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文档简介
1、学年度第二学期八年级英语教学参考计划一、指导思想以“英语课程标准”为主旨,以学校教学打算为指导,习惯新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,加强实践才能和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式和我校的“双思三环六步骤”为主的课堂教学形式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,让学生迈好青春第一步,培养他们自强成才,把自成教育浸透在教学中,提高学生综合素养为学生全面开展和终身开展奠定根底。 二、教学总目的学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听明白老师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理
2、解大意。能依照阅读目的运用适当的阅读策略。能与别人合作,处理咨询题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相协助,克服困难。能合理打算和安排学习任务,积极探究合适本人的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 三教材简要分析新目的英语八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵敏,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般今后时、过去进展时、如今完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑咨询句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读才能,扩大学生的阅读量。 四、学情简要分析通过一年半的英语学习,大多数学生已能听明白有关熟
3、悉话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟悉的话题交换信息。能读明白短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种要素的妨碍,学生开展参差不齐。有少数学生由于根底不够好,学习非常费劲而对英语学习失去决心,这给教学带来不少困难。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施一、面向全体学生,注重素养教育。二、以学生为主体,尊重学生个体差异。三、采纳活动途径,倡导体验与参与。四、开发课程资源,拓展学用渠道。 详细来说:1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的根底内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。3.多与
4、学生沟通,理解学生学习情况和需求,及时改良教学中存在的咨询题和缺乏。4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语 手抄报竞赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。5.注重个别辅导,在面向全体学生的根底上,培优补差。6.不断学习,加强本身素养和业务才能的提高。 六教学进度安排平均一周一个单元,假如有变化,依次顺延。 unit 1 6课时 第一周unit 2 5课时 第二周unit 3 5课时 第三周unit 4 5课时 第四周unit 5 6课时 第五周review and mid-test 第六周第七周 unit 6 5课时 第八周unit 7 5课时 第九周unit 8 5课时 第十周unit 9 5课时 第
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