2016年下半年辽宁省小学教师教师资格证考试《综合素质》真题

1、2016 年下半年辽宁省小学教师教师资格证考试综合素质真题注意事项：1考试时间为120 分钟，满分为150 分。2请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15 小题，每小题2 分，共 30分。 )1杜威和他的民本主义与教育是20 世纪（）的代表。a、人文主义教育学b、存在主义教育学c、实用主义教育学d、要素主义教育学2素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。a、审美能力b、高尚品德c、优秀智力d、实践能力3下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）

2、。a黄河大合唱b义勇军进行曲c天路d我的祖国4（）被看成是“文雅教育”的源地。a、印度b、埃及c、雅典d、斯巴达5教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。a、教育事实和教育现象b、教育事实和教育问题c、教育现象和教育问题d、教育方针和教育事实6普通中小学教育的性质是（）。a、基础教育b、高等教育c、学前教育d、中等教育7学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。a、全面发展b、循序渐进c、因材施教d、统一要求8社会模仿由（）提出a 皮亚杰b 班杜拉c 布鲁纳d 彼得 ?麦克费尔9教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）a 课外活动b 社会实践c 教学d 校外活动10建国初期，下列哪一位前苏联教

3、育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）a赞可夫b巴班斯基c凯洛夫d阿莫纳什维利11”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求a 巩固性b 直观性c 循序渐进d 因材施教12教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。a、凯洛夫和赫尔巴特b、卢梭和赫尔巴特c、赫尔巴特和杜威d、夸美纽斯和杜威13人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性14体谅模式由（）提出a 皮亚杰b 斯金纳c 布鲁纳d 彼得 ?麦克费尔15”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。a陶

4、冶教育b榜样示范c实际锻炼d品德评价二、填空题 (本大题共20 个空，每空1 分，共 20 分。 ) 1和。2个体在与环境之间相互作用中所表现出来的，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。个体主观能动性从活动水平的角度看，由、和三种不同层次和内容的活动构成。3是班集体的组织者、指导者和教育者。4从世界教育发展的历程看，第一次工业革命后提出了普及的要求；第二次工业革命后，提出了普及的要求；第三次工业革命后，提出了普及的要求；信息革命后， 提出了普及的要求。5人的心理发展是人的发展的重要内容，包括和两个方面的全面发展。6个体亦称，指个体稳定的心理特征，具有整体性与独特性。7依据教

5、育的正规化程度划分的教育形态，在教育发展史上，教育的形态经历了从到，再到教育的演变。8是教学过程的中心环节。9设计教学法德代表人物是。10、。11在目前常用的测验中，试题类型一般分为供答型和选答型两大类。12在解答问题时，有些儿童倾向于深思熟虑，且错误较少，这种认知方式属认知方式。13德育从形式上说通常包括、。14良好的师生关系首先取决于。15内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。 是中国古代内发论的代表。奥地利精神分析学派的创始人认为人的性本能是最基本的自然本能， 它是推动人发展的潜在的、无意识的、 最根本的动因。 美国心理学家_ 强调成熟机制对人的发展的决定作用。三、简答题 (本大题共6 小题，每小题5 分，共 30 分。 ) 1简述人类学习与动物学习的主要区别2简述教师教育专业素养的要求。3上好课的基本要求？4简述培养态度与品德的常用方法。5简述非测验的评价技术。6德育过程有何规律？四、论述题 (本大题共2 小题，每小题10 分，共 20