2022年四年级品德与社会上册《学校里的规则》教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学校里的规章教学设计将来出版社品德与社会四年级上册教材分析：学校里的规章 为将来出版社品德与社会四年级上册第一单元中其次课的内容； 主要通过同学实际调查学校里的规章,知道规章与我们的学习生活密不行分,涉及和影响我们生活的方方面面；从而明白 “生活中到处有规章.学校里到处有规章”；这一课题的内容贴近同学的生活实际, 教科书展现了同学学习. 生活中与规章有关的照片,并配以文字说明,引导他们从自己喜爱的嬉戏中找规章,从而直 观地建立起规章的概念,帮忙他们对规章的懂得详细化.生活化；在 联系实际基础上, 指导同学树立规章意识, 养成自觉遵守规章的习惯；

2、学情分析：学校生活有规章,在同学的成长和学习过程中规章为必不行少的,只有遵守规章人们才会生活得更幸福,更欢乐；通过谈话沟通,我明白到四年级的同学已经形成最初阶段的规章意识；同学能够主动发觉社会.学校. 家庭中普遍存在着的各种规章现象,但为由于同学年龄特点所限,绝大多数孩子没有懂得规章的必要性；因此,在教学 中我留意让同学知道规章的重要性,知道规章与我们的生活密不行分,明白 “规章无处不在 ”为非常有必要的；同学在学习生活中接触到许多规章,课前他们认为在班级.学校.社会进行调查,明白规章；教学目标 ：1.道德认知目标：初步体验.明白规章在学校里的作用；2.道德情感目标：初步形成规章意识,让同学明

3、白规章存在的意义；3.道德行为目标：熟识本校生活的规章,制定出大家应当遵守的班规,见到有不遵守规章的行为要批判和劝阻；教学重点和难点 ：教学重点 ：让同学懂得规章的意义,懂得学校里的规章；教学难点： 遵守规章,按规章办事；教学策略：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学校品德与生活（社会）课为以同学学习.生活为基础的活动 型综合课程, 它以同学主体参与为主要教学形式,引导同学在丰富多彩的自主活动中体验.感悟.内化,猎取体会,促进他们良好品德的 养成,教学本课通过同学在校日常生活体验,熟识到规章在学校的作用,熟识学校生活的规章, 制定出大家应当遵守的班规,见到有不遵守规

4、章的行为要批判和劝阻；教学方法：一.民主争论法在老师的启示引导下同学环绕学校和班级实际, 进 行 讨 论 完善校纪.班规；从 而 完 成 激 情 明 理 导 行 的 全 过 程 , 要 充 分 发挥 教 学民 主 ；二.故事讲解法叙述同学身边的故事把班规校纪较抽象的生活故事之中、使同学明理悟道受到启示训练,使教学更贴近生活和贴近实际、从而具有更强的说服力.可信度收到更好的教学成效；也可以举一些反例正反对比；三.情形设计法依据教学目标和教学内容的要求协作说理而创设特定的教学情形,播放同学在校一日常规视频片段,使同学如临其境受到心情的感染,以情入理 、情理交融 、从而加深对道德观念的懂得；四.典型

5、分析法依据教学目标 、以学校“文明守纪星” 为典型 、分析他们所具有的良好的习惯和品质产生的缘由；通过典型分析, 使得道德观念详细化.可操作化、又使得同学感到可亲.可敬.可信.可学；教学预备：1.新的中学校守就和学校生日常行为规范的内容2.搜集本学校与同学有关的规章制度；3.明白本班的同学在日常遵守学校各项规章制度的情形；4.收集学校活动图片.视频资料,制作ppt ；教学过程 ：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学环节教 学 过 程设计意图一激趣导题明白规1.课件出示学校在校常规视频短片帮忙同学知道,学校生活中到处就2.你看了有什么感想？都有规章,时时3.我们要在

6、学校遵守规章,学校都有规章；里有那些规章,我们今日学习学校里的规章；（板书）活动一：引导同学依据以往的生活经精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二活 动体 验熟验回忆或者观看：在我们的学校生活中,同学们都要遵守哪些规章,这些精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载悉规章规章的执行情形为由谁来负责监督和检查的；活动二：沟通收集资料同学明白学校里仍有哪些规章,说说资料来源；活动三：探究探究和摸索：学校里的这样那样的规章都为由谁制定的.为什么要制定这些规章呢 .不妨设计如下的问题来组织同学争论：1.我们期望在什么样的环境中读书学习 .通

7、过 充 分 的争论,引导同学认 识 规 就 的 意义,从心里真正接纳规章,而不觉得规章为一种束缚；找老师.领导调查拜访,明白更多的情形,学会精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载为什么 .这样的环境靠什么来营造呢？2在学习之余,我们要进行各种 活动,活动中最重要的为什么.如何能保证活动安全地进行呢.老师一般会在我们活动之前提出哪些要求.这些要求其实就为什么？3运动会上,有的同学参与了项目,为班级争得了荣誉；请他们谈一谈竞赛时要遵守哪些 规章.为什么要有这些规章 .假如没有呢.4除此之外,你仍感受到了规章的哪些作用 .5你感到

8、规章对自己的约束了吗.对此你为怎么看的 .你认为这些约束对自身的成长有什么作用 .6假如学校里没有规章会有什么后果.你喜爱这种后果吗 .为什么 .搜集整理资料；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载活动四：学习中学校生守就,沟通同学日常行为规范 同学在校通 过 充 分 的争论,引导同学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三 实 践 导行遵守规章一日常规活动五：实践导行,1.表演在校活动个别片段；2.同学进行辨析3.小结通过学会本课我们学会明白到遵守规章的重要性；自觉遵守规章 ,见到不良现象批判劝阻；认 识 规 就 的 意义,从心里真正接纳规章,而不觉得规章为一种束缚；通过正反面行为辨析,巩固行为；学会遵守规章,见到不良现象批判劝阻；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四 拓 展 活动深 化提升填写每日遵守规