文体不限。附加题一、阅读材料，完成1-4题。（10分） 太史公曰：诗有之，“高山仰止，景行行止”。虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁观仲尼庙堂车服礼器诸生以时习礼其家余袛回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣。1. 用斜线“/”给下面的文言文断句。（限三处）（3分）适 鲁 观 仲 尼 庙 堂 车 服 礼 器 诸 生 以 时习 礼 其

19、家 余 袛 回 留 之 不 能 去 云。 2.在司马迁史记的体例分类中，孔子的传记被收录在 。（2分） 3.下列选项不属于上述材料六艺内容的一项是（1分） （ ）A .诗 B.御 C.礼 D.乐4.司马迁如何层层深入表明自己对孔子的赞誉推崇之情？请简要概况。（4分） . .二、名著阅读题。（15分） 5.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分） （ ）（ ）A泰戈尔在飞鸟集中有大量关于自然界的灵感，巧妙地将流萤、落叶、太阳等自然万物人性化。整部作品洋溢着对自然、对人类以及对宇宙间诸多美好事物的讴歌、赞颂，启示着人们应该执着于自己的理想追求，给人以一种积极向上的精神鼓舞。B.茶馆中王利发的语

20、言既反映他的性格心理，又富有时代特点。例如：“您多给美言几句，我感恩不尽！”反映了他的圆滑世故；“有不打仗的新闻没有！”表现出他对动荡时局的不满；“我爱咱们的中国呀，可谁爱我呢？”蕴含了他对黑暗社会的诅咒和反抗情绪。C望梅止渴、才高八斗、封金挂印、吴下阿蒙、乐不思蜀，这些成语或故事分别描述的是三国演义中的曹操、曹植、赵云、吕蒙和刘禅。D.哈姆莱特中，王后和哈姆莱特在后宫谈话时受到后者的冲撞，她担心哈姆莱特会伤害自己，就大声嚷了起来。在此时，躲在帷幕后面的偷听者大喊“救王后”，哈姆莱特以为是国王，就拔出佩剑向幕布后刺去，结果发现是御前大臣波洛涅斯。 E葛朗台把所有的开支都看成浪费，奢侈享受更是最不可忍受的恶习，他不进教堂，不信上帝，他的上帝就是金钱，除了钱他没有别的信仰。6.简答题。（10分）（1）我这女学生名叫黛玉，他读书凡“敏”字他皆念作“密”，写字遇着“敏”字亦减一二笔，我心中每每疑惑，今听你时候，是为此无疑矣。怪道我这学生言语举止另是一样，不与凡女子相同。 黛玉的老师是谁？“此”指代的具体内容是什么？这段文字反映了黛玉什么性格？（5分） . .（2）简述三国演义中“刮骨疗毒”和“白衣渡江”这两个典故。（5分） . . . .三、材料分