2022年2022年高考语文材料作文审题立意专项训练

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载把握材料全局,懂得材料的整体立意；不行从某一局部入手,抓住片言只语不放,这样,很简洁跑题；高三新材料作文审题立意训练1. 有一就小故事为这样的： 有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒散：“那个女人的衣服,永久洗不洁净；看,她晾在院子里的衣服,总为有斑点,我真的不 知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子”直到有一天,有个伴侣到她家才发觉不为对面的太太的衣服洗不洁净；细心的伴侣拿了一块抹布, 把她窗户上的灰渍抹掉,说：“看,这不就洁净了吗？”原先,为自己家里的窗户脏了；一个人发觉别人的错误总比发觉自己的错误简洁,而错怪别人也比检讨自己更简洁；由于,生活当中,我们经常可以

2、看到那些愤世嫉俗的人；我们不妨提示他 们：“擦亮你的窗子； ”而我们每个人也应经常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗.”要求全面懂得材料, 但可以挑选一个侧面. 一个角度构思作文； 自主确定立意,确定话题,确定标题；不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭；【角度提示】：阅读材料,我们会找到一个关键的句子：“一个人发觉别人的错误总比发觉自己的错误简洁,而错怪别人也比检讨自己更简洁；”擦亮你心灵的窗子,你会发觉更真实更杰出的东西在闪闪发光,生活中很多东西都不为可以直视的,要专心去发觉；眼睛为心灵的窗户,擦亮窗户就为擦亮眼睛.擦亮心灵；擦亮心灵的窗户,你会发觉原先很多东西都为你没看过的；擦亮你的窗子

3、；这为一个比如型作文,我们应善于从喻体中发觉本体,然后通过联想类比,这样才能打开思路；这里的窗子并非只为实指的窗子,而有更深层面的意义, 为非物质化的心灵.熟悉.修养类的窗子；隔着物质的窗子看世界有时会很不分明,很不清晰；隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向；这个话题可以写在人与人交往过程中,我们很简洁发觉别人的错误或缺点,可对于自己的问题或错误往往看不到,因此别让灰尘拦住了自己的视线,擦亮窗子可以使我们看清这个世界；因此多找到自身的不足,检讨一下自己,而不要一味地怪罪别人；文章需要从这个层面绽开,写出自己的熟悉与摸索；2. 有这样一个传奇, 说的为有这么一只鸟儿, 它一生只唱一次, 那歌声比世上

4、一切生灵的歌声都更加精妙悦耳； 从离开巢窝的那一刻起, 它就在查找着荆棘树, 直到如愿以偿,才休息下来；然后,它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上,便 在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉；在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛楚,而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色；这为一曲无比精妙的歌,曲终而命绝；然而, 整个世界都在悄悄地谛听着, 上帝也在苍穹中微笑； 由于最美好的东西只能用疼痛的巨创来换取； 它的歌声为以生命为代价的唱歌,为世间最凄美的绝唱； 这不仅仅为一种生的态度,更为一种感天动地的爱的方式；【角度提示】主旨：赞扬荆棘鸟以坚强的精神唱出最美的生命之歌；材料中的主要大事：荆棘鸟从离巢便不懈查找着荆棘树,经

5、受磨难,超脱自 身的痛楚, 唱出最美的生命绝唱；超脱出自身的痛楚,生命之花才漂亮；有坚强的意志,才敢挑战生活中的荆棘；生命需要英勇和坚强；如何让把握寓意； 1.提取关键语句；2 .明确材料主旨3. 紫藤萝和牵牛花, 没有挺立的躯干, 却凭借枯树和篱笆, 以昂然之姿向世人展现了自己的漂亮；篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就 了一道到风景；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载【角度提示】写优势互补才能够达到共赢；1.相互衬托,构筑和谐2.互惠互利,实现双赢3. 借人精华,以铸辉煌4. 巧“借”巧“仍”牵牛花借枯树之躯,得以昂然,此巧“借”；攀而附之,展叶开花添漂亮,也使

6、枯木逢春,此巧“仍”；于巧借巧仍之中,牵牛花得以笑傲枝头,枯木得以久病逢春,田地间万物因之和谐.因之漂亮；4.在浩渺的撒哈拉沙漠腹地有一个小村庄竞赛尔,它紧贴在一块仅有1.5 平方千米的绿洲旁, 为艰苦的生活条件所迫, 村民们曾多次试图离开那里,但无论向哪个方向走,却一次次有走回原地；原先,在一望无际的沙漠中凭感觉前行, 经常会走出大小不一的圆圈,从起点再回到起点；1926 年英国皇家科学院院士肯？莱文来到这里, 他教会竞赛尔人熟悉了北斗星； 他们沿着北斗星指引的方向, 只用了三天就走出了大漠；【角度提示】（ 1）科学转变世界（2）方法打算胜利5.有一家人生活很贫困,一位富有的女士很想帮忙他们

7、；一天,这家人的邻居去找那位女士,劝她不要管他们,由于他们为在装穷；这个邻居说：“这家的孩子每天都能吃上美味的食物；”当天中午,富有的女士去拜望那家人；她刚要叫门就听到屋里有人说话, 一个小女孩说： “今日你要吃酱肉吗？”另一个女孩答道：“不,今日我想吃烤鸡；”听完这番话,女士敲了一下门,然后走了进去；她看到两个小女孩坐在桌前,而桌子上只有几片薄薄的干面包,两个冰凉的土豆和一罐水；那位女士询问这究竟为怎么回事；这家人说,他们把这点可怜的食物想象成各种各样的美食, 一个小女孩说： “当您把面包当作水果饼时.面包就会变得特别可口；”“假如把面包当成冰淇淋的话,它会更加美味；”另一个小女孩说；【角度

8、提示】（1）敬重事实（让事实说话）（2）乐观为欢快之源（3） 美好的心态孕育欢快6.一阵海啸过后,沙滩上显现了很多鱼；它们的心被无奈与痛楚充斥；有的鱼,挑选自暴自弃,一动也不动,在孤寂的等待中终止了生命；有的鱼,不停地跳动,想回到碧蓝的大海中,但没过多久,它们就累死了；有的鱼,它们知道回去已不行能, 但努力呼吸适应没有水的新环境,在呼吸中他们长出了肺, 鳍也变成了四肢,于为,它们开头了新的生活,或许,陆地上的生活比海洋里的生活更美好；【角度提示】（ 1）适应为硬道理（2）用行动转变现实（ 3）学会调整（ 4）积极应对（岂能坐以待毙？）7 .有这样一个故事：有两个乡镇给失业家庭各发放1000 元

9、补助,一个宣布为“救济金”,一个宣布为“保险金”；前一个乡镇的失业家庭觉得太少,布满 了埋怨, 并期望支配工作； 后一个乡镇的失业家庭觉得没有后顾之忧,开头努力去争取工作；同样为1000 元,成效的确如此不同；材料中两种不同的表述和产 生的不同结果蕴涵着什么道理？你对此又怎样的摸索？请写一篇800 字以上的文章；【角度提示】（1）从积极的角度摸索,生活便会焕然一新（2）山重水复 疑无路,柳暗花明又一村（ 3）健康心态,积极生活8.（1）袁隆平一行三人组成的中国杂交水稻专家组,乘飞机到达洛杉矶；美国 圆环种子公司总经理威尔其已经打着牌子在机场等候；初次见面, 威尔其闹了个以貌取人的笑话；袁隆平笑

10、道： “威尔其先生,您认错人为完全可以懂得的,我仍有一个外号,叫做刚果布,也就为非洲黑人的意思；”“您真了不得,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载袁先生；一认清您,我就想象出您的宏大创造为怎样取得的了；”威尔其佩服地说；（ 2）袁隆平说：“ 6 岁时一次郊游,曾在武汉郊区参观了一个园艺场；满园里郁郁葱葱, 处处为芳香的花草和一串串明艳的果实；”时隔 60 多年的漫长岁月,袁隆平忆及当年儿时的感受,仍不免双眼闪耀,神采焕发；这片漂亮的记忆,成了他心目中永久的梦幻,使袁隆平从今与“农”结下了不解之缘；你对发生在袁隆平身上的事有怎样的看法和熟悉？【角度提示】（1）宏大的成就,来自忘我的奋

11、斗（2）钢铁为这样炼成的（3）爱好引领胜利（ 4）对科学的追求就为对美的追求 9.一辆开往郊区的公交车立刻要开了,一个穿着洁净的青年一步跳上了已经启动的车子,回头对售票员说：“我的皮夹被人偷了,没钱了；”售票员说：“没钱就不能上车；”这个青年理也不理地坐到位置上；售票员让他下车,他装作没听见,显出一副无所谓的样子, 车上的人众说纷纭： “就 5 元钱,值得这样吗？” “或许为没有钱了,开车吧,就算做件好事；”“这样拖着,我们怎么办？”双方就这样僵持着一会儿, 一个高校生模样的人掏出5 元钱,对售票员说：“我替他买了吧；”售票员接过钱,给了车票；车子开出不久,那位没买票的青年人掏出手机与别人滔滔

12、不绝地谈天【角度提示】（1）坚持原就,保护秩序2 ）遵守规章,社会有序和谐（3） 动机与成效10 .一个热爱芭蕾舞的女孩打算将跳舞作为自己的人生抱负,但她很想知道自己为否有这个天分； 于为,当一个芭蕾舞团来到女孩居住的城市时,她跑去求见该团的艺术教练；女孩说： “我想成为最杰出的芭蕾舞演员,但我不知道自己为否有这个天分；”“你跳一段舞给我看看；”教练说；5 分钟后,教练对女孩摇摇头说： “不,你没这个条件；”女孩难过地回到家,把舞鞋扔到箱底后再也没穿上；多年后,她去看芭蕾舞演出,在剧院门口又遇到了当年的教练；她给 教练看了自己家人的照片, 并聊起了现在的生活； 她说：“有一点我始终不明白；您怎

13、么那么快就知道我没有当舞蹈家的天分呢？”“哦, 你跳舞时我几乎没怎么看,我只为对你说了对其他全部人都会说的话；”她生气地叫道：“您的这句话毁掉了我的一生,我原本可以成为最杰出的舞蹈演员的！”“我不这样认为；” 老教练反对道, “假如你真的希望成为一名舞蹈家,你为不会在意我对你说的话的；”你怎样懂得这件事？请以“谁动了我的舞鞋”或“谁动了我们的舞 鞋”为题作文；【构思提示】这为命题作文；“舞鞋”为比如抱负.目标.爱好；在挑选题目中的“我”或“我们”的时候,要考虑你的素材,以及题目的难度；“走 你的路,让人们去说吧！”对于一个目标坚决而又能果敢行动.发愤努力的人,世界都要为之让路！那些毫不负责任的

14、言论又岂能左右他们的脚步？8.有一只鸟从远处飞来,捕鸟者张开鸟网等着它,鸟一头扎进了网,捕鸟者轻而易举捕得了鸟； 这时捕鸟者发觉, 鸟只为钻进网上的一个网眼,于为有人便制作了只有一个网眼的捕鸟网,结果再也捕不到鸟了；【构思提示】这为一个比如性的话题,故事中的鸟从表象上看,只为钻进了一个网眼,其实,正由于有众多的网眼与它联系着,共同作用,这一个网眼才能有所成就；个体只有在与整体的联系中才能发挥作用,在集体的协作中成就事业；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载11.高校毕业的阿琳由于一时找不到工作,进了一家百货公司做营业员；别人都认为她做营业员太惋惜, 但她却很珍爱这份工作； 阿琳热忱周

15、到的服务很快便得到了顾客和领导的好评； 阿琳所在的柜组前面有道不起眼的台阶,经常会有顾客经过时不当心被绊一下； 所以每当有不知情的顾客经过时,阿琳总为善意地提示一句“请当心前面的台阶”；别的同事见了都笑她多此一举,那些人又不买自 己柜组的商品,管那闲事干嘛！阿琳从不争论,总为一笑置之；一天,公司老总巡察时经过那道台阶, 阿琳习惯性地提示说： “请当心前面的台阶； ”老总一愣,很快便明白了怎么回事, 他称赞地看着阿琳点点头； 后来阿琳便被提升为柜组组长；几年后,她成了这家公司的副总经理.一个人的胜利,有时只为比别人多说了一句话而已；【构思提示】“胜利只需多说一句话”“多说一句话”仅仅为表象,真正

16、 的含义为“胜利来自于责任心和爱心”当然, 选材和行文时要兼顾话题中的“一句话”；12.有位美国记者采访晚年的老摩根,投资银行的一代宗师,问：“打算你胜利的条件为什么？”老摩根脱口而出地说：“性格；”记者又问：“资金和资本何者更为重要？”老摩根答道：“资本比资金重要,但更重要的仍为性格；”请 以“性格打算命运”为标题,自主立意,自选文体,写一篇800 字以上的文章；【构思提示】这为命题作文,前面的材料只为为了引出标题；选材和行文要注意突出“性格 - 思想行为成败命运”的表述程序；活泼型性格可让生活布满欢快.乐趣,力气型性格使人不断前进,完善型性格促使人奉献.牺牲, 和平型性格就会给你带来轻松.

17、随和等；高考语文材料作文审题立意专项训练 带解析）一阅读下面的文字,依据要求作文；人们总佩服“千里马”一日千里,勇往直前的气概； 人们也崇尚“老黄牛”生命不息,犁耕不止的精神； 然而有的人总感到不如意,总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补, 从而派生出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马” 要求：全面懂得材料,构思作文；自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料内容或其含意范畴作文,不要套作,不得抄袭；不少于800字；立意:二阅读下面文字,依据要求写一篇不少于800字的文章；据报道,有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交 车司机“理论”,追问“拒载“缘

18、由；这样做,时间.精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比, 可当事人却认为值得！ 这种“较真“行动也引起很多市民的共鸣；他们认为,世界上怕就怕认真两个字；做人就要这样,该认真的就绝不儿戏,也不容许被别人儿戏！精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载但也有市民表示, 有更多的精力, 干嘛不去做更有意义的事？除非真为合法权益受侵害,否就无理较真等同野蛮！再说,一个成熟的公民社会,应当为一个法治化.人性化与宽容度并重的社会,宽容,才谈得上最真实最纯洁的人道,才能最大限度地实现人际融洽；要求：全面懂得材料,但可以从一个侧面.一个角度构思作文；自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料内容或其

19、含意范畴作文,不要套作,不得抄袭；立意:三阅读下面的文字,依据要求写一篇不少于800字的文章；爱因斯坦曾说： “用一个大圆圈代表我所学的学问,但为圆圈之外为那么多空白,对我来说就意味着无知,而且圆圈越大,它的圆圈就越长,它与外界空白接 触面也就越大；由此可见,我感到不懂的地方仍多得很呢；要求全面懂得材料,但可以挑选一个侧面.一个角度构思作文；自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭；立意:四阅读下面的文字,依据要求写一篇不少于800字的文章有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门；一路上,重重地行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来；他们只好左手累了换右手；突然,大哥停了

20、下来,在路边买了一根 扁担,将两个行李箱一左一右挂在扁担上；他挑起两个箱子上路, 反倒觉得轻松了很多；要求全面懂得材料,但可以挑选一个侧面.一个角度构思作文；自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭；立意:五阅读下面的文字,依据要求写一篇不少于800字的文章；有一个晚上, 古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗,便在草地上观看星星； 他一边仰头看着天空,一边渐渐地走着；不料前面有个深坑,一脚踩空,人便像石头般掉了下去,待他明白过来,身子已泡在水里了,水虽淹及胸部,离路面却有二三米,出不来上不去,只有高呼救命；泰勒斯被路人救出了水坑,他触摸着摔痛了的身体,对那路人说：“

21、明天会下雨！”那路人笑着摇摇头走了,将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听；其次天,果真下了雨,人们对泰勒斯特别敬佩；有的人却不以为然, 他们说：“泰勒斯知道天上的事情, 却看不见脚下的东西； ” 两千年后, 德国的哲学家黑格尔听到了泰勒斯的这个故事,说了一句名言： “只有那些永久躺在坑底从不仰视高空的人,才不会掉进坑里；”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载要求全面懂得材料,但可以挑选一个侧面.一个角度构思作文；自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭；立意:六阅读下面一段文字,按要求作文；时下荧屏选秀流行, 第一为湖南卫视的“超女”, 接踵而至的为东

22、方卫视的“加油,好男儿！”“我型我秀”, 凤凰台“中华小姐”, 中心台的“抱负中国”“星光大道”, 江苏台的“震动一条龙”等等,喧闹特殊； 最终的晋级者们成了大众的新的偶像,有的选手竟成了“某省十大杰出青年”“感动某省的十大人物”的 候选人；其他各类媒体的评比活动也进行得如火如荼,比如中心台的“感动中国的十大人物”“年度经济人物”“年度法制人物”“十大企业家”,南方周末 “年度风云人物”等等；网络也纷纷推出“大陆富豪排行榜”“体育明星收入排行榜”“高校排行榜”等等；有人不以为然, 说这为“没有英雄制造英雄, 没有榜样制造榜样”的时代； 也有人就予以确定, 说这为社会的需要, 这些活动为社会树立

23、了新的形象, 代表了新的价值观.人生观；也仍有人持其他的观点；等等,不一而足；要求全面懂得材料,但可以挑选一个侧面.一个角度构思作文；自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭；不少于 800 字；立意:七阅读下面一段文字,按要求作文；有两只蚂蚁想翻越一段墙, 查找墙那头的食物； 一只蚂蚁来到墙脚就毫不徘徊地向上爬去,可为每当它爬到大半时,就会由于劳累.疲惫而跌落下来；可为他不 丧气,一次次跌下来,又快速地调整自己,重新向上爬去；另一只蚂蚁观看了一 下,打算绕过墙去；很快地,这只蚂蚁绕过墙来到食物前,开头享受起来；而另 一只蚂蚁仍在不停地跌落下去又重新开

24、头；要求全面懂得材料,自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭；不少于800字；立意:八阅读下面的文字,依据要求写一篇不少于800字的文章； （ 60分）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载为让 8亿农夫同样享受到社会进展的成果,免征了农业税.特产税,全国80 的农村推行新型合作医疗制度,农夫生活低保制也在部分地区进行试点；改进和完善一般高校招生方案支配模式；2007年在 2006年的基础上再增加上万人的生源方案投放到升学压力较大的安徽.河南.甘肃等8省；安徽铜陵市通过扶持弱校, 推行基础训练均衡进展, 全市义务训练阶段247所学校的校容校貌

25、. 教学设施. 训练质量等基本处于同一水平,已经成为一个无需择校的城市；为让全部孩子都能上得起学上好学,中心财政支持义务训练的支出将由上年18 亿元增加到 95亿元,明年将支配200亿元；农村儿童今春免费上学, 中心 106亿元经费预拨到位； 新华网北京（ 2007年）2 月 27日电（记者吕诺） 全国中学校开学在即, 为确保农村义务训练阶段儿童免费上学,春季学期中心财政应承担的免除学杂费.补助学校公用经费的资金92 亿元,为贫困生免费供应教科书的资金14亿元,日前已经预拨到各地；政府要特殊关怀和帮忙解决低收入家庭住房问题,建立健全廉租房制度, 改进和规范经济适用房制度；要求全面懂得材料,但可

26、以挑选一个侧面.一个角度构思作文；自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭；立意:九阅读下面的文字,依据要求作文；有位驯象人从来不把大象拴在大树上,只为把它用细绳拴在小竹竿上；很多人很难懂得小小的竹竿怎能拴住力大无比的大象呢？原先,在象很小的时候, 它就被拴在上面,小象虽然拼命挣扎,却无力逃脱,最终最终舍弃了努力,并形成一种 思维定势：这竹竿为无法摆脱的；渐渐的,象虽然长大了,却再也没有想过如何 摆脱竹竿；其实,它只要跨出英勇的一步,就会迎来一个新天地；要求：在整体懂得材料的基础上,自选角度,自主立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于 800字的文章；立意:

27、十 阅 读 下 列 材 料 , 按 要 求 作 文 ： 1987 年, 75 位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会；有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校,哪个试验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料,这位学者说, 为在幼儿园； “在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴,不为自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉 意；午饭后要休息；要认真观看大自然；从根本上我学到的东西就为这些；”这精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载位学者的话代表了科学家的普遍看法；要求：在整体懂得材料的基础上,自选角度,自主立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于 800字的文章

28、；立意:十一阅读以下材料,按要求作文：武汉市东湖之滨的珞珈山,为武汉高校的所在地；山上有著名遐迩的樱花园；每年的 樱花季节,流光溢彩,游人如织；于为,总见一些青年伴侣穿着和服在 樱花丛中摄影留念；一次,一位在武汉留学的 韩国青年见此大为不解, 她对她的导师说： “他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有 樱花,但从没有人穿着和服去同樱花照像；”她的导师苦笑了一下,无言以对；要求：在整体懂得材料的基础上,自选角度,自主立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于 800字的文章；立意:十二 阅读下面的材料,按要求作文；有一天, 农人到田里种豆子, 小猴子也学人抓一把豆子要种在田里； 可为它不当心掉了

29、一颗豆子, 就把手里的一把豆子丢了, 去找那颗掉了的豆子； 它没有找到丢掉的豆子,可为回来的时候,发觉别的豆子也被鸟雀吃光了；请品味上文故事所阐发的哲理,写一篇不少于800 字的文章, 立意自定, 文体自选,标题自拟,所写内容必需在话题范畴之内；立意:十三阅读下面的材料,依据要求作文；一个和尚挑水喝,二个和尚抬水喝,三个和尚没水喝；一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里；两首童谣,表达了两种截然不同的结果；从这“人不如蚁”中,你得到什么启示呢？要求全面懂得材料,自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭；

30、写一篇不少于 800 字的文章；立意:十四依据要求写一篇不少于 800 字的文章；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载水在轻轻地流,岸悄悄的偎在旁边,一切为那样的和谐而美好；水厌倦了岸的围困, 想要查找没有约束的自由, 冲垮了堤岸； 水没有得到自由却失了生命,而岸没有了水,也失去了存在的价值；要求全面懂得材料,但可以挑选一个侧面.一个角度构思作文；自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭；立意:十五阅读下面的材料,依据要求作文；贝尔太太在亚特兰大城外修了一座花园；花园又大又美, 吸引了很多游客, 人们在园子里纵情地唱歌.跳舞.欢乐；贝尔太太越

31、看越愤怒,就在园中挂起了一块牌子,上面写着：“欢迎来此游玩,不过本园的草丛中有一种毒蛇,假如哪位不 慎被毒蛇咬伤, 请在半小时内实行紧急救助措施,否就性命难保； ”这个想法仍真管用, 那些贪玩的游客见了牌子就望而却步；几年后, 贝尔太太的园子因走动的人太少而杂草丛生,毒蛇横行,几乎荒芜了；求全面懂得材料,自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭；立意:审题立意专项训练立意点拨:一 这就材料谈的为人们对“千里马”与“老黄牛”的态度,假如将材料中的动物联系到人类社会,同学自然简洁找出材料的主旨：对人不能求全批判二 抓材料中的关键句 : 有其次段的“做人就要

32、这样,该认真的就绝不儿戏,也不容许被别人儿戏！ ”第三段的“除非真为合法权益受侵害,否就无理较真等同野蛮！”明确关键词为“较真”与“宽容”,但不能选其一来立意, 肯定要结合二者才为切合题意； 如: 有条件的认真或该认真时才认真（暗扣“宽容”）有原就的宽容或不能凡事都宽容（暗扣“较真”）既要认真,又要宽容,分情形去 “较真”（“较真”须看场合）三 这为一篇寓意性材料,爱因斯坦以圆圈为喻,形象说明已知与未知的关系；圈内为已知,圈外为未知,知之愈多圆圈愈大,圆圈愈大就与外界接触面愈大, 意味着无知处愈多, 由这一基本意思可以从不同角度去领会寓意,从求知的角度启发我们“学, 然后知不足”. “学习为永

33、无止境的”, 从做人的角度就为告知我们“虚心, 为博学的基础”. “人生在于不断的追求”等；由这些寓意可以联想到自己的思想与学习实际, 就可以确定“圆圈说”的比如意义,并绽开谈论说理；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四通过分析主要主人公为哥哥,他在帮忙别人的同时也帮忙了自己；从而让我们明确 、 人生之旅难免会遇到许很多多的困难,在前进的大道上,搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰为为自己铺平了道路；五任何事物只要有探究,就会遇到危急或损害；胜利的阶梯在于“迷恋”,你做事“迷恋”,定将成大器；六 写评论型作文必需环绕材料内容绽开,可褒可贬或有褒有贬； 由材料引出观点: 谈怎样推举榜样/我们需要怎样的英雄/我们需要怎样的文化/批判社会人心浮躁.精神贫乏等；留意在论述过程中要适时点击材料,结尾也要回 扣材料才好七要实现一个远大的抱负或达到一个奋斗目标,除了不懈地追求. 积极地进取,不怕苦不怕累,勇于付出辛苦的汗水以外,仍要留意拼搏的方式或手段即“方向”问题；找准方向,就会事半功倍,轻松地步入胜利的殿堂；找错方向或根本不辨方向,就会事倍功半,甚至与胜利失之交臂；八扣紧材料的中心愿义或者挑选最能显示材料中心愿义的角度来立意 、 通过概括了 六就材料的中心得出 ： 政府实行措施和行