家长会数学老师发言稿精选三篇

1、家长会数学老师发言稿精选三篇开家长会，是让老师和家长有一个共同交流的空间。下面是小编整理的发言稿，希望对大家有有所帮助。1家长会数学老师发言稿尊敬的各位家长:大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都 十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望 女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、 老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携 起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三 方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。 有专家曾撰文说：五加二等于零。什

2、么意思呢？即学校家庭 花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会， 就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不过 瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为 学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们 别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好 的育人环境。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的 希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自 己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和 知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为 家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父

3、母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移 默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理 石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家: 1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶 然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以 看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这 位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩 子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样, 一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突 和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支 持和参与。那

4、么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家 长该怎样做呢？一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的另一半。上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情 况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心, 太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话 总之，在他的眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们 不能总看到一半是空的，重要的是要看到已有一半的水， 不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每 一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上， 我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼 光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策 略，你

5、一定会发现那只杯子里的水越来越多。当然，仅仅停留于看到孩子的另一半是不够的，那样 做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习 惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不 是在任何场合、任何时候都奏效的灵丹妙药，在看到孩子 的另一半的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩 子健康成长的添加剂。也只有真正看到孩子的另一半，才 能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子 的沟通的良好心理基础。二、如何提高学生的学习成绩呢？有的父母见到孩子学习松懈成绩一时不够理想，便十 分焦急有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样 做是十分错误的殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.

6、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？第一、抓作业要规定孩子放学后必须做完作业，必须 检查口头作业、复习、预习作业也不容草率而孩子往往 比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的 希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样 的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸 妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都 是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位 家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚 钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些 思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要 的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校

7、教育，还有 家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子 在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗?你知道你 的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么 吗？第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习 中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习 凤舞。第三、抓技能如想问题、做作业时，要求准确迅速， 如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了, 要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在 质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、 生动、手工操作、口头背诵务求熟练。第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平 时父母经常买些礼物送给孩

8、子，每天给孩子做好吃的，可 是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要 父母的爱。把你的时间留一点给孩子：1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪 孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐 下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如 何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该 要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通 情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最 棒的。2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他 们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩 子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少 儿节目，想想你孩

9、子现在的年龄还是很小吗？3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家, 一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留 下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对 孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现 象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。甚至 有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养 成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩 子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。 敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享： 嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍 增；赞美伴随着孩子

10、，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱 心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每 一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或 亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时 沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。三、提出建议。1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信 心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交 流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知 道哪些道理，今后

11、打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能 简单粗暴。4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯 以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系, 共同寻找最好的教育方法。5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去 创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、 做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们 全面发展。）以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一 些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评 指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心 愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、 老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的

12、小学时光吧！ 谢谢大家！2家长会数学老师发言稿尊敬的家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次 家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强 老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的 情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量， 同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总 之一句话，就是一切为了学生。这是我们教育的一个根本 出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长 会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比较信任 我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰， 也感到自己身上责任的重大，在很

13、多方面我还有缺陷。下 面请允许我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不 当之处恳请大家批评指正。作为孩子的班主任，我也和您 的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、 孝顺父母，养成良好的习惯。今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同 努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。初中三年，初二是一个转折点。在这一年里要让孩子 养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于 到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。 所以，我个人认为，身为家长有必要在初中二年级这一年 多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和 严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操

14、心，包括 以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您 少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少 睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较， 您不觉得这点付出很值得吗？我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍 不得管教，我能理解。但古训说得好养不教，父之过。我 们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任 其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待 自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利 和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！即使在你 眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他 读书了，就仍要抓住这百分之一的希望!如果连我们

15、都放弃 了希望，那孩子还有什么希望可言呢？我作为班主任、数学课老师，感谢你们长期以来对自 己的孩子的深情关注，下面以数学学科和我自己的粗浅见 解，向各位家长汇报、交流。第一方面：数学教学情况介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入 学的时候对数学不知所云、上课注意力不集中，到现在基 本能跟上老师的思路，也能积极动脑开始创新自主的学数 学，作业都能按时按量完成，写字也很认真，都有一个很 好的态度。孩子们都喜欢我和我的数学课，我很开心，孩 子们也很开心。我相信有了这个和谐的气氛，孩子们的数 学成绩一定能交上一份完美的答卷。第二方面：说说期中检测。这次期中考查，初次解答数学试卷，对孩子们的

16、心理 和数学知识的学习都是一个检验。也确实看到了孩子能力、 知识、学习习惯等方面的进步和不足之处，进步的方面， 各科都有共性;不足如答题不规范、书写涂抹严重、计算思 路不深入等问题，需要加强训练、在下一步改进。第三方面：教育孩子感触都是养孩子的人，我的心情跟大家一样，望子成龙、 望女成凤之心，人皆有之。今天要发言的人很多，我想再 耽误大家一分钟，简单说说自己教育孩子的感触。作为班主任老师，我不反对家长们非常看重孩子的成 绩，因为孩子的成绩也是一科一科地学出来的。但是作为 老师，所谓的育人的工程师，深知孩子的教育是个神圣、 持久的巨大工程，所以我也更关注孩子的能力全面发展， 而不会一味地盯住分数

17、而抹杀孩子的求知、健体的自然天 性，教育孩子是一场现代化的持久战。今天跟大家见面，简单提几点，作为我们老师和各位 家长共同关注和继续改进的焦点：1、思想上要继续引导孩子。对孩子要体现亲情，不是 让孩子怕自己、疏远自己，要从生活上关心、心灵上呵护, 也学一点现代教育常识，用正确的思想、发展的教育观去 引导孩子。2、行为要继续辅导孩子。要给孩子活动的空间、锻炼 的时间，要培养孩子健康的言行，比如：自己打麻将，孩 子撒手玩;孩子成绩差，不是吼就是打。这些只会激起孩子 的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，给孩子 营造咼尚品行的家教空间。3、学习上要帮助孩子。这当然不是要家长们各科都能 辅导，关

18、键是帮助，孩子良好学习习惯要鼓励，不刻苦的 要温馨提示，学不进的不要一生二吼，发现孩子的闪光点, 给孩子创造进步的机会。说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我在教学 中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。我 一定虚心接受，迅速改进。谢谢大家！3家长会数学老师发言稿各位家长：晚上好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽 出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关 心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了 一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个， 除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家 长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习

19、. 学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多. 这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更 新之外，对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师，我一直在探索,如何尽己所能，使 枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数 学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在 数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容:一、孩子进入中年级的变化；二、本班孩子的数学学习情况；三、给家长的几点建议。一、孩子进入中年级的一些变化。1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性

20、,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往 往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊 心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道难为情了， 他怕丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好 尺度。2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了, 除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较活 的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更 高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练 得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去 考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加

21、大了，作业量 相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太 认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简 单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。二、本班数学数学的情况。孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作一直以轻负担，高质量为目标， 半学期来，上课积极思考，踊跃发言的同学有： 作业认真，书写工整，格式规范的有：开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步 明显，已经迎头赶上的有：以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问 题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真， 书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定 时间完成，错题不能及时订

22、正，需要老师跟在后面催要。 正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想， 考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格。三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在 这里对各位家长提几点建议；一、培养孩子学习数学的兴趣现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技 能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩 子的继续学习乃至终身。要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批 评.孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误 的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免 同样的错误再次发生。二、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易 形成差异的一个阶段孩子年纪小，培养