浅谈幼儿良好环保行为习惯的养成

1、    浅谈幼儿良好环保行为习惯的养成    许艺羚摘要：通过幼儿园内的环保教育内容，来培养幼儿们良好的行为习惯，是具有重大意义和效果的。对幼儿们进行环保教育，其中的内容，包括了许多的方面，比如大到高科技，或者小到节约每一滴水，这都是培养幼儿们行为习惯的重要内容。幼儿园内的孩子们正是发育生长快速的时期，处于学习知识、道德品质、行为习惯形成中重要阶段以及最初阶段，具有一个良好的环保行为习惯，会对幼儿们一生的成长都有重大意义的。而又该如何对幼儿们开展环保教育？对于环保教育的渗透又该怎样做？以下将对此提出一些浅显的意见，以供参考。关键词：环保教育；行为习惯一、

2、环保教育中培养行为习惯的有效途径1、可以在游戏活动中渗透环保教育，以培养他们的行为习惯。游戏是处于幼儿阶段的孩子最喜欢，也是最主要的活动，我们可以通过游戏活动，来对幼儿们进行环保教育，让他们在游戏活动中不知不觉地形成良好的环保行为习惯。例如，在青蛙捉害虫的游戏里，孩子可以在互相追逐中，明白青蛙是益虫，可以保护庄稼，所以不能捕杀青蛙，更不能食用。在猫捉老鼠这个游戏中，可以让幼儿们简单地了解生物链，懂得保护猫，以及会劝说人们不要滥杀。从而来培养孩子们爱护动物、关心动物的良好行为习惯。幼儿教师们组织剥瓜子、花生的游戏活动，可以增加孩子们学习的兴趣，这个活动可以小小地满足孩子们的食欲，还可以锻炼他们小

3、手的肌肉群，以及培养了他们爱劳动的行为习惯。可以让他们明白瓜子壳、花生壳都是种植中的肥料，让他们知道生活的一些垃圾是可以回收的简单道理，自然地使他们养成保护环境，不乱扔垃圾的良好习惯。2、在教学活动中进行环保教育，以培养良好行为习惯。在教学当中，幼儿教师可以组织一些教学活动，使孩子们掌握一些简单的知识，提高他们的想象、创造、语言表达及记忆的能力。而环保教育在教学活动中该如何开展，幼儿教师们就需要结合平时的观察、了解以及掌握的资料，再来提高幼儿环保意识以及开展培养他们的良好环保行为习惯的环保教育。在教学中，开展“可爱的小兔”的教学活动，通过孩子们对兔子的外貌特征和生活习性的认识，来增加孩子们和小

4、动物之间的情感，使他们意识到动物是我们的朋友，以培养他们良好的行为习惯。3、通过对自然角的观察来对幼儿进行环保教育，以培养他们的行为习惯。对于自然角，这是孩子们接触自然界的小窗口，可以通过种植一些小植物或饲养小动物，来使他们了解自然界，以提高他们的环保意识和培养他们的良好行为习惯，可以让他们逐步地意识到对动植物的保护就是对自己的保护。二、对幼儿进行环保行为习惯培养的方法环保教育和幼儿们的行为习惯培养是互相联系的。幼儿们的心智发育不够成熟，对控制行为能力较低，随意性较强，目的性较差，不能够很好的控制行为，动机和表现行为不一致。所以，对孩子们的日常行为进行有意识地去引导，来强化他们利于环境的一些行

5、为，使之成为良好的习惯，要在日常生活中自然而然的意識到要保护环境。1、创建环境教育的氛围。幼儿们是孩子们学习的重要地方，所以，幼儿园必须是空气清新、充满生机、幽雅整洁的，以供孩子学习、生活、玩耍。绿色环境有利于幼儿们的身体健康，而且其本身就是进行环保教育的最佳教材。所以，幼儿园要充分地利用幼儿园内的环境，可以在园内种植花草，使整个幼儿园充满绿色，以及可以建设养殖角，孩子们对照顾花草和小动物的同时，明白了植物和动物生长的艰辛，在付出努力的汗水后，他们就会更加爱护身边的一花一草和每个小动物。2、通过浏览、参观的形式。在幼儿园内，可以使用故事、儿歌、绘画、多媒体等形式，来开展环保教育。我们也可以组织

6、孩子们实地观察，孩子在看到车辆排放尾气，烟囱冒出浓烟，就会因空气被污染而感到不舒服，再带他们来到环境优美，充满绿色的树林或公园。然后通过对比，幼儿们就体会到树林和公园里的环境优美，空气清新，明白了一草一木的对环境保护的重要性。又比如，我们可以组织孩子们在工厂附近或建筑工地附近听听一些机器带来的噪音，让他们意识到噪音的危害，引导孩子在看电视时、玩耍时、上楼梯时、公共场所说话时，都要控制好自己的声音，来使他们初步意识到要保护我们的生活环境和自然环境，让他们知道自己可以为环境保护做一些帮助。3、重视与环境相关的纪念日，幼儿园更要注重环境纪念日主题活动的开展。例如我国的植树节，以及世界无烟日、世界环境

7、日等这些环境纪念日，要让孩子记住这纪念日日期的同时，还要开展相关的主题活动，以起到环保教育的作用。幼儿园可以通过讲故事、画图画、唱歌跳舞、做游戏等活动，来围绕纪念日开展环保教育以及宣传环保活动，使孩子能够积极参与到与保护环境的相关绿色活动中。三、结束语总之，孩子是祖国的的花果，也是国家的未来希望。因此，我们做好幼儿全面发展的工作，而对于幼儿们环保行为习惯的培养，幼儿园内的教师们要注重对他们的意识培养，要通过游戏活动，实际参观等形式，培养孩子们良好的环保行为习惯。让他们意识到环保的重大意义和作用，从小就接受环保教育的孩子们，在以后一定健康全面地成长起来的。以上就是对幼儿良好的环保行为习惯培养做出的浅显分析，以为日后幼儿教育工作提供参考。参考文献：1时丽. 论当前幼儿环保教育的问题与对策a. .山东省师范教育学会2002年度师范教育研究优秀成果论文集c.：，2002：6.2李月华. 环保教育在幼儿教育中的渗透a. 教育部基础教育课程改革研究中心.2016年课堂教学改革专题研讨会论文集c.教育部基础教育课程改革研究中心：，2016：2.2邓新竹. 在生