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文档简介

1、.精品文档 .乐教学设计小蜻蜓乐教学设计小蜻蜓小蜻蜓教学目标：一、学唱歌曲小蜻蜓 ，通过录音与教师 范唱，引导同学用心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用柔 和的声音演唱歌曲，以表示抒情的音乐情绪，表示自身保护 蜻蜓维护益虫的道理。二、能用打击乐器准确地为歌曲伴奏三、通过自编小蜻蜓动作扮演，增强同学的自信心， 激发同学的编创热情。教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。教学难点：唱足音的时值，注意一字多音。教学准备：音乐课件、琴、碰铃。教学过程：一、导入：1、师：现在老师要带大家去呼吸一下新鲜空气，让我 们去郊外看看吧！那里有些什么呢？2 、简单了解各种益虫。二、新课学习： 1 、师：“今天我们就先来认识

2、一下小 蜻蜓，瞧！小蜻蜓看到我们的到来他多高兴啊，听！他们 正唱着歌欢迎我们呢！ ”.精品文档 .2 、初听歌曲小蜻蜓 ，边听边拍手，让同学感受三 四拍子的旋律。3、师：你觉得歌曲的情绪是怎样？ （ 轻柔、抒情 ）4、再听歌曲，同学用 lu 跟着轻轻地哼唱。5、按节奏读歌词。6、跟琴演唱歌曲，唱得柔和、抒情。注意唱足每个音 的时值，更好的体现歌曲的抒情性。7、让同学用语言描述小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景， 从而让同学懂得保护蜻蜓。8、有感情的演唱歌曲。三、扮演歌曲1、师：同学们都见过蜻蜓吧！它有些什么特征呢？你 能模仿一下吗？2、听歌曲创编动作扮演。3、师出示碰铃，让同学为歌曲伴奏，可参照图示。4、分组扮演 A 组演唱B组伴奏C组扮演6、分段扮演歌曲。四、小结下课1、小朋友，你们知道吗？蜻蜓一天能吃二十多只蚊子， 一年下来要吃掉一千只多蚊子呢！为了让我们的生活

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