鄂尔多斯2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。鄂尔多斯2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】鄂尔多斯2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题a、导向和动力b、关键c、基础d、物质基础 2：动机越强，解决问题的效率就越高。（）判断题对错 3：下列有关科学常识的表述中，不正确的是（）。单项选择题a、月亮对海水的吸引力比太阳大，引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海水的吸引力b、世界著名的“死海”位于西亚，尽管“死海”的含盐量较高，但其中的营养物质也很丰富，“死海”中有大量的水生动植物c、云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细

2、小的水滴而形成的，它们在本质上是相同的d、x射线是一种波长比紫外线更短的光，它是由德国物理学家伦琴在1895年发现的 4：某学生在学习“gas煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas该死煤气”。该学生所使用的策略是（）单项选择题a、精细加工策略b、组织策略c、复述策略d、计划监控策略 5：关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于（） 。单项选择题a、内发论b、外铄论c、多因素相互作用论d、能动论 6：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（）判断题对错 7：动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。（

3、）判断题对错 8：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（）多项选择题a、接受b、反馈c、输入d、输出 9：下列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。多项选择题a、“学而时习之”b、巩固要在理解的基础上进行c、巩固就要死记硬背d、重视组织各种复习e、在扩充改组和运用知识中积极巩固 10：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）单项选择题a、替代性强化b、直接强化c、外在强化d、自我强化 11：根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（）。多项选择题a、一般能力b、特殊能力c、流体能力d、晶体能力 12：以下关于我国科技史，不正确的是( )。单项选

4、择题a、1965年我国首次人工合成了结晶牛胰岛素b、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是春秋c、我国古代最初采用的计算工具是算筹d、“月光生于l3之所照。魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释 13：当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（）。单项选择题a、自我意识b、自我认识c、自我体验d、自我控制 14：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题a、负迁移b、纵向迁移c、横向迁移d、非特殊成分的迁移 15：以下属于影响迁移的客观因素的是( )。

5、多项选择题a、教师指导b、学习材料特性c、媒体d、认知结构 16：人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。多项选择题a、社会性b、生产性c、实践性d、意识性e、科学性 17：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）单项选择题a、高原现象b、倒摄抑制c、生理极限d、及时反馈 18：“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（）。单项选择题a、学生是评价的主体b、评价是促进学生发展的“泵”c、评价应该多关注过程d、评价标准应该多元化 19：明末，把西方科技介绍到中国来的是（）。单项选择题a、徐光启、顾炎武b、黄宗羲、

6、顾炎武c、徐光启、利玛窦d、宋应星、利玛窦 20：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）判断题对错 21：中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）的未成年人脱离监护独自居住。单项选择题a、十四周岁b、十八周岁c、十六周岁d、二十周岁 22：教科书是教师备课和上课的主要依据。（）判断题对错 23：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题a、近景性内部动机b、近景性外部动机c、远景性内部动机d、远景性外部动机 24：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 25：知道

7、“三角形的内角和等于180°”，属于（）。单项选择题a、策略性知识b、陈述性知识 ?c、条件性知识d、程序性知识 26：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。单项选择题a、 20世纪20年代以前b、 20世纪20年代到50年代末c、 20世纪60年代到70年代末d、 20世纪80年代以后 27：发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。 家庭教育学校教育社会教育自我教育单项选择题a、b、c、d、 28：专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）多项选择题a、专家教师课时计划更简洁b、专家教师课时计划更灵活c、专家教师注重以学生为中心来制订课时

8、计划d、专家教师的课时计划具有预见性e、专家教师注重细节 29：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题a、信度b、难度c、区分度d、效度 30：我国义务教育经费来源的主渠道是（）。单项选择题a、国家财政拨款b、城乡教育费附加c、社会集资捐资d、教育专项资金 31：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 32：下列选项中，属于程序性知识的是（）。单项选择题a、弗洛伊德的自传b、关于袋鼠的含义c、刘翔的个人档案d、产品的使用说明 33：婴儿见到常用的奶瓶就欢喜，并有唾液分泌。这是（）。单项选择题a、条件反射b、无条

9、件反射c、本能d、先天反射 34：马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。单项选择题a、个人在脑力上的自由发展b、德、智、体和谐发展c、个人知识和智力充分、自由地发展d、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展 35：提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。单项选择题a、赞科夫b、苏霍姆林斯基c、皮亚杰d、布鲁纳 36：动机一般具有（）单项选择题a、激活功能b、指向功能c、强化功能d、abc都是 37：在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥

10、而不染”。这种现象说明（）。单项选择题a、人的发展不受环境的影响b、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定c、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利d、人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程 38：复式教学是一种（）。单项选择题a、教学指导思想b、教学基本原则c、教学具体方法d、教学组织形式 39：我国义务教育应当坚持（）单项选择题a、以国家办学为主b、以企事业办学为主c、以学校办学为主d、以社会力量办学为主 40：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想单项选择题a、前制度化b、非制度化c、制度化d、义务教育 41：学生管理的终极目的是（）

11、。单项选择题a、学业成功b、人性完善c、适应社会d、身心健康 42：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。单项选择题a、对教育方针的意见b、新教育大纲c、教学与发展d、民本主义与教育 43：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）单项选择题a、课程计划b、教学大纲c、教科书d、教学原则 44：画线属于（）学习策略。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、复述策略d、元认知策略 45：综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（）。单项选择题a、选修课程b、必修课程c、活动课程d、学科课程 46：心理个体的发展具有的一般特点是（）。多项选择题a、定向性与顺序性b、连续性与阶段性c

12、、个别差异性d、不均衡性e、关键性 47：小学教育所处的年龄段一般称为（）。单项选择题a、幼儿期b、童年期c、少年期d、青年期 48：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性 49：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题a、义务教育法b、马克思主义关于人的全面发展的理论c、我国优秀的教育传统d、西方先进的教育教学经验 50：教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题对错 51：教师职业道德的基本原则是教师职

13、业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。（）判断题对错 52：教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。单项选择题a、直接转化途径b、间接转化途径c、直接发生途径d、伺接发生途径 53：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、元认识策略d、复述策略 54：如果“只有你去比赛我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是( )。单项选择题a、你去比赛我去观战b、你不去比赛，我也不去观战c、你去比赛。我不一定去观战d、你不去比赛，我去观战 55：合乎法则的熟练技能具有的特

14、性有（）。多项选择题a、流畅性b、迅速性c、经济性d、同时性e、适应性 56：学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。单项选择题a、领会b、检查c、巩固d、理解 57：不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（）判断题对错 58：以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）单项选择题a、某种能力获得的最佳时期b、错过这个时期，个体较难获得某种发展c、较难逆转的时期d、03岁的时期 59：古代的学校教学组织形式一般都是（）。单项选择题a、个别教学制b、分组教学c、班级授课制d、设计教学法 60：非制度化教育思潮的代表有()。多项选择题a、库姆

15、斯b、伊里奇c、杜威d、保罗?朗格朗e、泰勒 查看答案1：答案a 解析 德育存人的全面发展教育巾起着导向和动力作用。 2：答案错误 解析 3：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】死海是位于西南亚的著名大成湖，湖面低于地中海海面392米，是世界最低洼处，因温度高、蒸发强烈，含盐度极高，达25%30%，除个别的微生物外，水生植物和鱼类等生物不能生存，故得死海之名。 4：答案a 解析 a精细加工策略指通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以增加新信息的意义的策略。题干中就是把新单词用谐音联想与它的中文意思相联。 5：答案b 解析 人的发展主要依靠外在力量，如环境刺激、他人影响和学校教育等，这

16、是外铄论的基本观点。英国哲学家洛克的“白板说”是此理论典型的代表。 6：答案错误 解析 题干中的教师还处在关注生存阶段。 7：答案正确 解析 8：答案a,b,c,d 解析 现有的研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：接受、反馈、输入、输出。 9：答案a,b,d,e 解析 巩固离不开记忆，但不是死记，而是在理解基础上的记忆，故c项说法错误。 10：答案a 解析 替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。由定义可以看出，选择a。(本解析由张恩凯提供) 11：答案a,b 解析 12：答案d 解析 “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光

17、尽”是张衡对月食做出的科学解释。 13：答案c 解析 自我体验是自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验。属于情感、情绪方面的有自爱、自尊、责任感和义务感等，通称自我体验。 14：答案b 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理

18、、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，b项正确。 15：答案a,b,c 解析 认知结构属于影响迁移的主观因素。 16：答案a,d 解析 17：答案a 解析 18：答案d 解析 “尺子”在教学评价中相当于标准，题干的描述说明了评价标准应该多元化。 19：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】顾炎武和黄宗羲是明末清初的民主思想启蒙学家。宋应星是我国明末科学家，代表著作是天工开物，主要记载了明朝中叶以前中国古代的各项技术，但没有将西方科技介绍到中国。利玛窦，是明朱清初来中国传教的意大利传教士，为当时大批的西方科技传入我国打下了坚实的基础。徐光启，明末科学家，第一个把欧洲先进的科学知识，

19、特别是天文学知识介绍到中国，可谓我国近代科学的先驱者。徐光启在数学、天文、历法、军事、测量、农业和水利等方面都有重要贡献。 20：答案错误 解析 教学中，学生处于主体地位，而非教师。 21：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。 22：答案正确 解析 略。 23：答案c 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用情境来划分的。 24：答案a 解析 题干是对信度的名词解释。 25：答案b 解析 知道“三角形的内角和等于180

20、°”，属于陈述性知识。 26：答案a 解析 答案：a 教育心理学的发展简况 (1)萌芽时期(20 世纪 20 年代以前) 1903 年,美国心理学家桑代克继续了众多教育家和思想家对教育与心理相互关系研究 的结果,在自己实验研究的基础上出版了教育心理学一书,使教育心理学成为了一门独 立的学科. (2)发展时期(20 世纪 20 年代到 50 年代末) (3)成熟时期(20 世纪 60 年代到 70 年代末) (4)完美时期(20 世纪 80 年代以后) 教育心理学的系统越来越完善, 内容越来越丰盛. 1924 年廖世成编写了我国第一本 27：答案c 解析 三种教育形态分别是家庭教育、学

21、校教育、社会教育。 28：答案a,b,c,d 解析 29：答案d 解析 由效度的概念可知。 30：答案a 解析 31：答案正确 解析 略。 32：答案d 解析 略 33：答案a 解析 条件反射又称信号反射，是后天经过学习才能得到的反射，即所谓有意识学习得来的知识、技能、经验等。 34：答案d 解析 所谓人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。abc项表述均不准确。 35：答案d 解析 布鲁纳的认知结构学习论认为，学习的实质在于主动地形成认知结构，教学的目的在于理解学科的基本结构。教师引导过程中应注意教学本身的新异性。 36：答案d 解析 动机具有三种功能：一是激活功能；二是指向功能；三是强化功能。(本解析由张恩凯提供) 37：答案d 解析 人才成长中的逆境定律充分说明了，人在发展的过程中不是消极被动地接受环境的影响，而是