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文档简介

1、七年级劳动技术教学方案范文 七年级共有5个教学班，平行分班，共有200多人。为上好劳动技术课，对学生的根本情况分析如下： （一）有利因素 七年级学生年龄较小，有较强的好奇心和求知欲。因此，他们的学习积极性较高。此外，随着学生生活、学习中自理能力的增强，在动手过程中，可能会遇到许多问题，需要有较强的理论知识做指导，因此，学生对于劳动技术课有较高的兴趣。 （二）不利因素： 初一学生年龄小，生活经验及劳动实践缺乏，对于一些劳动理论知识，理解能力不够。 另外，局部同学不重视劳技，从内心放弃劳动技术的学习。 劳动技术课是向学生实施素质教育的重要渠道。本册教材注重了知识的学习与能力的培养，思想情感的教育三

2、者的统一。 本学期重点学习学生在生活、生产的常识及课本理论知识，并应用于实践中去。通过教学，让学生受到辩证唯物主义教育，爱国主义教育，培养学生热爱劳动的情感和良好习惯，以及实事求是的科学态度和不断追求新知识的精神，把学生努力培养成为社会主义现代化建设的建设者。 能力目标：培养学生积极参加劳动、学习劳动技术，将劳动课与社会实践活动相结合，培养学生艰苦奋斗，勤俭节约、热爱劳动的优良品质，通过劳动课与劳动实践，使学生初步掌握一些农业生产和效劳性劳动的根底知识和技能，注意开展学生的创新能力和生活自理能力，以及简单的劳动生产能力。 培养学生积极参加劳动、热爱劳动、热爱家乡、热爱劳动人民的思想情感，初步掌握一些根底知识，并获得初步的根本技能，为适应社会的需要打下根底，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到开展和进步。 1、认真备课，刻苦钻研教材，努力提高个人的教学业务水平。 2、思想教育与技能训练相结合，品德教育与劳动技能相结合。 3、理论与实践相结合，加强技能训练。 4、充分利用学生已有的知识和生活经验，引导学生自主学习有关的知识。 5、充分利用教具挂图、实物进行直观教学，积极开展校内外实践，培养学生的创新意识和探索精神。 第一节：校园环境的清理和维护 第二节：寝室内务 第三节：寝室文化建设 第四节：刺绣 第五节：剪纸 第六节：简

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