2020-2021统编高考语文图文转换专题练习附答案

1、2020-2021统编高考语文图文变换专题练习附答案2020-2021统编高考语文图文变换专题练习（附答案）一、高中语文图文变换1 . 2018年12月18日，党中央、国务院决定，授与于敏等100名同志“改革前锋”称呼,颁授改革前锋奖章。改革前锋奖章以“春华秋实”为设计主题。请写出该标记除文字以外的构图因素及其寓意。【答案】 构图因素主假如旌旗、丰碑、中国结。寓意：迎风飞扬的旌旗解说获奖者砥砺奋进、历尽艰险、阔步前行的前锋精神，丰碑象征改 革开放40年来所获得的绚烂成就，编织的中国结寓意全国人民联手弁肩，万众一心，共同 编织“中国梦”。【分析】【剖析】解答这种题目，先要明确图的种类，如本题供给

2、的图是奖章，属于徽标类；而后剖析题干的要求，如本题”写出该标记除文字以外的构图因素及其寓意”，这里包括两个问题，一是写成构图因素，二是写成寓意。先解答第一个问题，要写成构图因素，就要察看徽标，看徽标上除了文字以外还有哪些图形，这个改革前锋奖章主要由旌旗、丰碑、中国结，考生依据次序把这些内容列举出来就能够了；再看第二个问题，要剖析寓意，就要先明确这徽标使用的场合，再联合图形剖析寓意就能够了，这个奖章是奖赏在改革开放四十年中做出重要贡献的人，因此图中的丰碑应是象征了改革开放40年的丰富成果；图上迎风飞扬的旌旗应是解说这些获奖者的前锋精神；如上那密切的中国结应是寓意全国人民同心合力一同编织“中国梦”

3、。故答案为：构图因素主假如旌旗、丰碑、中国结。寓意：迎风飞扬的旌旗解说获奖者砥砺奋进、历尽艰险、阔步前行的前锋精神，丰碑象征改 革开放40年来所获得的绚烂成就，编织的中国结寓意全国人民联手弁肩，万众一心，共同 编织“中国梦”。【评论】本题考察的是图文变换的能力，注意抓住图表中重点的内容。做本题，先要弄清 图表的直观内容，推出图表深层次的内容；而后理出陈说的次序和层次；再联合题目要求 组织答案。2 .下边是将要在山西举办的第二届全国青年运动会的会徽“河山”，会徽整体使用五环色彩，请写出该标记中除汉字及英文单词以外的构图因素及其寓意。要求语意简洁，句子通顺，不超出120字。SMANX/ZO19【答

4、案】 构图因素： “山西”书法字形，跑道（泳道）。寓意：跑道（泳道）表达了运动 拼搏的内涵。书法字形点了然举办的地址；会徽上下部分表现出山峦的形态，分别代表太行 山和吕梁山，横的线条代表穿流而过的汾河 ,表现出山西 “表里河山”的特点。五环色彩的使 用，融入奥林匹克体育精神，也象征着年青人的青春活力。【分析】 【剖析】本题徽标是第二届全国青年运动会的会徽“河山”，举办地是山西，会徽整体使用五环色彩。由举办地是山西，可剖析出整体构图是“山西”的书法变体，点了然举办的地址；由 “河山”可剖析出在上下部分表现出山峦的形态，分别代表太行山和吕梁山，横的线条代表穿流而过的汾河，表现出山西 “表里河山”的

5、特点；由“青年运动会”可剖析出“跑道”的因素，表达了运动拼搏的内涵；由“会徽整体使用五环色彩”，可剖析出五环色彩的使用，融入奥林匹克体育精神，也象征着年青人的青春活力。故答案为：构图因素：“山西”书法字形，跑道（泳道）。寓意：跑道（泳道）表达了运动拼搏的内涵。书法字形点了然举办的地址；会徽上下部分表现出山峦的形态，分别代表太行山和吕梁山，横的线条代表穿流而过的汾河，表现出山西 “表里河山”的特点。五环色彩的使用，融入奥林匹克体育精神，也象征着年青人的青春活力。【评论】本题考察学生图文、表文变换的能力。我们要抓住图文的构成因素，假如是表， 还要注意它的变化趋向，用文字表达，自然，还要抓住图文所表

6、达的要旨，是表的还要总 结变化的规律。3 .下边是抽样检查的一般流程表示图，某中学计划对高一年级学生体重进行抽样检查。请 依据流程图，选择一种抽样方法，替该中学设计一个详细检查方案。请将你的检查方案写成一段文字，要求表述正确，语言简短、连接，不超出105个字 M H Ntr【答案】 示例一：本次检查目的是认识本校高一年级学生体重状况，检核对象是高一全体 学生，采纳整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校订、 拓展和有效性查验，最后得出学生体重状况。示例二：本次检查目的是认识本校高一年级学生体重状况，检核对象是高一全体学生，采 纳随机抽样法，随机抽取若干同学，统计整理抽

7、样数据后对数据进行校订、拓展和有效性 查验，最后得出学生体重状况。【分析】【剖析】本题注意第一确立“检查目的” “检核对象”和选用“整群方式”，不要遗漏流程中的“抽样” “统计整理数据 ” “对数据进行校订、拓展和有效性查验 ” “得出学生体重状 况”等环节，特别注意字数的要求。故答案为：示例一：本次检查目的是认识本校高一年级学生体重状况，检核对象是高一全 体学生，采纳整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校 订、拓展和有效性查验，最后得出学生体重状况。示例二：本次检查目的是认识本校高一年级学生体重状况，检核对象是高一全体学生，采 纳随机抽样法，随机抽取若干同学，统计

8、整理抽样数据后对数据进行校订、拓展和有效性 查验，最后得出学生体重状况。【评论】本题考察学生图文变换能力。第一要读清图示的标题说明，看清楚题目要求，明 确陈说对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于重点观点，是句子的“骨干”；带箭头的横线展现着事件发展的趋向或动作行为的走向。依据箭头方向用文字转述出来。注意，这种题目解答时用词必定要简短、通畅、正确。4 .下边是某单位招聘人员面试流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完好,表述正确，语言连接，不超出 120字【答案】 面试人员到考场后先审查弁抽签，再面试候考，而后挨次进入考场面试答题，答 题结束退后场，评委计分审查，下一位

9、面试者入场，按前面面试环节面试；面试者在成绩确 立后边试结束，进入候分室。【分析】【剖析】解答本题时，要看出所给图形的构图特点，提取重要信息弁按必定规律形成文字，注意文字表达的流利性。本题中方块中的文字考场、审查抽签、面试候考、进 入考场、面试答题、考生散场、计分审查、下一位入场、成绩确立、进入候分室都属于重 点环节，不可以遗漏，带箭头的横线展现了时间发展的前后，表述时注意语言要连接流利。 故答案为：面试人员到考场后先审查弁抽签，再面试候考，而后挨次进入考场面试答题， 答题结束退后场，评委计分审查，下一位面试者入场，按前面面试环节面试；面试者在成绩确立后边试结束，进入候分室。【评论】本题考察语

10、言表达简洁、连接、正确的能力。题型上属于图文变换题，对供给的 文字、图表等信息进行挑选、整合和运用。答前，要正确剖析图表中内容的互相联系，找 出规律性的东西。注意流程图中的箭头指向，剖析出有关资料的内在联系，再归纳归纳为 一个结论。5 .下边是某公司机器人智能配送货物工作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求 内容完好，表达正确，语言连接，不超出70个字。11 / 8【答案】配送机器人抵达目的地后，顾客能够经过点击手机APP链接、输入取货考证码和人脸辨别这三种方式取货，顾客收货后，机器人配送任务达成。【分析】【剖析】本题是京东机器人智能配送货物工作流程图，从箭头的指向可知配送机器人抵达目的

11、地后，顾客能够经过点击手机APP链接、输入取货考证码和人脸辨别这三种方式取货，顾客收货后，机器人配送任务达成。故答案为：配送机器人抵达目的地后，顾客能够经过点击手机APP链接、输入取货考证码和人脸辨别这三种方式取货，顾客收货后，机器人配送任务达成。70周年。请依据下边“光阴车票”中许多于80个字。【评论】该题考察图文变换（工作流程图文变换）的能力。达成这种题目，第一要理清内 在联系，重点掌握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依靠的条件。 接着明确答题要求，重点明确答题范围、内容、字数、遣辞造句、表述角度与表达方式等。 最后精心组织语言，注意表示序次、方向、事理等词语的采纳。6

12、. 2018年，改革开放 40周年；2019年，新中国建立的内容提示，以 “梦想”为话题，写一段抒怀性的文字。要求： 以“梦想”为重点； 运用比喻和排比的手法;幸福长街黑号.处斐里兴大街溜号K njTT11 仲I-r y-_1_!I U" i 44 2 I I1Vt的露鬻.二1上一声笨“11001JQO1 -等 人' 时川舟M BTW t 除I【答案】 有梦想的人生最漂亮，人生因梦想而出色。伟大的时代、伟大的祖国，只需我们 有梦想、有奋斗，全部美好的东西都有时机创建出来。只需我们精诚团结、共同奋斗，就没 有任何力量能够阻拦中国人民实现梦想的步伐，实现中华民族伟大中兴的中国梦就

13、必定能够 实现。【分析】【剖析】本题抓住 “梦想”这个重点，在改革开放 40周年，和新中国建立 70周年的时代背景下，联合“幸福” “中兴” “车票” “奋斗” “追梦人”等重点词写作；文字要表现抒怀性，运用比喻、排比的手法，注意字数要求，许多于80个字。故答案为：有梦想的人生最漂亮，人生因梦想而出色。伟大的时代、伟大的祖国，只需我们有梦想、有奋斗，全部美好的东西都有时机创建出来。只需我们精诚团结、共同奋斗， 就没有任何力量能够阻拦中国人民实现梦想的步伐，实现中华民族伟大中兴的中国梦就必 定能够实现。【评论】图文变换题是一种综合性、技巧性强，拥有创新特点的新题型，要求考生依据图 或表中的有关内

14、容，剖析有关资料，鉴别或发掘某些隐含的信息，对资料进行综合性评论 或推测。7.下边是我国有名画家黄永玉的名作肥年，请从造型和寓意双方面说说这幅作品幸亏 哪里。【答案】 造型：不单肥还多姿多彩，朴实、调皮、可爱，多了人的性格和喜好。寓意：“肥猪”代表着福分安康，丰产祥瑞，祝福诸事顺利。【分析】【剖析】我们在做漫画题时定要认真、全面地察看画面。漫画歌颂真善美，抽打假恶丑，是现实生活直接或间接的反应。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想一 想自己四周有没有漫画中所歌颂或嘲讽的对象或行为。要正确理解画面中人与人、人与物、 物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原由。要由此及彼、由表及里地理解漫

15、画 的寓意。这幅漫画主假如一头肥硕猪，能够联想到生活中的人和事，从而得出相应的答案。故答案为：造型：不单肥还多姿多彩，朴实、调皮、可爱，多了人的性格和喜好。寓意：“肥猪”代表着福分安康，丰产祥瑞，祝福诸事顺利。【评论】本题考察学生描绘漫画内容、研究漫画寓意的能力。此类题要求用归纳性的语言， 揭露漫画主题，指出漫画的意在言外，归纳漫画给人的思虑和警告。第一要认真仔细的察看 画面的内容，找出其嘲讽、歌颂的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注“实”及”虚:由表及里。而后意：画面的形象主体不必定是嘲讽或歌颂的对象，要学会由 发掘隐含信息，进一步提炼归纳画面所揭露的主题。8.下列图为国务院新闻办公

16、室公布的庆贺中华人民共和国建立70周年活动的独一指定标识。请说明该标记的构成元素和设计寓意。【答案】 构成元素：以数字 “70和”代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素。设计寓意：紧扣中华人民共和国建立70周年庆典活动主题。77设”计成打开历史新的一页的视觉成效，突出党和国家各项事业的崭新形象，中华民族奋力谱写新篇章。（或“7的”造型像节日的彩带，包含了重要节日的欢庆氛围。）【分析】【剖析】第一，宏观掌握会徽（行业性图标）的外形特点，关注中间中英文大小写和变体，以及波及的时间、事物等。本题中的表记以数字“70符”号，时间“1945 -2019 ”，国徽五星及天安门为设计元素。其次，说明

17、（介绍）画面要按次序。如上下、左 右、主次等。而后，注意由表及里，剖析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系详细对象作出合理解说。比方本题的表记可作以下的联想：“ 70紧扣中华人民共和国建立70周年庆典活动主题” “打开历史新的一页的视觉成效 ” “的造7型又像节日的彩带，包含了重要节日的欢庆氛围 ”。接着，采纳规范的说明语言：正确、简洁、平实、清楚。不可以任息想象，要扣住图中的信息点来联想。最后，力争防止遗漏说明内容，要认真察看图的构成部分，弁落实好。故答案为：构成元素：以数字“70”代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心和元素。设计寓意：紧扣中华人民共和国建立70周年庆典活动主题。

18、“7设”计成打开历史新的一页的视觉成效，突出党和国家各项事业的崭新形象，中华民族奋力谱写新篇章。（或“7”的造型像节日的彩带，包含了重要节日的欢庆氛围。）【评论】该题考察徽标类图文变换。达成这种题目，需要注意以下几点：1.认真审题，整体看图。2.注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处常常是作者想要着力表现的内容，也是答题重点所在。3.描绘徽标构成因素，归纳画面内容要全面。4.揭露深层寓意，比如变形之处想要重中的内容，徽标表现的地区性特点等。9.下边是国务院新闻办公室公布的“庆贺中华人民共和国建立 70周年活动表记”。请指出活动表记的设计核心元素，弁剖析活动表记设计的意蕴。【答案】 活动表记以

19、数字“70和”代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素寓意：“ 70”紧扣中华人民共和国建立70周年庆典活动主题活动；又有打开历史新的一页的视觉成效；“7”造型又像节日的彩带，其漂浮的成效与立体国徽五星及天安门所在的的圆形构成了一动一静的互动关系，既表现了历史的厚重感，又包含了重要节日的欢庆气氛。【分析】 【剖析】本题中的表记以数字“70符”号，时间“1945 2019”，国徽五星及天安门为设计元素。其次，说明（介绍）画面要按次序。如上下、左右、主次等。而后，注意由表及里，剖析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系详细对象作出合理解说。比“ 70紧扣中华人民共和国建如本题的表记可作以

20、下的联想：立70周年庆典活动主题” “打开历史新的一页的视觉成效” “'的造7'型又像节日的彩带，包含了重要节日的欢庆氛围”。接着，采纳规范的说明语言：正确、简洁、平实、清楚。不可以任意想象，要扣住图中的信息点来联想。最后，力争防止遗漏说明内容，要认真察看图的构成部分，弁落实好。“70和”代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心故答案为： 活动表记以数字元素。寓意：“70”紧扣中华人民共和国建立70周年庆典活动主题活动；又有打开历史新的一页的视觉成效；“7的”造型又像节日的彩带，其漂浮的成效与立体国徽五星及天安门所在的圆形构成了一动一静的互动关系，既表现了历史的厚重感，又包含了重要节日的欢庆 氛围。【评论】本题考察