虚拟现实技术在篮球意识训练中的应用

1、    虚拟现实技术在篮球意识训练中的应用    郑公平篮球运动中意识作为一种抽象经验，难以从平时训练中培养，大量的比赛对于时间、空间的要求过于苛刻。因此，将虚拟现实（vr）技术引入篮球训练，其沉浸感、构想性和交互性等特性使其能实现在意识层面的训练，提出通过身临其境的效果为队员积累比赛经验并且培养篮球意识。针对传球意识、篮板意识做出简要分析。虚拟现实（vr）篮球意识培养一、前言随着信息时代的发展，各种各样的高精尖技术应用在体育领域，实现更有效、更快速、更有目的性地提高运动员的竞技能力。虚拟现实（vr）技术。它已经被广泛应用在轨道交通、汽车制造、生物力学等

2、领域。篮球运动中战术意识、篮板意识、退防意识等，需要有大量的对抗和比赛来完成训练。而在场地不足，队员对抗不匹配，队员个人训练需求不同的情况下，会出现身体素质合格而篮球意识缺失。结合vr具有多感知、沉浸性、交互性、想象性等特征，可以通过模拟比赛的真实情况，实现各种篮球意识的培养。虚实结合，使篮球运动员意识和身体素质同时提高。二、vr技術概述虚拟现实技术（virtual reality，简称vr技术），也称灵境技术，是20世纪末才兴起的一种崭新的综合性信息技术，它融合了数字图像处理、计算机图形学、人工智能、多媒体技术、传感器、网络以及并行处理等信息技术分支的最新发展成果，通过计算机产生一种人为虚拟

3、的环境。使用户在感官上产生一种沉浸在虚拟环境的感觉。三、篮球意识的培养在身体素质合格的情况下，球员在球场上可以应对激烈的身体对抗。而真正优秀的进攻和防守需要良好的控球节奏、传球意识、篮板意识和退防意识，等等。对于一个身体优秀的球员来说，需要经历大量的训练赛和比赛，去营造一种对抗的氛围才能把握这一些球场上的关键时间节点。而vr的视觉和听觉的虚拟可以弥补比赛和训练赛的人员要求，并且可以让球员针对自己的不足之处进行专项训练。在身体放松的条件下保持精神的专注，可以使球员更好地掌握各种时机，在比赛时游刃有余。1.传球意识的培养vr可以较好地实现对听觉和视觉的模拟。传球的几个关键的要求，选择目标，选择力量

4、和选择方向都可以在vr条件下较好地实现量化。为了最大程度地模拟比赛的实况，将篮球替换vr常用的手柄，并且将力量和方向的数值反馈给教练员。在教练员可以利用数据和场景解说某个vr中出现的场景，避免了在真实比赛中场景还原的难度和重复训练的可能性。通过图像的刺激和数据的掌握，让运动员可以直观地了解到自己传球的不足和时机把握的缺陷。而且可以通过vr来针对类似的场景进行重复训练。减少了枯燥的感觉，增加了训练的乐趣提升了球员的学习的积极性。就类似一种实现训练目标的网络游戏，寓教于乐。（1）大视野下传球训练。所谓大视野，即在视野中有所有队友并且清晰的情况，中锋在快攻持球时，后卫在弧顶控球时等。在这些时刻运动员

5、往往要选择能发动进攻的对象实现球的转移，非常考验运动员对传球对象的把握，和力道的选择。vr可以非常好地重现这样的情景，由于vr设备自身的限制，减少了跑动中传球的这一项，所以更多的是少量助跑的传球和站定后的传球。（2）小视野下传球训。所谓小视野，即视野被限制在小范围内，在中锋要球单打时，在三分线内持球时等。在这些时刻要求运动员有处理小球的能力，在至少有一人防守的狭小区域找到按照战术跑动的队友，或者站在合理进攻位置的队友，并且把球安全地传到队友手上。往往处理小球时，需要运动员敏锐的观察能力，并且有处理非战术情况下队员跑动的情况的能力。所以，小视野训练将是非常关键的一个部分，队员如何在传球中撕碎对方

6、的防守，意识训练的重点也即是随机应变能力。2.篮板意识的培养篮板的成功在于对球弹回时的预判，准确的预判，短距离加速和出色的弹跳能力。实现精确的预判可以把握先机，并有效地提高篮板的成功率。通过计算机高效的计算能力对球击中篮板或者篮筐进行模拟，产生随机弹回的虚拟篮球。运动员将出现在半场的任意位置，对运动员脚底的压力分布进行测量，来判断运动员是否处于冲抢篮板的正确方向。经过一定量的训练后返回成功率数据，并且指定有针对性的训练项目。3.战术意识的培养教练员在展示战术时往往是通过战术板的绘制并且结合自己的解说，在进行非第一人称经历的学习时，效率是没有第一人称经历的学习的效率高。所以，可以通过vr来模拟战术的跑动，训练运动员面对不同的情况时选择的不同的战术的跑动的能力。运动员将在vr中扮演非持球运动员。vr的场景将是球场，运动员也在球场内训练，即虚拟和现实在场地上的统一。根据设备对视觉反馈的信息运动员跑动到合适的进攻位置，设备反馈给教练员运动员到达有效点的成功率。参考文献：1