融水中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【网友整理版】

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。融水中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【网友整理版】融水中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【网友整理版】1：教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的具体途径。（）判断题对错 2：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。单项选择题a、常规管理b、目标管理c、平行管理d、民主管理 3：概念和规则都有变式例子，都可设计变式练习。（）判断题对错 4：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）判断题对错 5：主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为（）单项选择题a、传统教育论b、

2、形式教育论c、实质教育论d、现代教育论 6：提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。单项选择题a、孟子b、孔子c、墨子d、苟子 7：教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）。单项选择题a、发现学习b、接受学习c、合作学习d、掌握学习 8：在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（）单项选择题a、准备律b、近因律c、练习律d、效果律 9：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。多项选择题a、它包括五种因素三种过程b、五种因素共同影响了三种过程c、三种过程交织在一起相互影响d、教学过程要以学习

3、过程为基础e、评价反思过程会促进学习和教学过程 10：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。单项选择题a、态度一致b、行动一致c、观点趋同d、相互理解与扶持 11：注重学生基础学力培养的课程是（）单项选择题a、基础型课程b、拓展型课程c、研究型课程d、实践型课程 12：美国心理学家波斯纳提出一个公式：教师成长=经验+反思。这表明教师应当（）单项选择题a、做主动的教育教学反思者b、做勤奋的学习者c、做有效的研究者d、树立教师专业意识 13：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。（）判断题对错 14：雕塑艺术中杰出的代表作品“说唱俑&#8

4、221;“马踏飞燕”属于（）。单项选择题a、西晋b、汉代c、秦代d、战国 15：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）判断题对错 16：学生管理的原则包括（）多项选择题a、全员性原则b、激励性原则c、主体性原则d、联动性原则e、可接受性原则 17：在皮亚杰的认知发展理论中，712岁儿童处于（）。单项选择题a、形式运算阶段b、前运算阶段c、感知运算阶段d、具体运算阶段 18：教学技能训练应围绕的中心是（）单项选择题a、系统的教育理论b、现代教育理念c、教学实践d、教师本人的教学技能现状 19：教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。(2

5、0t5年上半年)单项选择题a、是否有目的地培养人b、是否促进人的发展c、是否促进社会发展d、是否具有组织性和系统性 20：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题a、直觉的b、想象的c、行为的d、伦理的 21：由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（）。单项选择题a、发现法b、范例教学法c、暗示教学法d、自学辅导法 22：需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是（）。单项选择题a、一般迁移b、同化迁移c、顺应迁移d、重组迁移 23：学习“工作总量工作效率×工作时间”，这是（）。单项选择题a、规则学习b、辨别学习c、辨别学习d、解决

6、问题学习 24：学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（）单项选择题a、自觉性b、独立性c、主动性d、创造性 25：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题a、教育目的服务的b、教师和学生服务的c、特定的教学服务的d、当前工作服务的 26：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）判断题对错 27：甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大子求的局面，提出：“要么限产以保价，要么降价。”乙说：“我不同意”。如果乙坚持自己的意见，那么以下哪项断定，乙在逻辑上必须同意?单项选择题a、限产来保价但不降价b

7、、如果既不限产来保价也不降价不行的话。就必须既限产又降价c、既限产又降价d、降价但不限产来保价 28：反射弧的组成部分有（）多项选择题a、感受器b、传人神经c、神经中枢d、传出神经e、效应器 29：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。单项选择题a、洛克b、裴斯泰洛齐c、卢梭d、亚里士多德 30：（）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。单项选择题a、教科书b、课时计划c、教学方法d、课题计划 31：皮格马利翁效应的实验者是（）单项选择题a、加涅b、罗森塔尔c、戴尔d、波斯纳 32：教育在人的身心发展中起决定作用。判断题对错 33：教育心理学在西方也称“学校心

8、理学”。（）判断题对错 34：教育目的的功能是（）多项选择题a、导向功能b、调控功能c、评价功能d、激励功能e、社会功能 35：下列有关教师权利的说法，错误的是（）。单项选择题a、教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动b、教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生的学习c、教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理d、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平 36：教师的知识结构主要包括（）多项选择题a、通晓所教的学科与专业b、具有比较广泛的基础文化知识c、哲学d、掌握教育科学理论，懂得教育规律e、文化学 37：信息技术对教育

9、的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。多项选择题a、计算机b、电话c、网络技术d、数字通信e、机械化 38：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）单项选择题a、教学行为方式b、心智活动方式c、教学行为方式和心智活动方式d、操作活动方式 39：教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。单项选择题a、自然学科b、普通心理学c、应用心理学d、理论心理学 40：哈雷彗星绕太阳运行的周期约为（）。单项选择题a、75年b、76年c、77年d、80年 41：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。单项选择题a、发散思维b、聚合思维

10、c、抽象思维d、逻辑思维 42：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）单项选择题a、思维准备阶段b、思维阶段c、感觉运动阶段d、抽象思维阶段 43：（）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。单项选择题a、在职教育b、教学实践c、校本培训d、教学反思 44：创造性思维的核心是（）。单项选择题a、形象思维b、发散思维c、辐合思维d、直觉思维 45：学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（）判断题对错 46：现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。单项选择题a、学校b、教师c、教育内容d、学生 47：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术

11、问题来认识的是（）单项选择题a、神话起源说b、生物起源说c、心理起源说d、劳动起源说 48：教师在其专业发展的（）阶段开始对自身的专业发展进行反思。单项选择题a、“生存关注”b、“虚拟关注”c、“自我更新关注”d、“任务关注” 49：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。单项选择题a、社会生活和群体b、教育对象c、教育法规d、教育原则 50：树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的（）。人才观师生观道德观教育质量观单项选择题a、b、c、d、 51：根据回忆过程是否有中介物，回忆可以分为（）多项选择题a、有意回忆b、直接回忆c、间接回忆d、无意回忆e、情景回忆

12、 52：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 53：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题多项选择题a、要言传身教，还要言教情教b、加强自身修养c、以自己的行为举止感化学生d、制定严格的班级制度 54：是由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、

13、肾上腺、生殖腺等组成。（）单项选择题a、消化系统b、泌尿系统c、内分泌系统d、神经系统 55：“孟母三迁”的故事说明了环境因素对人的发展有影响。判断题对错 56：在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（）判断题对错 57：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）单项选择题a、加涅b、林格伦c、斯金纳d、我国心理学者 58：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。单项选择题a、神话起源说b、生物起源说c、心理起源说d、劳动起源说 59：开放课堂的特点是（）单项选择题a、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习

14、b、由教师组织学生进行单一制教学c、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班d、有目的有步骤地按照教案进行班级授课 60：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题a、组织和培养班集体b、建立学生档案c、了解学生d、操行评定 查看答案1：答案正确 解析 2：答案c 解析 略 3：答案正确 解析 4：答案错误 解析 教学中，学生处于主体地位，而非教师。 5：答案b 解析 6：答案b 解析 7：答案a 解析 8：答案c 解析 9：答案a,b,c,d,e 解析 略。 10：答案b 解析 11：答案a 解析 基础型课程是一种注重学生基础能力培养的课程。因此，本题选择a选项。(本解析由何龙提供)

15、12：答案a 解析 13：答案错误 解析 14：答案b 解析 【参考答案】b【名师点睛】略。 15：答案错误 解析 ×个体身心发展的互补性存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。 16：答案a,b,c,d 解析 17：答案d 解析 皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(02岁)；前运算阶段(27岁)；具体运算阶段(712岁)；形式运算阶段(11、12岁以后)。 18：答案c 解析 19：答案a 解析 教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 20：答案d 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介

16、的情感体验。 21：答案b 解析 识记性试题。由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为范例教学法。(本解析由张恩凯提供) 22：答案c 解析 【参考答案】c【系统解析】顺应性迁移也叫协调性迁移，是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化。顺应性迁移的根本特点是自下而上。需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是顺应迁移。 23：答案a 解析 24：答案d 解析 创造性，是学生主观能动性的最高表

17、现。它体现在学生不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识，如超越书本、超越教师、超越自我和群体等。在教学过程中，表现为不满足于书上的现成结论，不满足于教师提供的解题方法，倾向于想出新颖的或与众不同的见解或解决问题的方法。 25：答案c 解析 26：答案正确 解析 答案是错误的，这题是正确的。反馈就是来自内外两部分的（本解析由唐门提供） 27：答案b 解析 甲的话是一个不相容选言命题，乙不同意，即甲命题的负命题，即“非a且非b”或“a且b”，可知b项正确。故答案选b。 28：答案a,b,c,d,e 解析 29：答案b 解析 瑞士的著名教育家裴斯泰洛齐的林哈德和葛笃德，明确提出“使人类教育心理学化”

18、的口号，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。 30：答案b 解析 由课时计划的作用可以得知。 31：答案b 解析 32：答案错误 解析 教育在人的身心发展中起着促进的作用，可以加速个体的发展，但不能起到决定作用。人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。(本解析由张恩凯提供) 33：答案错误 解析 34：答案a,c,d 解析 35：答案d 解析 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。 36：答案a,b,d 解析 教师的知识结构主要包括：通晓所教的学科与专业、具有比较广泛的基

19、础文化知识，掌握教育科学理论，懂得教育规律。 37：答案a,c 解析 第三次信息技术革命的标志是计算机和网络技术。 38：答案c 解析 39：答案c 解析 40：答案b 解析 哈雷彗星的平均公转周期约为76年。 41：答案a 解析 发散思维又称求异思维，是创造性的核心。 42：答案b 解析 略 43：答案a 解析 在职教育相对于职前培养和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性，因此，是教师专业发展的最为关键的环节。 44：答案b 解析 发散思维也称为求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维是创造性的核心。 45：答案正确 解析 学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。 46：答案d 解析 为了确保学生的持久发展，现代班级管理强调以学生为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极