2022年2022年小学二年级语文上册教学计划

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校二年级语文上册教学方案一.同学情形分析二年级共有同学人,其中男同学,女同学；本班同学活泼好动.天真烂漫,奇怪心很强,经过一年的努力学习,同学大部分已具备爱学习,仔细上 课,按时完成作业的良好习惯；大部分同学学习爱好深厚,学习积极性较高,有 肯定竞争意识；不少孩子思维灵敏,但缺乏想象才能；受年龄限制,个个虽活泼 好动,但自我掌握才能较弱；许多孩子主观意识剧烈,敢于表现自己,但自私自 利,不懂得称赞别人,不善于向同伴学习；写字方面,孩子们能够工整地书写, 但怎样写得美丽仍要老师花心思指导.同学努力练习； 阅读方面, 已有预习的习惯,但比较肤浅,本学期将连续进行

2、预习指导；由于识字才能的提高,孩子们已 储存了大量的汉字, 读起课外书来游刃有余了, 这个学期,在课外阅读的要求上,肯定仍要提高； 总之,在训练教学过程中, 要因材施教, 尽量从他们的实际动身,结合新课程的要求,促进同学的个性进展和语文素养的提高；二.教材分析1. 内容及编排本教材从专题组织单元, 以整合的方式组织教材内容, 共分八个专题；（每组教材以“导语” 的形式点明专题） 多彩的秋天； 学校生活爱祖国； 怎样看问题.想问题；友好相处.团结协作；关爱他人；爱护环境.爱惜动物；喜爱科学；每组课文包括导语.识字.4-5 篇课文心脏“语文园地”；各部分相互联系,构成一个有机的整体；识字形式多样,

3、课文内容丰富,体裁多样,语言生动；2. 教材特点环绕专题整合教材内容,每一组教材均以“导语”的形式点明专题,识字课.课文以及“语文园地”中的口语交际,展现台等内容都环围着本组的专题支配；识字课内容丰富, 形式多样识字课的内容环绕本组的专题,而且形式多样；有的描写秋天美丽景色. 反映学校生活和引导同学爱科学.学科学的词语, 有的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载表达爱国之情的三字经,有讲思想方法.给人启发的成语,有提倡团结合作的,有教同学怎样做人的对联,仍有反映人和动物和谐相处的拍手歌；课文内容丰富,体裁多样,具有时代感,贴近儿童生活；本册教科书与九年义务训练同册教材相比,大幅度地更

4、新了课文, 更新率达 50；课文体裁多样；童话.寓言.诗歌.散文.故事.科普文章以及日记等应 有尽有,有较强的可读性和趣味性；课后练习重视联系同学的生活实际,着眼于积存语言, 启示思维, 培育语文实践才能；突破传统教材的出现方式, 增强亲和力；编写角度由服务于老师的教转向服务于同学的学；教材的出现方式,有利于同学发觉.探究；“语文园地”里设有“展现台”一栏,给同学供应展现学习成果和才能的机会；教材内容具有开放性和弹性；本册教材规定了识字量熟悉450 个,但同时又引导同学在生活中主动认字,勉励学有余力的同学多认字,超过规定的识字量； 在识字方面, 每课要求熟悉的字表达基本要求,学有余力的同学可以

5、多认；三.教学目标：1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字.正音；2.熟悉 450 个字,会写 350 个字；要求熟悉的字能读准字音,结合词句明白意思,不作字形分析,不要求书写；要求会写的字能读准字音,认清字形,懂得意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用；有主动识字的愿望,在生活中自主识字,养成同学良好的写字习惯,书写规范.端正.干净；3.会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培育独立识字的才能；4.喜爱阅读,对阅读有爱好；学习用一般话正确.流利.有感情地朗读课文；能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片断；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5.能联系上下文和生活实际,明白课文

6、中词句的意思,在阅读中主动积存词语；6.能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法；7.熟悉课文中显现的常用标点符号；学习使用句号.问号和叹号；8.逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识,能仔细听别人讲话, 听懂主要内容, 能主动与别人交谈, 叙述简短的故事和见闻； 说话时态度自然大方,有礼貌；9.对写有爱好,能把看到的,想到的写下来,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；明白日记的格式,学习写日记；四.教学重点1.培育同学良好的学习语文的爱好；2.帮忙同学良好的学习习惯；（1）正确的坐姿（2）朗读声音要洪亮（3）作业字迹要工整,干净,美观（4）积极发言,表达清晰（5）课堂上用心

7、听讲3.培育识字的才能,激发识字的愿望；4.培育有感情地朗读课文的才能,注意语言的积存；5.激发课外阅读的热忱；五.教学措施这册教科书为以专题形式编排的, 语文园地中支配的各项训练也都环绕专题设计的,所以备课时胸中要有全局；我们领悟“语文第一为一种文化”这种编排理念,要在通读全册的基础上,一组一组地钻研教材,设计教学；每组教材环绕精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载哪个专题,有哪些内容,有哪些要求,重点培育同学哪些方面的才能.习惯,怎样进行教学设计, 在表达自主. 合作学习上有哪些措施, 什么时候布置同学进行哪些学习预备, 老师要做到心中有数； 老师备课时胸中要有全局,制造性地设计教

8、学,制造性地进行教学,做到既符合教材编写意图,又不拘泥于教材,使教学 布满活力；1.采纳多种形式的见面活动,增加同学与生字的接触机会,提高同学的识字水平；2.在写字教学中力求做到指导要细,大面积提高同学的书写才能,同时应把培育爱好与提高书写有机地结合起来；3.树立大语文观,把课内阅读与课外阅读相结合,培育同学良好的阅读习惯；4.开展丰富多彩的语文实践活动；努力开发.充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学进度支配表周日教学内容课次期时备注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一9.3-9.10二9.139.17三9.20-9.24四9.27-10.1五10.4-10.8六10.11-10.15七10.18-10.22八10.25-10.29九11.1-11.5十11.8-11.12开学报到注册入学训练1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载周日次期十一11.15-11.19教学进度支配表教学内容课备注时精品学