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文档简介
1、5.3二氧化碳的性质和制法(2)【学习目标】1、初步学会实验室制取co2,2、了解实验室内制备气体的思路和方法,制备的装置。【课前预习】一、二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较:(收集发生装置填字母)气体名称实验原理(写化学方程式)药品以及状态状态反应条件发生装置气体密度比空气大小是否与水反应收集装置二氧化碳氧气2、 二氧化碳制取实验步骤和检验和验满1、操作步骤:(结合实验室制取氧气) ; ; ; ;2、检验方法: ;3、验满: 。 【自我检测】1、实验室制取二氧化碳,不选用的仪器是( )a、长颈漏斗 b、酒精灯 c、集气瓶 d、导管2、通过比较,我发现在实验室收集o2和co2 ( )a都能用
2、排水集气法 b都不能用排水集气法c都能用向下排空气法 d都能用向上排空气法3、将实验室制取二氧化碳和高锰酸钾制取氧气进行比较,下列说法正确的是( )a气体发生装置相同 b反应条件相同c气体收集方法可能相同 d反应的基本反应类型相同4、实验室制取co2应选择的装置是( )a. b. c. d. 5、实验室制取气体所需装置如下图所示。 请回答以下问题:(1)装置中标“a”的仪器名称是_。(2)用高锰酸钾制取氧气,所选用的发生装置是_(填字母序号,下同),收集装置是c或_。(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是_,其反应的化学方程式为_。该装置还可用于制氧气,其反应的化学方程式为_
3、。6、香椿被称为“树上蔬菜”,是香椿树的嫩芽,它不仅营养丰富,且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为c 27 h 42 o 3 ,请你计算:(1)皂甙中含有 种元素(2)一个皂甙分子中含有 个碳原子(3)皂甙中氢元素与氧元素的质量之比是 ;(4)皂甙中碳元素的质量分数是 (精确到0.1%)【难点突破】1、 二氧化碳的制备1、 实验的原理: ;药品: 。2、 药品的选择:为了探究实验室里制取二氧化碳的理想反应,你首先可先考虑能生成二氧化碳的反应有哪些。根据信息试写出生成二氧化碳的化学方程式:碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳 ;碳酸钙和稀硫酸反应生成
4、硫酸钙、水、二氧化碳。 ;碳酸钙和稀盐酸反应。 ;考虑到 反应速率太快,难以收集; 反应生成微溶物阻止反应继续进行;浓盐酸和碳酸钙反应也会生成二氧化碳,但浓盐酸具有挥发性,挥发的氯化氢气体,使得收集的气体 。只有 反应的速率适中,常温下接触即反应,是实验室制取二氧化碳最理想的反应(填序号)。2、 制备气体的一般思路1. 选择适当的反应。( 该反应可行吗 ? 有无别的气体同时生成 ? 反应条件在实验室内能满足吗 ? 是否安全、方便 ?)2. 选择合适的装置。发 生 装 置 固体 + 固体反应物状态 固体 + 液体 液体 + 液体 其他 反应条件 ( 是否要加热或加入催化剂 )收集装置 向上排空气
5、法 ( 相对分子质量大于 29 ) 排空气法 向下排空气法 ( 相对分子质量小于 29 的 ) 排水法 ( 难溶于水 , 又不与水发生反应 , 相对分子质量接近 29 上下 ) 三、工业制二氧化碳的原理: 。【随堂练习】一、基础过关1、实验室制取二氧化碳最适合的反应物是( )a.碳酸钠粉末和稀硫酸 b.石灰石和稀盐酸 c.大理石和稀硫酸 d.大理石和浓盐酸2、华在化学课上知道蛋壳的主要成分是碳酸钙,决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈,他应从厨房中选择鸡蛋和下列那种物质( )a. 味精 b. 白酒 c. 酱油 d. 醋3、实验室制二氧化碳最适宜的仪器是( )a广口瓶、集气瓶、酒精灯 b漏斗、广口瓶
6、、集气瓶、水槽c长颈漏斗、广口瓶、集气瓶 d长颈漏斗、大试管、集气瓶、酒精灯4、下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是( )a因为通常情况下二氧化碳密度大于空气故能用向上排空气法收集b因为二氧化碳能溶水,故一般不可用排水法收集c在发生装置中加入块状石灰石和硫酸d因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应,故气体发生装置不需要加热5、在实验室中利用下图(1)图装置,可以进行的实验是( )用过氧化氢溶液与mno2制取氧气 用kmno4固体制取氧气用锌粒与稀硫酸的混合物制取氢气 用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体a. b. c. d. 图(1) 图(2)6、老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,为了
7、完成实验,有四位同学组装了上图(2)四套发生装置,你认为最合适的一套装置是()7、实验室制取co2的有关操作如下图,不正确的是()8、请结合下列实验常用装置,回答有关问题。abcde(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ,反应的化学方程式是 。(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为 。如果用e装置收集该气体,则气体从_端进入(填“b”或“c”)。(4)实验室常用装置c代替装置b制取气体,该装置的优点是 。9、右图装置在实验室收集一瓶c02进行性质实验,据图回答问题:(1)写出图中标号仪器的名称:a是_,b是_。(2)检验c02是否收集
8、满的操作和现象是:将燃着的木条放在 ,若火焰熄灭,说明已经收集满。(3)na、mg等活泼金属可以在co2中燃烧。某同学收集到一瓶co2后,通过实验验证mg条能够在co2中燃烧。下列物品中他需要使用的有_ _。 酒精灯 铁架台 坩埚钳 砂纸 试管夹 蒸发皿9、下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:(1)仪器a的名称是 ;装置a中发生的化学方程式为 ,装置c中观察到的现象是 。(2)装置d中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。(3)实验室用装置
9、e来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入。10、如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题(1)写出仪器名称: 。(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量co2时,发生装置的仪器组合是 _(选填序号)。反应的化学方程式为 。(3)若用图2装置收集二氧化碳气体,进气口应为 端。(选填“m”或“n”)二、同步培优1、某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有co又有co2,设计如图所示流程进行实验,根据所学知识回答相关问题(提示:氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳,浓硫酸的作用是吸收气体中的水分。)(1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是 ;(2)c装置中澄清石灰水的作用是 ;(3)实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是 ;(4)根据设计意图,观察到 (填写实验现象)时,证明混合气体中既有co又有co2;(5)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显不足是 2、某同学用下图装置验证某混合气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体(假设每步操作中,参加反应的气体都完全反应或吸收)。经查阅资料可知:无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色 罨量汛酉罢囊水 (1)该同学验证三种气体一定存在。实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器的连接顺序应是:混合气体 ( ) ( ) d( ) ( )(填a、b
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