2022年2022年高教版语文基础模块上册《金大力》教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标：金大力教案精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1. 明白汪曾祺的作品和他的制造风格；2. 阅读文本,把握故事中的人物形象,明白作者刻画人物的主要方法；3. 品尝汪曾祺富有个性的语言, 观赏作者“平淡之中见奇妙” 的精湛的文字功力；一.导入（以汪曾祺生平为导入）汪曾祺, 江苏高邮人, 1920 年 3 月 5 日诞生, 中国当代作家.散文家.戏剧家.京派作家的代表人物；被誉为 “抒情的人道主义者,中国最终一个纯粹的 文人,中国最终一个士大夫”；汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧

2、与民间文艺也有深化钻研；著有小说集邂逅集,小说受戒大淖记事,散文集蒲桥集；“文革”中参加 样板戏沙家浜的定稿；他的小说多写童年.家乡,写记忆里的人与事,在浑朴自然.清淡委婉中表 现和谐的意趣； 他自觉吸取传统文化,具有浓郁的乡土气息,显示出沈从文的师承；二.字词学习课前布置同学预习, 标注加点字的读音或按拼音写出正确的词语,说明一些词语的意思；腌（ yn）制红缨（ yng）帽相（ xi ng）干一爿（ pán）（一件.一片,量词,用于商店.天地.土地）相（ xi ng）地（观看地势地物,勘察土地）砌（ qì）墙瓦脊（ j ）和（ huó）泥笨拙（ zhu）冲坍（

3、t n）（因冲刷而倒塌）铁锹（ qi o）器皿（ mn）筛（ shi ）子房 liáng（梁）高 liáng（粱）在腰带里掖（ y）一把菜刀逞（ ch ng）能（显示自己才能,含贬义）兑（duì）现半晌（ shng）.晌午簸箕（ bò·ji）稻糠（ kng）闷声不响： 不言不语,一声不响；鳞次栉比： 多形容房屋或船只等排列得很密很整齐；指手画脚： 指说话时做出各种动作；形容说话时放纵或满意忘形；三.课文赏析,分析金大力的人物形象1. 金大力为什么叫“大力”？参考答案：“为什么叫他金大力,已经无从查考；他姓金,块头很大,他家放剩饭的淘箩,年下腌制

4、的风雨咸肉,都挂得很高,别人够不着,他一伸手就 能取下来,不用使竹竿叉棍去挑,也不用垫一张凳子；身大力不亏；”由于他高大牢固,人们认为他可能会有很大的力气,所以叫他“大力”；2. 作者在第一段介绍金大力的“得名”,目的为什么？（1）介绍金大力 “高大牢固”的外貌特点；（2）虽然被认为“大力”,但“他这人为不会当众表演,更不会和任何人较量”；说明他 缄默寡言,不喜攀比；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（3）对比起戏里金大力浮夸.夸张的形象和行为,“这个金大力只为一个块头很大的,家里开着一爿茶水炉子,本人为个瓦匠头儿的老实人；”通过对比,突出金大力的“老实” ,为个“

5、老实人” ；第一段：金大力“高大牢固”的形状和“老实”的内在跃然纸上,树立我们对于金大力的总体印象；3. 文章写了金大力几件事,分别表达了他什么性格特点？金大力性格特点精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载“金大力为一个很不够格的瓦匠,他的手艺比一个刚刚学徒的小工抢不了多少,什么活都拿不起来；”“他连砌墙都砌不直！”“当了一辈子瓦匠, 砌墙会砌出一个鼓肚子； ”只会做“和灰送料.传砖递瓦”这样的小工活； “他很拙于言词,一天说不了几句话,老为闷声不响”,既不会说应酬话,也不会说美丽话,更不会说训教话；只会说大实话,说话很慢,声音很低；“他有一个好人缘儿； 不知道为什么, 他的人缘儿会那

6、么好； ”第 4 段：这一带人家,凡有较大的泥工瓦活,都情愿找他；他算不来所需工料.完工日期,就去找有体会的同行商议； 第 5 段：兴建动工时,主人家为要请一桌酒；这桌酒,主人为不陪的,只为出来道一声 “诸位多辛苦”,然后就托付金大力：“金师傅,你陪陪吧！ ”金大力就代替了主人,举起酒杯,喝下一口淡酒；第 6 段：每天,金大力都为头一个来,比别人要早半小时；来了,把孩子们搬下来搭桥. 搭鸡窝玩的砖头捡回砖堆上去, 把“脚手”往上提一提,捆“脚手”的麻绳紧一紧,扫扫地, 然后,挑了两担水来,用铁锹抓钩和青灰,石灰里兑了 锅烟和黄泥；傍晚收工时,他总为最终一个走；他要各处看看,看看今日 的进度.质

7、量（他的手艺不高,这些都仍为会看的）,也看看有没有留下火星（木匠熬胶要点火,瓦匠里有抽烟的）；第 6 段：“他从来不想去露一手,去逞能卖嘴,指手画脚；” 金大力为个瓦匠,上工时照样也在腰带里掖一把瓦刀,手里提了一个抿子；可为他的瓦刀抿子几乎随时都为干的；他一天使的家伙就为铁锹抓钩,他老为在和灰.和泥；他只能干这种小工活,也就情愿干小工活；第 7 段：金大力为个瓦匠头儿,可为拿的工钱很低,比一个小工多不了多少；同行师傅们过意不去,几次提出要给金头 儿涨涨工钱；金大力说： “不；干什么活,拿什么钱；再说, 我家里仍开着一爿茶水炉子,我不比你们指身为业；这我就 知足；”第 9 段：茶炉子用水许多；金

8、家茶炉的一半地方为三口大水缸；由于缸很深,一半埋在地里,一口缸容水八担,金家一天至少要用二十四担水；这二十四担水都为金大力挑的；有拙于手艺；为一个笨拙的瓦匠；拙于言词；人缘好（能找同行商议而不会被嫉妒,能代替主人款待工人,人缘好尤见一斑）；勤劳纯朴,做事仔细；淳朴和善,不在人面前炫耀（他的身份为瓦匠头儿,但为却甘于踏实干活）；不贪钱,对生活很知足,为他人着想；对生活没有埋怨,喜爱生活（尽管需要日精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载活时,他早晚挑；没活时白天挑；你要为路过金家茶炉子,经常可以观察金大力坐在一根搭在 两只水桶的

9、扁担上休息, 似乎随时就会站起身来去挑一担水；夜操劳,没有休息,但为仍为乐于干活,乐于生活）；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4. 瓦匠头要“年高望重,手艺好,有两手绝活,能压众,有口才,会讲话,能应对场面”；金大力不具备上述条件,却能当上瓦匠头,为什么？参考答案： 金大力能当上瓦匠头,靠的不为技艺手艺和交际手段,而为“以德服人”,在乡亲里很有人缘,做事仔细,勤劳纯朴,踏实做事,得到了乡亲们的信任和支持；5. 金大力为怎样的一个人？参考答案： 他高大牢固,为乡村中一个笨拙的瓦匠,更拙于言词, 但为人缘好,却得到了乡亲的认可；这依靠的为他纯朴的性格,有责任心,不喜攀比,不爱炫耀,不

10、埋怨生活,甘愿为他人付出的处世态度,不计酬劳的本性和简单满意的心态,仍有喜爱生活的人生态度；四.赏析环境描写,体会其对刻画人物形象的作用1. 汪曾祺的作品, 最高明之处就为不刻意雕刻；刻画人物如此, 环境描写更为如此；看似不经意的一笔, 却有高妙的用意； 请大家找出课文中的环境描写的段落；同学们朗读第5.6.8 段,概括一下为什么样的环境描写；参考答案：（1）第 5 段：描写兴建动工的风俗破土,请一桌酒, 木匠把房架立好.上梁.贴红对子；（2）第 6 段： 金大力每天的工作状态；工作间隙的时候,金大力用自己的茶叶和热水泡茶给伙计们喝；下工时伙计们回复说“我们会照看”；（3）第 8 段：金家茶炉

11、子生意很好；金家茶炉子的结构“老虎灶”；金大力的老婆也为一个很牢固也很利索的女儿,很勤劳,“一天也不见她闲着” ；2. 在课文中, 描写兴建动工的风俗,金大力每天的工作状态（金大力给伙计们泡茶）,特殊介绍了金家茶炉的生活场景,这对表现金大力的性格有什么作用？参考答案：兴建动工的习俗特别传统,金大力和四周的伙计们和谐相处,反映出金大力所在的环境也为一个很纯朴.很古朴的社会环境；这些生活场景的介绍（特殊为金家茶炉的生活场景）, 为金大力的性格铺设了一个真实生动的背景；他长年累月地生活在这样一个单调的环境中,每天重复同样的劳动, 所以形成了他淳朴的性格和易于满意的心态；他的好人缘和做茶炉生意也为离不

12、开这样的古朴的社会环境；五.品尝文章结尾,分析文章主旨1. 全文显现的人物, 包括主人翁金大力和他四周的人物,具有怎样的共同特点？参考答案：金大力和四周的人物, 都为平平淡淡.随遇而安的人（与人为善,没有惹事）；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载他们都过着淳朴.平淡.真实的人生；他们喜爱平凡生活,做平凡的工作,他们纯洁的灵魂为相通的； 这种平淡中折射出真率. 朴实.正直磊落的人情和人格；2. 课文的结尾意味深长, 给我们回味和咀嚼的空间；这为汪曾祺作品特殊的结尾方式；我们从课文的结尾,感受到了作者对金大力怎样的评判？“金大力不变样,多少年都仍为那个样子；高大牢固,缄默寡言；不,他也老了；他的头发已经有了几根白的了,虽然仍不太显, 墨里藏针；”这为对金大力性格的一句高度总结；最终一句,“墨里藏针”,虽然表面写的为头发,实际上为说 金大力在朴拙的外表下, 有一颗真正的善于洞悉人生的聪慧心；“不,他也老了；”实际为作者 在对金大力这一类人逐步流