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文档简介
1、介绍母亲节小班教案 又是5月,刚过了劳动节,即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际,不知同学们心中想起了什么?下面是我为大家整理的2021介绍母亲节小班教案,供大家参考! 介绍母亲节小班教案1 一、设计意图 知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,一个常怀感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节,每年5月的第二个星期天(今年是5月13日),借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈,我永远爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际
2、,孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育,创设感恩氛围,实施潜移默化的情感教育,激发幼儿热爱母亲的情感,抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意,增进幼儿与妈妈的感情。 二、活动目标 1、让了解“母亲节”,知道每年5月的第二个星期日是母亲节,通过一系列的活动,让孩子更加爱自己的母亲。 2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛,让孩子懂得感激身边的亲人。 3、会用自己的方式表达对妈妈的爱,知道爱自己的妈妈,懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。 三、活动过程 (一)导入活动:通过提问导入活动主题。 1、教师开场白: 教师手拿母亲之花康乃馨,随着一首大家熟悉的歌曲感恩的心响起, 师:小朋友看,
3、这是什么花?(康乃馨) 你们知道这个星期天是什么节日吗?(母亲节) 2、母亲节是谁的节日?这朵花就是要送给妈妈的花。 3、我们应该怎样表示对妈妈的爱? 4、如果我们想在妈妈进门的时候,给妈妈递上拖鞋,我们应该怎么做呢? (二)关键步骤 1、由老师示范正确的方法,邀请一位幼儿或教师一起做示范。 老师可向示范者提示表演的步骤:妈妈开门进来,双方互相注视对方微笑、问好:妈妈,祝您母亲节快乐! 小朋友从鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向妈妈):您辛苦了,我帮您拿拖鞋。 2、幼儿学习朗诵游子吟 慈母手中线,游子身上衣; 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖? (三)幼儿讨论 1、平时你都
4、帮妈妈做些什么? 2、在什么时候做的? 3、你还可以帮妈妈做什么? 4、除了帮妈妈做事以外,还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱? (送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等) 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延伸 1、结合主题“妈妈,我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动:如语言活动想要妈妈的木木鸭、.活动妈妈爱我我爱她、艺术活动感恩的心等。 2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈,我永远爱您”的主题谈话。 3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲,积极营造感恩氛围。 4、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱。 5、结合教学活动给妈妈的心愿卡,幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈
5、。 6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动,唱一首感谢妈妈的歌曲,帮妈妈做一件力所能及的事。 介绍母亲节小班教案2 漂亮的妈妈 活动目标: 1、用不同的线条表现出妈妈的特点; 2、学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。 活动准备:幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片 活动过程: 一、我爱妈妈 教师出示妈妈的照片,告诉幼儿这是老师妈妈。 请幼儿看看妈妈的照片,每个幼儿都有妈妈,看看妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别高兴。 老师和小朋友都是妈妈生的,是妈妈辛苦把我们养大,我们都爱自己的妈妈,我们可以对妈妈说什么? 如:“妈妈我爱你”、“妈妈,你辛苦了”- 二、妈妈的画像 教师出示画好的妈妈
6、的头像。老师很爱自己的妈妈,虽然有点老了,但在我心里她是最漂亮的,我为她画了画像,你们想看吗? 通过照片和画像的比较,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。 三、我为妈妈画像 同桌幼儿相互比较妈妈的照片,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。 提醒幼儿画得大点,能表现出一、二处的主要特征。 用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发 展示作品,幼儿说说自己妈妈的样子,最喜欢妈妈的什么。 介绍母亲节小班教案3 活动目标: 1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。 2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程,知道妈妈养育自己的辛苦。 3、教育幼儿尊敬妈妈,激发爱妈妈的情感。 4、培养幼儿
7、的口语表达能力。 活动准备: 1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料,可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。 2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。 3、一位怀孕的母亲。 活动过程: 一、主题讨论 幼儿通过自己收集资料,展开讨论。 问题: (1)你在妈妈肚子里时,妈妈会有什么反应? (2)你在妈妈肚子里,饿了怎么办? (3)你在妈妈肚子里,怎样活动和长大的? (4)你在妈妈肚子里时,发生了什么有趣的事? 二、主题内容 1、请一位怀孕的母亲 让幼儿有个直观的了解,阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生
8、的,激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。 2、影像资料 通过影像资料,让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像,初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。 3、卡通形象 进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的,初步体会妈妈孕育自己的不容易。 三、布置主题墙:妈妈孕育我 1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察,夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。 2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上,让全班的小朋友都来分享,体会分享的快乐。 四、活动延伸 回家后做几件爱妈妈的事情,第二天开展主题讨论:你是如何爱妈妈的。 介绍母亲节小班教案4 活动目标: 1、通过亲子活动,使幼儿
9、进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情,激发爱妈妈的情感。 2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。 3、感受妈妈养育自己的辛劳。 活动准备: 1、主题活动录象,一定数量的水果;果盘;牙签。 2、音乐磁带感恩的心世上只有妈妈好我的好妈妈。 活动过程: 1、谈话导入活动: 师:小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节,是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多,非常辛苦,所以呢,母亲节虽然已过去了三天,但今天老师还是把小朋友的妈妈请到幼儿园,让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。 下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来 2、说妈妈: (1)
10、请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。 妈妈是这个世界是最疼爱我们的人,妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福,小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情,现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。 (2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。 我们大2班的小朋友真懂事,刚才说的真好!别看我们小,但妈妈对我们的爱我们都.在心里,对不对? (3)集体表演:我的好妈妈 当辛苦了一天的妈妈下班回家后,我们应该怎么做呢? 3、做妈妈: (1)观看“做妈妈”的专题录象,体验妈妈的辛劳。 师:孩子们一天天的长大,变得越来越懂事,这就是妈妈就高兴的事,前几天我们小朋友也做了一天的妈妈,接下来我们一起看段录象。 (2)谈谈做一
11、天妈妈的感受。 我们小朋友也做了一天的妈妈,非常开心,你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉? (3)讲一个关于妈妈的故事,让幼儿进一步感受到母爱的伟大。 小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦,可妈妈要做10个月才能生下宝宝,下面我就讲一个关于妈妈的故事。(故事略) 4、谢妈妈: 每个妈妈身上都会有很多感人的事,妈妈是守护我们的天使,她会用所有的爱来呵护我们,小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里,用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱,长大后回报妈妈的爱。 (1)面对妈妈露出最甜美的笑容,齐声说:“谢谢妈妈!妈妈我们永远爱您” (1)亲亲妈妈,对妈妈说句心里话。 (3)集体表演:感恩的心 (4)邀请妈妈一起
12、舞蹈大家一起来 (5)动手操作:做水果拼盘给妈妈吃。 介绍母亲节小班教案5 一、班会活动背景: 周日就是母亲节。以母亲节为契机,以看图片、听故事等活动让学生感受妈妈的爱,培养学生的感恩意识。 二、活动目标: 1、父母之劳,感受父母之爱。 2、引导学生学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母、.、老师。了解 三、活动准备: 1、搜集有关母亲节的资料,表现母爱的文学作品。 2、准备诗朗诵母亲,故事爱吃鱼头的母亲等资料,制作PPT。 四、活动流程: 1、(播放背景音乐母亲) 师:有一个人,无论你走到哪里都放不下对你的牵挂,她愿把自己的一生无私地奉献给你,这个人是母亲;有一种爱,它让你肆意地索取和享用
13、,却不要你任何的回报,这种爱是母爱。本周日是一个特殊的日子母亲节,在这个特殊的日子里,我们要为母亲做些什么呢?带着这个问题,让我们走进今天的主题班会:感恩母亲。 2、话说母亲节来历 提问:大家都知道母亲节是哪一天? 你知道什么花是献给母亲的花? 母亲节起源于那个国家?谁知道母亲节的来历呢? (母亲节起源于美国。1906年5月9日,美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世,她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日,安娜小姐组织了追思母亲的活动,并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后,她到处游说并向.各界呼吁,号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日,美国参众两院通过决议案,
14、由威尔逊总统签署公告,决定每年5月的第二个星期日为母亲节。)美国的这一举措引起了世界各国的纷纷效仿,至1948年安娜逝世时,已有43个国家设立了母亲节。法国的母亲节定在5月的最后一个星期日;泰国于将每年的8月12日定为母亲节;阿拉伯地区的许多国家的母亲节定 在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始,以此表示母亲的伟大。 3、感恩母亲 (1)图片展示母爱。 (2)音乐故事:这个故事是不久前从一本杂志上看到的。东欧有对母女感情上有了裂痕,13岁的女儿一直认为是母亲的卑微地位使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。2021年2月,母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑
15、雪,此举当然想让女儿高兴。母女俩在滑雪中,由于缺乏经验偏离滑雪道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,几次看见前来搜寻她们的直升飞机,都因她们身穿的是银灰色滑雪装,而难以被发现。终于,女儿因体力不支昏迷过去,醒来时发现自己已躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,是母亲割断了自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红一片白雪,直升飞机因此发现了目标。 (3)音乐 可见,世上最伟大的爱,是母爱;世上最无私的爱,是母爱;世上最真诚的爱,也是母爱 。千言万语尽在不言中,下面这首世上只有妈妈好是送给我们妈妈的,同时献给天下的父母!,请大家在欣赏的过程
16、中用心去感受母亲的辛劳。 (甲)欣赏了这么感人的音乐后,你有什么感想啊? (乙)我认为:母亲,她不仅给了我们生命,而且给了我们无私的爱,即便自己再苦再累也无怨无悔,作为子女,在平日的生活中我们一定要体谅 4、谈感恩行动 生活中我们该如何用行动感恩父母?(展示一组照片,包括给母亲端水、做家务)说说你打算怎样回报母亲的爱。 母亲生育了我们,养育了我们,也教育着我们。但我们却对妈妈做了些什么呢?我们队妈妈又理解多少呢?趁母亲还健在的时候,我们应该多点了解自己的母亲,多点关心、体贴自己的母亲,以实际的行动来报答母亲的养育之恩。 (甲)问题1:要感谢母亲,作为子女,我们应该如何去爱自己的母亲?谈谈你的想法。(选择5人回答) 提示:回到家,出门前,要对母亲打招呼。 多与母亲聊天,经常把自己的想法告诉母亲。 相信母亲,赞美母亲。 记住母亲的生日,向她表示祝贺,自己过生日时向她表示感谢,感谢她的养育之恩。 主动帮妈妈做家务。 自己做错事,主动认错。 的确,母爱是伟大的。在这个世界上,我们永远需要报答的人,就是母亲。我们永
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