浅谈家庭中如何有效开展0-6岁儿童亲子共读的实践探索

1、    浅谈家庭中如何有效开展06岁儿童亲子共读的实践探索    方盛茫一、一次家访引起的思考每年新生入园，我都会对社区里的孩子们进行家访或电访，调查了解孩子的情况。一次，笔者来到新生何嘉睿家里进行家访，看到桌上散落着几本图书，我随口问：“孩子平时喜欢看书呀？”谁知孩子的妈妈叹气说：“孩子根本不喜欢看书，有时我拉着他看几页，人就跑掉去看电视或者去玩了，真是不省心，以后不知会不会读书！”于是我仔细翻看了桌上的书籍，有些确实不适合孩子阅读，可见家长的亲子共读的方法存在诸多的问题。笔者深知阅读习惯的重要性，在家经常与孩子一起进行亲子共读。但是，对于社区家庭，特

2、别是生活在农村的家庭，他们对其了解的甚之甚少，阅读对孩子成长有何作用和现实指导策略意义，甚至毫不知情。社区里的家长们如何看待亲子共读呢？于是，笔者随机调查了幸福社区里的18 位06岁儿童的家长，其中2位家长对亲子共读毫不了解，13位家长会偶尔得空时给孩子读一读，没有具体的阅读计划，3位家长将亲子共读作为睡前的必修课。由此可见，亲子共读在家庭中处于一个被忽视的位置，没有过多的被引起重视。那么，亲子共读真的不重要吗？二、亲子共读的初步解读亲子共读，顾名思义，家长陪伴孩子一起阅读！以爱为护持，给予介质和空间，让孩子遇见自己的心灵王国。三、亲子共读中绘本的选择通过调查，我们发现社区里0-6岁儿童的家长

3、有想过给孩子买书，却不知道如何选择？对很多家长来说，这确实是个大难题。绘本，是童心的剧本。0-6岁儿童处于“读图”的阶段。绘本，有着独有的精妙语言文字，以画传达故事情节，非常符合幼儿早期阅读特点和习惯。它对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接，它对孩子情感的体会，想象力的培养以及审美感的启迪有着重要的作用。四、亲子共读的指导意义1.培养儿童良好的阅读兴趣，养成阅读的习惯幼年的阅读经验深深影响一个人对阅读的态度和兴趣，也决定他对阅读的主动性。06儿童处在阅读的敏感期，也是阅读的暖身阶段，在日复一日的亲子共读中，孩子逐步爱上绘本，慢慢养成阅读的习惯，自然而然把阅读视为生活中不可缺少的一部分。睡前主动要

4、看书，无聊的时候翻翻书，旅途当中有书的陪伴就有乐趣，而且真正养成阅读习惯的孩子，阅读量一般都很大，而且几乎不挑食的。我们知道：爱阅读的孩子可能成为天才，但是不爱阅读的孩子很难成为人才，可见我们耕耘什么，便会收获什么。2.丰富的语言环境，提升儿童语言表达能力幼儿期是语言发展的关键期，但是在一般的社区家庭中，父母只重视幼儿口语能力的培养，而忽视书面语言的教育，没有共读，就没有学习语言的渠道。而我们的绘本，文字精炼优美，时而跌宕起伏、时而婉转动听、时而峰回路转，丰富的语言环境，无不刺激的孩子的语言神经，给孩子创造了一个宽松的、敢说想说的语言环境，孩子从中潜移默化，学以致用，脱口成句出口成章。而且我们

5、的亲子共读，是对幼儿文学活动的充实和整合，不是把识字作为唯一的内容和方式，而是在培养幼儿欣赏、讲述、和朗诵等多方面的能力。吸收的越多，输出的就越丰富。3.亲子共读能提高儿童的思维能力在日复一日的共读中，我们还会惊奇的发现，原来绘本是部分年龄的，有些重要的东西，我们在借助语言进行感知、思考，以及在心中进行整合、描绘的过程中便会看到重要的东西，而这最重要的东西是用眼睛看不见。共读开始越早，孩子的思维过程就越复杂，对智力发展就越有益。4.共读的精神性体验，连接父母和孩子的心灵，增进亲子关系亲子共读的过程，是父母了解孩子的过程。都说绘本的魅力在于不说教，而是把所有的道理和哲理蕴含在字里行间。爱阅读的孩

6、子，精神世界多是丰富多彩的。我们的共读，连接着我们和孩子的心灵，我们有着同样的话题，保持着一致的精神面貌，吸收着一样的精神食粮，流动着更多的交流话题和空间。家长和孩子在阅读的洗礼中，无不享受着最亲密最温暖的亲子时光，这些时光，会成为以后漫长的岁月中足以让人回味的基石。五、亲子共读指导策略的实践探索（一）了解亲子共读的真谛没有什么比和婴幼儿亲子共读更能看到阅读的真谛了，通过共读，家长们会发现：1.书不能仅读一次；2.书不仅仅用于阅读；3.在现实生活中深深体会书的灵魂；4.读书，不是去背诵，不是读懂，而是去感受它，幻想它，让它进入心灵。通过共读，父母和孩子一起遇见彼此的灵魂。（二）找准共读的三个魔

7、法1.找到孩子的兴趣点；2.不停地重复；3.快乐的接受失败。（三）养成定时共读的习惯亲子共读初期，父母应该在某一个固定时刻和孩子进行共读，最好是选择在睡前时光。这个时间，家长们已经忙完了所有的家务，是最安静最轻松的一段时间，也是最能静下心的陪伴孩子阅读的时刻。久而久之，孩子形成了条件反射，慢慢养成睡前必读的习惯。（四）准备一个独立的三层书架当孩子有了一定的阅读习惯以及储备了一定的绘本书单，家长们要适时为孩子准备一个三层书架，给孩子提供一个自由的宽松的阅读空间。既可以为绘本容身，还培養孩子看完归纳书籍的习惯。（五）父母交替陪伴共读亲子共读是父母介入孩子成长的最佳途径。在我们的社区家庭中，陪伴孩子的都是妈妈居多。根据研究表明，爸爸的陪伴更能激发儿童的智商和情商的发展。父亲的声音，更容易激发孩子的阅读兴趣和想说敢说的欲望。在家庭中，父母可以交替来陪伴孩子阅读，提高家庭阅读的氛围，那么阅读之路才会走得更远。（六）感受图书馆的氛围，开启借书之路图书馆是知识的源泉，所以家长除了给孩子选购经典绘本外，还应该多带孩子进