实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料

1、实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料根据陕西省教育丿丁关于进一步加强屮小学实验教学工作的 意见的精神，按照陕西省中小学实验教学示范学校评估验收 办法，我校开展了自查自评工作。首先成立了以校长为组长的 自查工作领导小组，制定了口查计划和方案，然后进行全员参与 的分层自查和小组专项自查工作，依据评估细则，逐项对照, 客观赋分。现将自查自评工作情况汇报如下：一、学校基本情况瑞泉中学创建于1938年，1953年被陕西省教育厅确立为省 级重点中学，1980年被陕西省人民政府确定为全省首批办好的 10所重点中学之,20pc年被省教育厅命名为陕西省示范高中。 学校占地面积113339 m2,建筑面积1

2、05536 m2,分老城和城关两 个校区。现有107个教学班，在校学生6519名。教职工425名, 专任教师350名，专任教师中，有硕士研究生130人，中高级职 称224人，有4名特级教师，4名“全国优秀教师”，3名“国家级 骨干教师”，1名陕西省有突出贡献专家，20人被评为“省级教学 能手”，80余人被评为“市级教学能手”，担任各级教育学会组织 领导职务的教师46人。学校先后被确立为“陕西省基础教育科研项目学校”、“陕西省 '研究性学习'课程试点学校”、“全国中小学生身体素质测试办法 试点学校”;学校先后被评为“全国群众体育先进单位”、“全国全民 健身活动先进单位”、“21世

3、纪中国素质教育先进示范学校”、“全 国教育教学质量示范中学”、“陕西省文明校园”、“陕西省学校体 育t作先进单位”、“陕西省艺术教育示范学校”、“陕西省德育工 作先进单位”、“陕西省共青团工作示范学校”、“陕西省庭院绿化 先进单位”、“陕西省理化生竞赛优胜学校”、“陕西省国防教育i， 佳先进单位”等。学校承担的国家级课题“传统文化与语文教学”、 “影响课堂有效性因素研究”已结题。此外，学校还承担着“十1 五”规划国家级课题“信息技术促进区域教育均衡发展的实证研 究”。同时，承担的省级重大课题“校本研训制度和教师专业发展 研究”已阶段结题，并荣获省教育厅教学成果一等奖。二、自查得分情况（-）发展

4、规划（自评19分）我校始终坚持社会主义办学方向，以科学发展观为指导，以 培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕素质教育这个 核心，明确提出了“以人为本，细化管理，走内涵式发展之路;提 升质量，打造卅i牌，办人民满意的不范高中"的办学思路、"把瑞 泉中学办成全省-流的示范高中”的办学目标和“切为了学生 和教师的终身发展和幸福”的办学理念并全力落实。学校制定有 学校中长期发展规划和年度实施计划（包括学校装备工作长远规 划和近期日标），办学日标明确，保障措施得力，可操作性和检 测性强，执行情况良好，教职工知晓率达到100%。学校每年都 安排专项经费用于实验室和其他各功能部室

5、的建设，保证各项活 动正常开展。本指标中，“学校装备发展规划”项在学校整体规划中未得到 突出体现，扣一分。得分为19分。c j组织领导（自评30分）学校历來重视实验室和各部室工作，主管校长、主管主任职 责明确，熟悉实验教学和部室活动开展情况。校级领导能经常性 听课，参加教研活动;分管领导每两周至少听1节实验课，及时 解决实验教学中的问题;各项活动、工作效果明显，评价记录完 整。教导处安排名副主任具体负责实验室;各项匚作有具体要 求和量化措施，管理科学、严格。实验教学、实践教学、教研活 动管理组织机构健全，有明确的分工职责，运转正常。实验室和 各部室有年度工作计划、实施记录、阶段汇报及工作总结。

6、学校 每学期对实验教学、实践教学和其他各功能部室活动开展情况进 行检查、评估和奖惩。我校在组织管理方面分工明确，制度完善, 措施得力，效果显著。本指标自评得分为满分30分。（三）教师队伍建设（自评90分）我校各部室配备专、兼职结合的管理教师：共配备七名专职 实验室管理教师，管理教师学历达标。图书馆管理员全部经过专 业培训，业务熟悉。卫生室管理人员有专业证书，心理咨询教师 均为心理学专业人员。部室管理人员职责明确，队伍稳定，制度 健全。每学年都有十余人次参加省市培训。学校有严格的管理人 员考核内容与评价制度。实验室及各部室人员有较强的专业技 能，其工作态度及工作能力也得到了工作实绩的验证和学生们

7、的 认可欢迎。本指标自评得分为满分90分。（四）基础条件（口评101分）“用房及场地”项，实验室、仪器室（含准备室）、药品室、危 险品库、阅览室、图书室、资料室的间数、面积达到要求。电子 阅览室未达到要求，扣2.5分。我校有音乐、美术专用教室和器 材室，符合标准，使用安全。体育器材室1间，运动场地、环形 跑道、篮球、排球场个数等均达到要求。卫生室面积18平方米, 综合实践室面积100多平方米，超过标准要求。“设施”项，我校有计算机教室两个，面积超过200平方米， 安全、稳压、保温、遮光、防尘等措施齐全。实验室、仪器室、 准备室的釆光、供电、供水、通风、排气设备及演示桌、实验桌、 实验凳的数量、

8、规格均达到中小学理科实验室装备规范的要 求。图书室设置合理，有相应的设施、设备，通风采光良好。但 图书室、师生阅览室设座率不足，电子阅览室规模不够，扣3分。 卫生室的设施设备不足，扣2分。“设备”项，教学仪器配置的品种、数量达到配备标准。生均 图书27.6册，未达到标准，扣3分。音乐、美术常规教学的设 备和艺术欣赏资料慕本能满足常教学需要，但仍显不足，扣2 分。体育器材、体质健康测试器材不足，扣2分。卫生器材不足, 扣2.5分。综合实践器材及通用技术器材不足，扣2分。c37信息技术设备依照陕西省中小学多媒体计算机网络教 室设备技术标准（修订）结合课改和学校实际配备本指标中，我校自评扣分19分，

9、得分为101分。（五）装备管理及使用（自评109分）“实验室”项，我校仪器管理规范、存放科学，“五防”措施完 善，“五率”符合校准，制度健全，管理规范，整洁卫生，学科氛 围深厚。但“危险药品实行双人双锁管理”执行不够，扣1分。仪 器管理帐表与实验室使用记录规范程度有待提高，扣2分。“图书馆”项，图书能规范分类编目、排架，利用信息技术手 段管理，并有先进的防盗书技术。记录规范程度不高，扣1分。 学校每学年能对新生介绍学校图书馆概况，介绍图书借阅有关常 识，将之作为入学教育的一部分;图书管理制度健全;能充分发挥 教育教学功用，平均每天对学生开放时间超过4小时。但书刊流 通率、学生到馆率、生均借书量

10、虽经努力，但仍未达到标准，扣 2分。“体音美”项，我校各项管理制度健全，并能认真落实。能按 要求开齐、开足课时部室管理较为规范，但部室活动记录不够完 整，扣1分。“卫生室”项，管理较为科学，但记录不够及时、完整，对学 生健康资料的统计分析不够，扣2分。“综合实践室”“多媒体计算机教室”项，两室均有相关的管理 制度、计划、总结，能按课程标准开足开齐课程，使用率高。但 共同的缺陷是活动记录不够及时、完整。扣2分。本指标中，我校自评扣分11分，得分为109分。（六）教学效益（自评109分）“教学教研”项，我校能广泛开展实验、实践教学研究，并应 用于教学实践，能开展常态化的“四课”活动。但在学生个性化

11、发 展研究，方面成果不是很显著，扣2分。“教育成果”项，学生实验动手能力强，操作规范。实验抽查 预扣1分。小发明、小制作获奖数量不足，扣2分。实验、实践 教学论文发表数量较多。音乐、美术课成绩合格率保持在90%以 上;社团、艺术兴趣小组活动制度化，每年四五月分举办全校性 艺术节;学生有一定的艺术鉴赏和审美能力。体育达标率达不到 标准要求，扣1分。学生能树立正确的劳动观;但劳动技能和独 立生活能力不容乐观，扣1分。近视率较高，扣2分。“各部室作用发挥”项，各部室除正常教学活动外，都能利用 课余时间经常开放，开展实验、实践活动。图书馆职能发挥较好, 但在知识竞赛、网络服务等方面活动较少，扣2分。本

12、指标中，我校口评扣分11分，得分为109分。我校依据评估细则，逐项对照，展开自查，客观赋分。 赋分结果为：发展规划19分;组织管理30分;教师队伍90分;基础条件101分;装备管理及使用情况109分;教学效益109分，总 分值458分。自评为合格的实验教学示范学校。实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料临渭区是渭南市市委、市政府所在地，素有“三贤故里美 誉，南依秦岭，北临渭水，西邻西安，东接中原。历史悠久，人 杰地灵，厚积薄发，厚重的文化气息陶冶着“质朴、硬朗叩勺渭南 人。消南市实验初屮位于市屮心仓程路北段，现有在校生5375 人，教职工256人，其中省级教学能手4人，市级教学能手20 人

13、，区级教学能手32人。校园内绿树成荫、环境幽雅，飘溢着 阳光、从容的芬芳，是师生陶冶情操、求学授业的理想之地。学 校先后荣获省未成年人思想道德建设先进单位、省语言文字规范 化示范校、省校本研修实验学校、省国培项目优秀承办单位、省 教育学会优秀课题二等奖、全市教学科研先进单位。建校以来， 我校一直把实验教学作为学校教育工作的重要内容z常抓不 懈，做到了领导重视、管理严格、措施得力、效益显著。现汇报 如下:一、学校布局合理，设施齐全1、布局合理。学校占地147.96亩，建设用地117.7亩，总建 筑面积5.2万平方米，整个校园以科技楼为中心形成“个中心、 四个基本点”，划分为教学、生活、活动三大板

14、块。体育器材、 音美仪器、实验仪器均按照省级i类标准配置。学生餐厅楼三层，建筑面积7487平方米，可容纳3000人就餐。学生公寓楼六层，建筑面积14040平方米，可容纳2000名学 生住宿。学校建有部室22室1部3站。科技楼四层，建筑面积6717平 方米，包括计算机教室4个，书法教室4个，美术教室2个，手 工制作教室2个，舞蹈教室2个，音乐教室2个，阅览室2个， 图书室2个，语音室2个，公益电子阅览室2个，科技活动室1 个，劳动技术教室1个，德育展室1个，艺术器材室1个，留守 儿童之家1个，亲情驿站1个，心理咨询室1个，档案室1个， 卫生室1个，团队室1个，广播室1个，视频监控室2个，城市 少

15、年宫管理办公室1个。教学楼五层，建筑面积15600平方米， 共有80个教室，40个教师办公室。每个教室均有多媒体设备。 每个教师办公室均建成电子备课室，实现了电子备课和教学资源 共享。实验楼四层，建筑面积4026平方米，建有部室23个，包 括体育器材室1个，物理实验室5个，物理仪器室3个，化学实 验室3个，化学仪器室2个，生物实验室3个，生物仪器室2个, 物理探究实验室1个，化学探究实验室1个，生物探究实验室1 个，地理教室1个。实验仪器设备按省颁i类标准配置设施设备。行政办公楼四层，建筑面积3561平方米，有32个办公室、1 个阶梯教室。操场位于学校西侧，设计有400米跑道、篮球、足球场地。

16、体育器材设施按照省级i类标准配置。2、设施齐全。理化生有仪器室7间，面积616 nv；实验室14 间，面积1344 m2。物理实验室仪器305种,17802件，价值5&1 万元;化学实验室仪器259种，46391件，价值11.5万元;生物实 验室仪器296种，21834件，价值27.3万元。实验台凳470套、 仪器柜112个，数量充足，能满足实验教学需要。实验仪器设备 按省颁i类标准配置。仪器均有说明书、合格证，仪器合格率在 98%以上。物理、生物保持自然通风，化学实验室、准备室、药 品库有换气装置，室内无异味。化学危品室有防火、防盗、换气 设备;双人双锁管理。化学、生物供水到桌，物理

17、供水到室;供水 釆用鹅颈尖嘴水龙头，方形均深水槽。物理供电到桌（采用五孔 插座），化学、生物供电到室，布线安全、安装漏电保护器或空 气开关。所有实验室采光良好，桌面照度达标，灯管垂直黑板安 装。二、管理规范务实，运行高效1、确定年度工作卞题。建校以来，我们按照“准确学校定位, 科学划分阶段，明确年度主题”的整体思路，我们确定了实验初 中第一个五年工作主题。20pc年，我们围绕“凝聚共识，建章立 制”，创设共同愿景，以规范促发展。20pc年，我们“关注常规, 关注细节”，抓实各项制度实施。20pc年，我们在市区党委政 府的关心支持匚学校400米跑道操场，校园美化绿化基本完成, 并着力营造书香校园

18、，在务实与创新求突破。20pc年，我们强 化质量意识，促进内涵发展，学校特色形成，学生体质测试、艺 术教育和中考均取得优异成绩。20pc年，我们紧紧i韦i绕“立徳树 人，稳步发展，形成特色、逐步固化特色”这一主题，创建品牌 学校！2、建设生命至上的校园文化。建校以來，我们确立了“为生 命奠基，为发展服务”的办学宗旨，关注生命，把师生的全面发 展和适应社会需要作为我们各项工作的根本出发点和落脚点。校 训为：立志厚德、正行卓越;校风为：诚信笃敬、自强崇善;教风 为：日思日睿、敏行互励;学风为：求知探源、为学必真。我们 崇尚从实际出发、落实、务实、求实的实干精神;“徳、实、创新” 是学校管理与学校发

19、展的灵魂所在。3、建设求真求实的管理文化。“实”字当头是我校管理特 色和魅力之所在。我们着力引导教师把工作成就和生命价值结合 在一起。率先垂范的班子管理。学校从校长到领导班子，乃至 管理团队每一个成员都能率先垂范，全力倡导执行文化。运行 高效的管理机制。坚持以德治校与依法治校相结合，形成了处室 分匚与协作相结合的责任明确、运行高效的管理机制。先行- 步的服务意识。在管理人员中树立服务意识，做师生的坚强后盾, 工作中我们力求做到管理者先行一步，事事前移。4、加强实验教学管理。把实验教学作为深化教育改革，培养 和提高学生科学素养，进-涉提高教学质量，培养学生全面发展 的有力手段。学校成立了“实验教

20、学”工作领导小组，由校长挂帅, 主管副校长和教导主任负责业务实施，区电教室领导亲临参与规 划、指导。机构的健全为普实工作的开展提供了有力的保障。三、教师教风严谨，积极进取1、建设一流的教师团队。为了建设一支“师德高尚、形象阳 光、业务精湛、作风优良”的教师团队，我们实行“五个-工程” 即要求人人确立 个有效课题，研有专项;创设名师大讲堂，为 教师成长提供一个交流的平台;上一次探究实践课，在实践中前 行;办好教海拾贝，为呈现教研成果提供-个载体;继续推行 每周一反思制度，养成良好的学习之风。同时发挥党员先锋岗战 斗堡垒作用，带动广大教师共同进步。2、确立功能部室工作思路。坚持“管、教、研”三位体

21、的工 作思路，加大对实验教师及各部室管理员的管理，加大力度，狠 抓实验教师和艺术教师队伍素质的培训和提高工作，真正把每- 位管理员教师培养为素质优良、作风过硬的管理行家，教师学生 的得力助手。3、加强实验教学管理与评价。逐步建立并落实实验教师和 管理员教师工作实绩考核办法，通过冃标考核和科学评价，引 导实验教学既重视教学结果，更关注为重过程，确保实验教学安 全实施。功能部室的工作目标是保障有力，管理到位，服务到位, 利用率高，效果良好。4、不断提升功能部室教学水平。能按照省颁标准配备各部室 专兼职管理教师，数量充足，能满足日常教学和管理的需求。理 化体音美等学科教师全为专业教师，学历达标率10

22、0%o理化生 实验管理员共3人，参加市区培训并取得合格证书;理化生专职 教师34人，生物专兼职教师20人。功能部室管理员均具有大 学本科学历，能胜任本职工作。四、部室管理规范，注重建章立制1、健全功能室管理制度。各部室每学期都有实验教学工作计 划和总结，制定并完善了各项规章制度，包括：实验员岗位职 责、图书管理员岗位职责、微机管理员岗位职责、电 教器材管理制度、实验室管理规定、校医室工作制度 等。2、专家指导做好规范建设。我们邀请瑞泉屮学部室管理员、 临渭区电教中心管理员、省教育厅装备处专家莅临我校培训和指 导实验教学管理。在专家指导和教学实践屮,我们不断完善实验 教学制度、实验教学规范、部室

23、简介及实验目录的管理工作。学 校初步形成了以制度管理为主导，目标管理为核心，过程管理为 基础，制度建设为保证的实验教学管理模式。3、做好实验室档案管理。实验室购入的实验设备和仪器，都 按照物资管理规定登记入账，做到了“三账”齐全。实验室财产每 年清点一次，做到了帐帐相符、帐物相符。实验教学登记表册齐 全，包括实验教学一览表、实验计划表、实验报告单、教师演示 实验登记册、学生实验登记册等“六表两册”共八种。4、规范实验教学过程管理。实验管理员每学期能制定实验计 划，期末有工作总结。实验教师能根据教材要求和课标要求每学 期制定实验教学计划，所有实验能按照规定填写登记表册、统计 表册，详细记录实验情

24、况，能基本反映出实验“五率”（开出率、 设组率、覆盖率、成功率、及时率）情况。有规范的学个实验报 告册，能及时收交批阅。五、应用关注细节，注重实效。1、加强管理员与实验教师的沟通。实验管理员根据各自的工 作岗位和各年级的实验教学的实际情况，积极与任课教师加强联 系，通过突出使比i，提高利用率，把实验教学工作有机地融合到 教学工作屮，提高实验教学质量。各实验教师从学期初的拟订实 验教学计划到实验准备，实验改进，实验指导等方面积极认真听 取任课教师和学生的意见，努力提高工作水平和服务质量。2、做好仪器设备的维护工作。实验管理人员按照规定对设备 仪器进行定期保养，教学仪器始终处于良好的备用状态。学校

25、经 常对师生进行仪器爱护、实验安全工作的教育。3、从实际出发做好图书借阅管理。学校图书室实现了专职化 管理，图书数量、书刊著录、目录设置、期刊管理都达到了中 小学图书馆（室）规程的要求。图书管理员能及时做好新书的保 护整理上架工作，定期对师生开放借阅。阅览室和电子阅览室设 备齐全，能定期对师生开放，满足师生的阅读要求。4、实施体育艺术大课堂。学校特别注重学生的全面发展，实 施了“体艺大课堂”，保证学生每天一小时的体育锻炼。成立了校 篮球队、足球队，并能坚持训练，参加各种比赛。音乐室、舞蹈 室、美术室除了满足正常的教学需求外，还经常对师生开放，学 校成立了校合唱团、校舞蹈队等，每学期都排练有新节

26、目，丰富 了师生生活，陶冶了师生情操。5、做好学生卫生、健康工作。卫生室器械和药品按要求分类、 编号，妥善管理和使用，无不合格器械和过期药品，无违背学 校卫生工作条例的现象发生;有器材、药品的登记账，记录准 确、规范。做好师生卫生防疫、学生身体检查工作，建立学生健 康卡片，学生健康资料齐全，保存完整，有统计分析和应对措施; 定期开展卫生宣传，完成疾病预防和疫情上报等工作，有活动记 录。6、做好信息技术教育工作。多媒体计算机教室有信息技术设 备管理制度，有学年度工作计划;活动记录完整。能按课程标准 开设信息技术课，设备使用率高，完好率100%。六、教学重动手操作，全面提升学生综合素质以使用为突破

27、口改进和深化实验教学，教学生会动手、会观 察、会操作，培养学生的实验能力。1、开展研究性学习。为了更好地培养学个的科学素质，培养 学生开拓进取的意志品质和科学思维的能力，促进学生学习过程 最优化，理化生各科教学积极开展学生科研、科技和研究性学习 活动。各学科成立探究学习兴趣小组，逐步开展使用探究实验室, 开展探究性学习活动，提升学生科学探究素养。2、开展理化生实验五率达标。教师演示实验和学生分组实验 教学的开出率达到了 100%。实验能跟随教学进度及时进行，及 时率达到了 100%。学生实验的分组率和覆盖率达到100%。除探 究性实验外，各科实验的成功率达到95%以上。各学科的演示实 验及分组

28、实验的开出率达到100%,各种演示实验、学生实验报 告、实验登记、仪器领用的记录齐全，教师、学生实验操作熟练, 符合规范。3、注重实验操作考核。学校高度重视每年的中考理化工实验 技能操作考试，有专人负责此项工作，每次考试做到有考核计 划、考核记录、考核成绩、工作总结，并对其中t作积极成绩突 出的教师进行表彰奖励。4、开展实验教学竞赛。为了促进实验教学规范化，每年在理 化组举行实验教学示范课，开展实验教学竞赛。我校姜新良老师 参加陕西省举行的实验操作大赛，取得较好成绩。通过教研活动, 促进教师实验技能的提高。5、通过全校教职工的共同努力，我校在实验教学科研方面取 得了较突出的成绩。理化生实验教师

29、近几年有20余篇教学论文 在全国、省、地区级刊物上发表或获奖。七、走特色办学之路，全面实施素质教育1、实施问题探究教学。20pc年初，以“问题探究教学”为旗 帜，我们开始了课堂教学改革探索之路。问题探究教学从提出到 逐步推广，经历“课题研究、探索尝试、总结反思、典型示范与 全员参与并重”四个阶段。课堂教学注重“学思结合、知行统一、 因材施教、删繁就简、教法自然”的原则，做到关注细节，从点 点滴滴改变做起。区教育局局长柴新宏在年度考核工作会上说： “实验初中能针对课改反观自省，研究自身教学实践中的问题， 令人高兴!要继续努力，形成有自己特色的课堂教学和教学研究 模式。”2、抓好经典美文诵读和英语

30、口语竞赛。诗人6令1领袖 获省诵读大赛三等奖，诗酒千年获渭南市一等奖。英语情景 剧魅力家乡在全市汇报展示。打工童的沉思获省科协电 脑制作大赛等奖。教育部基础教育一司巡视员杜柯伟、省教育 厅副厅长张雄强來我校调研时，肯定了我校积极社团活动，丰富 学个校园生活，注重实践锻炼，引导学&个性特长的做法。杜柯 伟说：“实验初屮老师很阳光，学生很自信!”3、承担全省国培任务，得到省厅赞誉。20pc年、20pc年承 担全省中小学骨干教师浸入式培训项目培训学员90名，在全省 短期集中项0教育部测评第二名o省厅张雄强副厅长及省国培项 目办对我校项目实施工作给予赞誉。学员赠送了“国培计划促教 师成长，实验

31、初中洒雨露阳光”的锦旗。4、校本课程，让德育工作有章可循。实验初中养成教育手 册、实验初中教师日常行为规范、实验初中德育教材 等系列德育校本教材，使德育工作科学、实效，有章可循。目前, 我们以培养学生的责任意识、感恩意识、宽容意识、礼貌意识、 自强意识和创新意识为目标，设计编写了渭南风采、经典 诵读、节日文化、心灵鸡汤、红色经典、东方 礼仪、学习方法指南等系列校本教材。5、艺术教育课程化，做到四结合。学校将艺术特长教育和校 园文化建设相结合，提高和普及相结合，课内和课外相结合，正 面教育和环境育人相结合。学校成立了“雅言”诵读社和文学社， 舞蹈队、合唱队等文艺团体。“阳光校园”文化艺术节每年举

32、办一 次。以“构建和谐校园、展示阳光风采”为主题，以“我阳光 我快 乐;我成长 我幸福”为口号，包括才艺大比拼之创卫书法绘画比 赛、才艺大比拼之创模小制作小发明比赛、艺术节才艺大比拼之 讲廉政故事、唱廉政歌曲和艺术节文艺汇演四个部分。6、体育活动经常化，各类比赛成绩优异。20pc年瑞泉杯初 中篮球赛获得了男子组第一名、女子组第二名；20pc年4月第二 届中小学篮球赛男子组第名、女子组第二名;20pc年7月渭南 市全民健身活动杜中杯篮球邀请赛男子组第二名；20pc年8月渭 南市第十二届运动会青少年篮球比赛男子组第三名;20pc年8月 消南市第十1届运动会青少年足球比赛第-名。7、抓实实验教学，教

33、科研成绩突出。理化生教师撰写的论文 有20余篇在各级各类报刊杂志发表或获奖。霍西玮老师20pc 年参加全国第六届物理创新教学改革大赛获一等奖，高武生老师 20pc年参加全国第四届“和谐杯”说课标说教材人赛获一等奖， 孙峰老师获得渭南市说课标说教材大赛一等奖。八、今后工作设想我们学校实验教学工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的 标准要求还有定的差距。为此，我们要做好以下丁作：1、加人宣传力度，形成重视普实工作的氛围。提高实验教学 质量，领导是主导，任课教师、实验教师是关键。学校实验室工 作领导小组要认真学习和贯彻上级各部门的有关精神，强化过程 管理，及时解决实验室工作中存在的实际问题。2、加强教

34、师队伍建设，提高实验教师的整体素质，增强实验 教师的业务能力，力争实验教师个个专业化，有创新能力。3、做好实验教学评价，进一步促使实验教学规范化。评选实 验教学先进个人和实验操作优秀学生标兵，形成实验教学人人重 视、人人关心的氛围。建立健全各种工作档案，经常检查核对明 细帐，使帐、物、卡、表相符。4、做好仪器设备更新及维护工作。及时向任课教师通过书面 与讲解相结合的方法介绍新进仪器。借还手续完备，及时准备实 验器材，检查无误后交任课教师使用。实验仪器用完后要及时回 收，认真清点仪器，并进行必要的擦拭、校验、整理、复原、入 橱上架，摆放整齐。严格教学仪器报损报废制度，防止教学仪器 流失。积极做好

35、“十防”工作，严禁发生事故。总z,实验教学工作我们要常抓不懈，使实验资源真正服务 于教学，促进教育教学质量的提升，培养学生的实验操作能力， 提高学生整体素质。我们决心以本次验收为契机，寻找不足，听 取领导专家指正，积极改进，以期获得各项工作的全面提升。为 把学校建成管理规范、质量过硬、学生喜欢、群众满意、政府放 心的一流名校而奋斗！实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料新课程标准提岀要注重培养学生的实践能力和创新精神。实 验是培养学的动手操作能力的有效载体，创新精神的培养孕育 于科学的思维方法之屮。因此，我校一宜以来十分重视实验教学 工作，严格按照陕西省中小学实验教学示范学校评估验收办法

36、（陕教基20pc68号）包括陕西省中小学实验教学示范学校评估 细则规定的内容和标准执行。学校根据陕西省中学实验教 学示范学校评估细则的要求逐项对照，细致检查，认真评估， 形成了学校自查报告。现将自查自评工作情况汇报如下:一、学校基本情况我校是20pc年渭南市、临渭区两级党委和政府的民生工程, 20pc年开工建设，20pc年9月开学招生。学校占地面积23.6 亩，校舍建筑面积15900平方米。学校现有43个教学班，在校 学生3408人。学校占地23.6亩，建筑面积l59万平方米，总投 资4442万元。建有高规格的实验室、微机室、多功能室、电子 备课室、图书室和阅览室等，教师均有多媒体设备，硬件设

37、施一 流。建校來，先后被公安部、教育部授予“消防安全教育示范校”、 “和谐校园先进学校”，被省委、省政府授予“文明校园”、被省教 育厅确定为“基础教育质量工程实验学校”、“校长影子培训基 地”、“省地共建校本研修基地学校”，荣获了“全省教育系统先进 单位”、陕西省中小学德育工作先进集体”、“陕西省语言文字规 范校”、“渭南市“文明示范窗口”、“健康教育先进单位”、“无烟学 校”、“科技进校园示范校”、“通用航空专项教育活动试点校”，“阳 光体育活动先进单位”，临渭区“文明单位”、“学校管理规范校”、 “课题研究基地学校”、“校务公开示范校”、“依法治校示范学校”、 “创国卫行业先进单位”、“少

38、先队优秀红旗大队”等光荣称号。二、自查得分情况（一）发展规划（自评19分）学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针， 学校领导班子以科学发展观为指导，带着问题，认真学习并认真 执行教育法律、法规，自觉依法办学，不断规范办学行为。尤其 是结合学校的实际，领导班子反复思考，借鉴先进的办学经验， 形成了新的办学思想，即“以爱育爱，爱心相传;以学论教，教学 相长”，以“让学生拥抱成长的多彩与快乐”为培养目标。学校认真贯彻落实国家基础教育改革的方针和政策，以素质 教育为中心，发展思路明晰，先后制定了 20pc年20pc年 发展规划、20pc20015年发展规划，为把学校建成“高品位、 精内涵、

39、强特色”的现代化学校奠定了基础。本指标中，“学校装备发展规划”项在学校整体规划中未得到 突出体现，得分为19分。（二）组织领导（自评30分）为了做好学校实验教学工作，学校成立了实验教学工作领导 小组。乔丰年校长任组长，副校长土小丽、武亚娟、何焕利、陈 林副组长，成员由董琳娜、杨富强、牛军利组成，全面负责学校 实验器材的配备、实验教学的组织、实施和创新。校长主要负责 实验教学的全面管理t作;王小丽副校长主要负责实验室的管理 工作;武亚娟校长负责实验教师的教学管理;陈林副校长主要负责 安排一定经费用于实验室的有关物品仪器的购置和建设;何焕利 副校长负责指导实验课教师的教学研究;教导处卞任董琳娜的职

40、 责一是每学期的教学工作计划屮必需有实验教学内容和安排，每 学期组织有关人员检查实验课教师制定的教学计划、教案及批改 作业情况，并督促按计划执行;教研室杨富强主任每学期组织科 学、教师进行公开课一次;总务主任牛军利保证每年用于实验室 建设和物品购置的经费开支。学校组织管理方面分工明确，制度 完善，措施得力，效果显著。本指标自评得分为满分30分。（三）教师队伍建设（自评90分）我校学风纯正、教风严谨，在不断学习和教育教学实践中塑 造出支“师德高尚、心态阳光、业务过硬、气质高雅”的教师团 队。学校设立了信息处，负责学校资源建设、门户网更新、硬件 维护等工作，现有专业技术人员4人。学校科学实验室配备

41、专职 管理实验员2名，兼职实验员1人。学校有科学教师5人，音乐 教师6人，美术教师5人，休育教师6人，均为大学本科以上学 历;经过&业培训的图书馆管理员2名;档案管理员1人;具有国家 心理咨询师资格的心理咨询师1人。管理教师学历达标。图书馆 管理员全部经过专业培训，业务熟悉。卫生室管理人员有专业证 书，心理咨询教师均为心理学专业人员。部室管理人员职责明确, 队伍稳定，制度健全。学校重视教师培训工作。开展了“三个读书活动，即：每 人每学期读2本教育专著、做2万字的读书笔记、写2篇高质量 的读书体会;实施了每周2次的“文化早餐”工程。连续三年实施 “全员轮训”工程，让每位教师每学年参加次国

42、家级培训。每学 年用于教师培训的经费近30万元，占学校总经费的11.54%o20pc 年10月组织全体体育教师去河南郑州市参加第5届全国中小学 体育教学观摩展示活动;音乐组教师到杭州参加千课万人音乐课 堂教学培训;美术组教师到北京、南京参加陕西省美术教师陶艺 和版画培训、绘本教材培训;20pc年至20pc年连续四年派出全 组科学课教师，赴武汉、重庆等地参加了“国培-薄弱学科骨干教 师培训”和“桂馨杯”全国优质科学课展示等活动。多轮次的培训 促进了教师素质的提高。本指标自评得分为满分90分。（四）基础条件（口评115分）1 用房及场地按照陕西省屮小学实验教学标准，学校配备有两个实验室， 面积共2

43、94平米，生均3平米以上，符合标准要求;两个仪器室, 面积195平米，间数及面积均达到标准要求。每个实验室配备演 示台一张，实验台53张，全部按照标准尺寸制作，布置符合规 范。共配有29个仪器柜，所有仪器设备按照标准要求上架、入 柜。供水到室，供电到桌，布线合理安全，安装有漏电保护装置 和空气开关。室内安装有充足的采光照明设备，桌面照度达标， 实验室窗户配有遮光窗帘，满足个别实验的特殊需要，配套设施az兀奋。学校有专门的图书室，面积208平米，师生共用的阅览室， 面积98平米，每天下午为师生免费开放的电子阅览室，面积45 平米，各部室的采光、照明、遮光、通风换气、供水供电、信息 传输以及安全建

44、设均符合规范。学校有4间音乐教室，教室设施齐全，除了传统的配置之外， 还安装了多媒体教学设备（投影仪、电动幕、中控等）。教室里先 进的设备，有助于教师教学，并提高了学生的艺术修养。课堂上 学生不但可以练习唱歌，而且还可以欣赏其它艺术团体或艺术家 的表演，提高音乐教学效果。有1间乐队排练室，以及钢琴、管 乐、民乐等器材。美术教室有六间。美术教室环境布置优雅，学具齐全，有展 示台能摆放学生的作品。有利于激发学生学习兴趣，更能陶冶学 生艺术情操。室外塑胶运动场建于20pc年，有高标准的200米塑胶跑道、 人造草坪足球场、2块篮球训练场，2块羽毛球训练场，体育场 地及器材设施达到国家级级类标准。室内的

45、体育器材主要分 为五大类，其中田径类53件，体操类130件，球类228(180)件, 绳类及其它项目的321(172)件。配备了- 套学生体重和身高测试 仪器、套红外线测速仪、-台仰卧起坐测量仪及立定跳远测量 仪。为我校的体育教学t作奠定了坚实的基础，为学生积极锻炼、 科学发展身体索质提供了有利条件。我校现有卫生保健室1间，面积共计20平方米。依据依照中 小学卫生室器械与设备配备目录配备器材，内设完全满足师生 平时卫生保健需要。我校建有学生综合实践教室九间，分别是德育展室、劳动课 教室、科技活动室和多功能教室，每间面积均大于60平米。“用房及场地”项，田径环形跑道没有达到300平米扣2分。2设

46、施“设施”项，学校有信息技术教室2间，共有计算机112台， 面积180平米，安全、稳压、保温、遮光、防尘等措施齐全。实 验室、仪器室、准备室的采光、供电、供水、通风、排气设备及 演示桌、实验桌、实验凳的数量、规格均达到中小学理科实验 室装备规范的要求。学校有图书馆、师生阅览室和电了阅览室，学校图书管理系 统健全，管理科学规范，在编目检索、出库入库、师工借阅等主 要环节上实现计算机管理。教师阅览室和学生阅览室共计订阅了 260种报刊杂志，每学 期按照教材征订要求为每位教师征订教参，为学生和教师的阅读 提供了极大的方便。我们每个班级还设有图书角，每学期都开展 读书活动。每学年对新生介绍学校图书馆概

47、况，介绍图书借阅有关常识, 上好阅读辅导课;书刊流通率70%,学生到馆率70%,每学年生 均借书量n10册;平均每天对学生开放时间n4小时。我校历來重视体育艺术工作，各项制度措施齐全且能够认真 执行;音乐、体育、美术按照课标要求按时开齐、开足;体育、音 乐、音美社团和专项活动队能经常开展活动，有活动记录，每天 有学生大课间活动，保证学生每天体育锻炼不少于1个小时。我校体音美教室、按照中小学音乐美术器材配备目录、 中小学体育美术器材配备目录器材，办公室设备设施完好， 教学器材使用效率高;每学期均能够对体育器械进行一次全面检 查、维护;有规范帐目，记录准确、规范。我校卫生室的器械和药品按要求分类、

48、编号，妥善管理和使 用，无不合格器械和过期药品，无违背学校卫生工作条例的 现象发生;有器材、药品的登记账，记录准确、规范。卫生室定期做好师生卫生防疫工作、每年开学均进行学生身 体检查工作，建立了各班学生健康卡片，学个健康资料齐全，保 存完整，完成疾病预防和疫情上报等工作，有活动记录。我校重视综合实践课程的开设，有综合实践活动室，管理制 度规范，器材管理科学、规范;有器材实物流水帐，记录准 确、规范。学校对电教设备具有严格的管理制度，领借均有登记。现有 办公用台式计算机43台，笔记本120台，计算机房2个，多媒 体教室61间，配有专业的摄、录像设备（sony hvr-z5c高清 摄像机1台，硬盘

49、摄像机2台，单反相机1台）及中广上洋软硬 件结合的非线性编辑系统1套，可以满足日常的教育教学工作需 要。“设备”项，教学仪器配置的品种、数量达到配备标准。生均 图书6.7册，未达到标准，扣3分。“用房及场地”项，田径环形 跑道没有达到300平米扣2分。本指标中，我校自评扣分5分， 得分为115分。（五）装备管理及使用（自评118分）我校现有五名专职实验教师，全部取得大专以上学历，具有 丰富的教学经验和实验操作技能。由两位老师负责两个实验室的 管理，并协助其他老师做好实验教学的管理和辅导工作，完善实 验室教学资料，管护实验室仪器设备，各科仪器完好率达到99% 以上。48名部室管理老师，对科学实验

50、室、体音美教师、卫生室、 综合实践室进行管理。每个部室都有管理人员、管理制度。我校 建立固定资产账登记仪器室的固定资产增减情况，实物流 水账汇总记录每种物品的数量，以年为单位记录物品的数量变 化，反映现有物品的情况，为学校采购提供依据；管理明细账 记录日常仪器因损坏造成的减少，体现为仪器室的实时数据。部 室使用登记册记录每次实验室的使用情况和使用效果，凡是教 师需要借用仪器，必须登记记录，用后归还的仪器，必须经管理 员验收没有破损、清理干净，方可接收入柜。“二帐一册”制度的 建立，为实验仪器的科学管理奠定基础，我校能够做到账册齐全, 账账相符，账实相符。“卫生室”项，管理较为科学，但记录不够及

51、时、完整，对学 生健康资料的统计分析不够，扣2分。本指标中，我校自评扣分2分，得分为118分。（六）教学效益（自评118分）学校在实验教学的基础上，以研究性学习、校本课程为平台, 积极拓展实验教学和实践教学，学科教师、实验员和各处室管理 人员结合各自工作，开展专业研究，成果显著。开放图书阅览室和电子阅览室，保障学生进行科学信息查询。 学校以教研组为单位开展公开教学，每位教师均按照安排完成。 学校培养了一批省市级学科带头人、骨干教师、教学能手，以及 获得国家级表彰的优秀教师、模范教师。学校承担了省市级骨干 教师培训任务，批教师担任省市级教研员。我校也十分重视教师的业务培训和提升，我校实验教师白红

52、 侠、陈小梅两位老师都曾作为指导老师参与渭南市“阳光师训”活 动，吴向荣还荣获了全省小学科学教师实验创新技能大赛三等 奖，他辅导学生参加“全国小学生'小探索者'科学小论文竞赛”， 获奖学生达到60余人，个人先后被中国教育学会科学教育分会 两次授予“优秀指导教师”称号，执教的教科版科学四年级下册 点亮小灯泡一课，被国家基础教育资源网收录且作为“名师 课堂”，将由中央电教馆出版向全国发行。科学组老师共同合作 的“'探究、检测、拓展'三位一体科学课堂教学模式的研究”课题, 作为全区为数不多的科学课立项课题，目前止处于结题准备阶 段。学校高度重视体育与艺术特长发展教育t作。将体艺特长发 展教育列入学校教育教学工作的整体计划，并全面积极落实。学 校坚持阳光体育活动与体育课教学、课外体育活动、校本课程的 开发相结合，全面开展体育文化活动，切实提高师生健康水平， 近年来，学生体育成绩