项目各角色考核要求

1、项目考核要求（一）网络研修考核【考核对象】学员、各级研修指导者（坊主）、各级研修管理者（管理员）。【考核指标】1.学员考核（1）基本原则考核旨在以评价促研修、以评价促应用凸显过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合的基本原则。（2）考核维度学员考核分为任务学习、拓展学习两个部分：任务学习，满分100分，以考核课程学习、任务完成、成果呈现的实际情况为主，包括计划制订、主题研修、活动参与和校本研修等规定行为。拓展学习，旨在激励参训教师以项目为契机，养成利用网络研修提升素养、分享成果、共同进步的良好习惯。拓展学习的积分来自学员利用网络开展互动交流、协作学习的行为，包括贡献积分

2、、活跃积分和魅力积分。（3）成绩认定参训学员的网络研修考核的合格成绩为60分；学员需要在规定阶段依次完成相关学习获得分数；拓展学习积分不设上限。（4）考核细则任务考核（100分）阶段网络研修（80分）校本研修（20分）课程学习（30分）线上活动（20分）生成成果(30分)线下研修，学校管理员打分，满分20分阶段一60分钟，满分3分1次，满分5分提交一篇自我介绍和培训期望，10分阶段二180分钟，满分9分1次，满分5分/阶段三200分钟，满分10分1次，满分5分提交一个教学实录或教学微课，10分阶段四60分钟，满分3分1次，满分5分讲一个“优学”的方法与经验， 10分选修100分钟，满分5分/社

3、区积分（拓展学习）常态研修 习惯养成：参训教师在完成研修任务的同时自主参与社区学习共同体研修，通过社区积分完善个人数字成长档案袋，养成常态研修习惯，积累学习成果。社区积分无上限，作为评优参考贡献积分写日志：2个积分/1篇传资源：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次；作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次2.学校（联校）管理员考核评价指标指标描述分值参训率学员参训率达到1

4、00%：计20分；95%-99%：计15分；90%-94%：计10分；90%以下不记分20合格率学员合格率达到100%：计20分；95%-99%：计15分；90%-94%：计10分；90%以下不记分20研修组织以简报形式制作发布校本研修计划一份，计15分以简报形式制作发布本校校本研修活动总结一份，计15分30研修评价根据学员校本研修参与情况，为学员授予校本研修成绩30满分100分3.校内坊主（教研组长）考核评价指标指标描述分值合格率学员合格率达到100%：计20分；95%-99%：计15分；90%-94%：计10分；90%以下不记分20研修组织1.发起本坊线上研修活动一个，5分2.组织本坊线下

5、研修活动一次，并上传活动记录，15分3.以简报形式制作发布本坊研修计划一份，计10分4.以简报形式制作发布本坊项目总结一份，计10分40研修评价1.为本坊学员作品集评分，完成100%，计20分，完成70%以上计10分，完成50%计5分，低于50%不计分2.按照10%推荐本坊学员作业品集，计20分40满分100分4.区域学科专家考核考评维度得分细则分值研修组织力活动组织策划并组织线上线下相结合的研修活动至少2次，每次2分，满分4分；每个人活动参与人数超过100人，计8分；50-100人计4分，50人以下不得分，满分16分；20典型挖掘1.以简报形式制作并发布本坊研修计划，计5分；2.以简报形式制作并发布本坊典型研修活动、典型研修成果、典型研修人物每一期计5分，满分15分；2.以简报形式制作并发布本坊项目总结，计5分.25专业指导力在线答疑在线回答学员提