2022年人教版四年级数学上册《角的度量-复习课》复习教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载单元复习角的度量一.复习内容 教材38页 46页二.复习目标1. 经受学问的整理过程, 在老师的引导下, 进一步明白本单元学问及相互联系；2. 通过复习,进一步巩固量角.画角的方法,形成娴熟的操作技能；三.复习重难点量角和画角的方法四.配套资源复习课 ppt,随堂课测五.复习设计（一）课前设计复习任务：数学日记请你以数学日记的形式,把自己对线段.角又有了哪些新的熟识写出来；（二）课堂设计1. 回忆梳理,巩固基础学问课前我们针对本单元所学的学问写了一篇数学日记,谁能来谈谈自己对线段.角又有了哪些新的熟识？随着同学的沟通相继板书以下学问点：（1）线

2、段.射线.直线什么为线段.射线.直线？线段.射线.直线的区分（依据以下5个方面来回忆,课件出示）线段射线直线端点个数延长性 方向性 图示度量与比较（2）角精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载什么为角？角可以分为哪几类？两个锐角可以拼成一个什么角？请举例说明（可以拼成锐角.直角.钝角）角的度量单位为什么？怎样量一个角的度数？怎样画一个规定度数的角？同桌活动：每人画出一个角,请同桌先估量角的度数,再进行测量；2. 结合梳理过程,完成思维导图我们对本单元学问进行了梳理,形成了这样一个思维导图：3. 细心设计习题,检测学习成效（1）挑选合适的工具画出 75°.100

3、°的角；【学问点】画角的方法【答案】用三角板画出 75°的角,用量角器画出 100°的角【解析】同学需要对三角板上角的度数特别熟识,一副三角板中有 30°和45°的角,这两个角可以合在一起画出 75°的角；画 100°的角时,同学需要知道用量角器画角的方法,并能够形成基本技能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载（2）先量出下面图形中各角的度数,再写出角的名称；【学问点】量角的方法.角的分类【答案】 95°钝角 85 °锐角90°直角90°直角【解析】同学对于

4、这类操作题目感觉会有些困难,可以先让同学观看要测量的角开口的方向,然后把量角器中的一个直角开口方向和测量角的方向一样后, 再进行测量,同学会比较简单操作；（3）按要求画一画过点 a画直线过点 b画射线经过两点 a.b画直线· a·b·a·b【学问点】直线.射线.线段的性质【答案】可以画很多条；可以画很多条：只能画一条【解析】让同学通过动手画一画,感受到：过一点可以画出很多条直线.很多条射线；经过两点只能画一条直线；（4）看图填一填；已知 2=50°,那么 3= , 4= , 5= ；【学问点】平角.钝角.直角.锐角之间的关系【答案】 3=40°, 4=140°, 5=40°精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载【解析】1为直角,所以 2 3=90°, 2=50°,3=90° 50° =40°； 3 4=180°,所以 4=180° 40° =140°； 5 4=180°,所以 5=180 4=40°4. 小组相互评判,反思修订错误小组同学相互批改, 个别问题在优等生的帮忙下进行订正,共性问题, 老师集中