(完整word版)最新小学班主任寄语集锦

1、20142014 最新小学班主任寄语集锦你是老师最喜欢的学生之一， 源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。 但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因 了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！本来，你是个很认真的学

2、生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！你是一个热爱班集体，乐于助人的好孩子，每天你总能积极做值日，老师很感谢你，你有礼貌，懂事。如果你回答问题再积极些，声音在大些，那就更好了，你说对吗？加油！你是一个很有内涵的孩子，你知识渊博，回答问题积极，对人有礼貌。其实你的字很漂亮，但是有时候可能想很快完成作业，所以写的有些潦草。但是老师相信你一定能改正的！你是一个聪明，文静的小女孩。你乐于助人，学习刻苦，当别人遇到困难的时候，总能看

3、到你的身影；但你在一些方面还是不够活泼，希望你以后能够改正。你是一个学习优秀的好孩子，你关心集体，热爱劳动，尊敬师长对人很有礼貌。如果你上课回答问题再积极些，那就更好了，老师知道你一定能做到的，要加油哦！你是一个活泼可爱的小女孩，上课积极举手发言，热爱班集体，乐于助人，你见到老师能主动问好。希望你计算再快一些，那样你会更优秀，你说对吗？老师相信你一定能做到的， 你也要相信自己哦！你是一个又聪明又爱玩的孩子，你有礼貌，学习努力。期末复习也有很大的进步。但是对于学习你没有投入全部的精力，还有些贪玩。但是随着你慢慢长大，老师相信你一定会做的更好，加油！你尊敬师长，能和同学友好相处，你书写工整，学习成

4、绩优秀，你回答问题积极而且声音洪亮，老师很喜欢你。如果你写作业再快一些，那你就更优秀了。老师期待你的进步，也相信你一定能做到的，对吗 ？你是一个文静柔和的小姑娘，你乐于助人。热爱集体，作业书写认真，都是你的优点。你要是上课回答问题再积极些，相信你会有更大进步。老师相信你一定能做到，你说对吗? ?你是一个活泼开朗的孩子， 你热爱集体，你书写工整认真，虽然你上课回答问题还不太 积极，写字还不是很快，但老师相信通过你自己的努力， 下学期表现一定会很好的。要加油 哦！你是一个聪明、活泼，勤奋好学，尊敬师长的好孩子。在课堂上，总是能看到你回答问 题时的身影；听到你响亮的声音。如果，你做事再仔细一些那就会

5、更棒了。你是一个品学兼优，乐于助人的孩子，你有礼貌，听好，懂事。希望你在做作业时能再 认真一点，把字写的在工整些。这样，你将会变得更好！老师相信你一定能做到的！你是一个聪明的孩子， 虽然你的字写的不是很好， 但是老师知道你很努力， 而且你现在 的字已经有很大的进步，不是吗 ？老师相信，通过自己的努力，你一定会越来越棒的！ 这一学期来，忘不了的是你那整齐的作业和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，做 事认真，成绩优秀。如果你上课回答问题再积极些，学习会有更大进步的。老师相信你一定会做到的！要加油啊！你是一个有礼貌、乐于助人、聪明的好孩子。你时时刻刻都为班集体着想，老师很喜欢你。但是你上课不

6、能积极回答问题，希望你改正。那样你会变得更好。你是一个文静、聪明，热爱劳动，成绩优异的好孩子。每当见到老师、长辈时，你都能 主动问好。希望今后能主动承担班里的工作，做老师的得力助手！你是一个尊敬师长，学习成绩优良，体育成绩优秀的孩子，你下课后会和同学玩成一片，劳动时，总能够看见你的身影， 不过你经常有点小马虎， 老师希望你改正缺点，成为一个品 学兼优的孩子。你是一个聪明、活泼、尊敬师长的好孩子。记得你在代表新生发言时，老师和同学们都被你的口才深深吸引，你真了不起 ！你教会了我很多英语知识，谢谢你 ！如果你在班级工作中 更大胆些，那就太好了 ！玩皮的最大优点 一一聪明，可学习心中有数，作业完成也

7、不错。如果精力专一，你在班 定会数一，数二。记住：择善交友是成功的先导。你一直以来尊敬师长， 每次见到师长都大声问候。 上课总能看到你高高的举起小手。但是你有时会粗心，在考试中，总是错不该错的题，希望你改掉这个不足之处。“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份 老练与才气，一口流利的普通话， 上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有时候你在想什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月， 老师真替你高兴。假如你继续努力一点-多关心班级，课堂上大胆踊

8、跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。 但你唯一让老师担心的是你的字， 等到高年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。 老师相信， 不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏 习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧！你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结

9、同学、热爱劳动， 特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的 坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。你是个聪明可爱的小男孩。 在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字， 令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子， 同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集 体的同学，老师眼里你是一位善解人意、 思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言， 给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位

10、更优秀的学生。老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后， 老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢？大胆表现吧，你将是优秀的。你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努 力吧！给父母和老师一个惊喜！你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手， 老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上， 为什么你的数学成绩不太理想呢？你遇到什么麻烦了

11、吗？ 可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若 不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？ “小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。 看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。 老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着1616、你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置

12、的作业都 是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧！你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的， 是吗？你

13、很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋 友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！ 相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课 堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。你是位聪明又可爱的男孩，对语

14、言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上， 你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若 不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？ “小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和

15、同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？如果再这样， 好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做 吧！你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好， 更棒得是老师发现我们的 xxxx 胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答 老师的问题，实在让老师很高兴。希望你再接再励，更上一层楼！你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上 了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一 练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信

16、你不会让老师失望的。你是个聪明又听话的孩子， 学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百分， 就是很好的证明。 只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。要知道：学要学得踏实，玩要玩得痛快。你很聪明，肯定知道该怎么做了，对吗？你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终， 认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言， 那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁， 你分析问题常有独到之处， 老师挺欣赏你的机 敏。只是你常很难安静下来专心听讲，如果少动身

17、边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色！知道吗？老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟；同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小， 上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错， 你应该相信自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗？你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让 老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧， 老师期待着你更大的进步！你乖巧又可爱，见到老师总是

18、很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色 的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！你是位聪明的学生， 知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的！好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧！老师期待着你是个聪明上进心很强的男孩， 你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言 还不够积极，字写得还不够端正美观， 但老师发现你一直在努力地改正。 孩子，加油吧，“只 要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！

19、你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学 习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。 不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些， 敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。聪明可爱的小女孩，老师很高兴这学期你进步多了，特别是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜欢，继续努力，相信你会

20、更优秀。“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同 学，尊敬老师，工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交 朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好， 保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相 信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧！你是位聪明的男孩，具有一定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说 出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲， 可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤

21、奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。你是个聪明的孩子， 你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最后一天放学后，你还主动留下 来帮忙打扫教室。老师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，实在让老师失望。孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比 不上你。努力吧，老师期待你更大的进步！老师发现，我们班进步最快的要数你-xx-xx 小朋友了。可不是吗？你字写得漂亮了， 课堂 上举手发言的次数多了， 回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显着提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊！老师相信，只要坚持不懈的努力，你今后

22、取得的成功 会更大。你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那 么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢；课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相 信好成绩离你不远了。你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀

23、的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？ 老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！你是位聪明可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。如果你上课能积极思考，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优 秀，你一定会努力争取的，对吗？你是一个待人诚恳， 心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、 智慧的眼睛，上课总是认真听 讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、 丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的

24、小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红， 害羞的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自己 的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。你知道老师多欣赏你吗？对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。 真是好样的！如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了， 可你的身边还有“粗心”这位朋友， 使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你

25、一定会和好成绩交上朋友的。你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的， 但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上！你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子， 每次的值日工作都能出色完成。 可你太文静了，课堂上回答的声音是 那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差 错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。 最让我满

26、意的是，只要谁需要帮助， 你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突 时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符， 时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每 一次作业，那老师就更欣赏你了。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。你贪玩，尖利的手指是你武器，同学的脸是你攻击的目标。你顽固，总是重复着承认 错误却不见真的悔改。如果，你能严格要求自己，“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱，人人喜欢的好学生。可不知什么时你脑子灵活，另从不能回答的问题，你能出色的回答出来。个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。 噢！多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“马虎粗心”，不过老师想你很快会与