2022年2022年高二体育《篮球挡拆战术配合》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载高二体育篮球挡拆战术协作教学设计课的设计： 篮球运动为深受我国广高校生宠爱的运动项目之一,对增强体质,提高人体的各项机能有积极的作用；依据男.女同学的身体素养不同,接受才能不同,按男.女进行分组教学,支配相应的内容；对于重点内容脚的卡位处理,采纳精讲,边讲解边示范的方法；对 于难点内容保护时挡.拆时机处理,采纳看幻灯片,突出讲解,边讲解边示范方法,先完整法再分解法再完整练习的方法；由于本次课主教 材为篮球战术,强度相对不大,因此支配小规模教学竞赛及素养练习,提高运动负荷；并提高同学的练习积极性,充分调动同学主观能动性,附合欢乐体育的要求；课 时 计 划年级：高

2、二年级人数： 40 人课次：篮球模块第13 次课课型：新授课1 运动技能目标：使同学把握终身体育锤炼方法,初步学习篮球挡拆战术,使80% 同学初步把握 ； 巩固提高各项篮球专项技术；教学2 身体健康目标：依据同学个体差异.性别支配多种身体练习方式,进展同学速度.力气.和谐.灵敏素养；目标3 社会适应目标：提高同学集体荣誉感,培育同学团结协作.拼搏进取的精神；依据：篮球战术本身就需要队友亲密协作,保护给同伴制造得分机会,能够培育同学团结协作的精神；嬉戏竞赛又对提高同学集体荣誉感,培育拼搏进取的精神有积极的促进作用；教学重精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载篮球：基本战术挡拆（侧保护）战

3、术协作内容点侧保护时脚的卡位难点挡.拆的时机；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课的学习内容老师活动同学活动结构时次间数组织形式与要求精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.课堂常规教开学始部分2/1. 师生问好.检查服装；2. 布置本课内容,提出期望及要求；3. 支配见习生；1. 体委整队,报告人数；1/2. 认真听讲, 明确本课内容目标和要求；1/x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x1. 集合快.静.齐

4、；2. 精神饱满,留意力集中；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课的学习内容老师活动同学活动结构时次间数组织形式与要求精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载嬉戏 - 运传球接力预备部1 .认真讲解嬉戏要求,确保每个同学明白嬉戏规章,并按要求活动；2 . 扮演裁判角色；1. 认真听讲,明确嬉戏要求；2.按老师要求分组,每组男生女生安排匀称, 如余外同学充当裁判员；3.同学积极参与,达到降低肌 体的惰性以及肌纤维的粘滞性,提高神经系统的兴奋度,为练习作好充分预备；6/1 .起点至变换

5、线在滚传球区,先滚球,人随球速,到达变换线开头运球,运球至变换线开头传球给下一位同学；滚球.运球肯定要到位,传球要准；2 .每组最终一位同学完成时把球举在头顶,以示意本组完成；统筹兼顾速度与安全；3 .完成较慢的两组每组男生 15 个俯卧撑.女生 15 个蹲起； 获胜的两组作为奖品同样男生 15 个俯卧撑.女生 15 个蹲起 .精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分4 .放录音让同学在猛烈的锣鼓声中进行练习；表达8/欢乐体育.胜利训练；二.徒手操1.行进间操：（符合人体运动从高精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载强度运动逐步恢复的生理规律）1. 老师领做,口令指挥同学动作到

6、位；要求老师口号洪亮.精确1/1. 认真听讲,明确练习要求；4x8精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课的学习内容老师活动同学活动结构时次间数组织形式与要求精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载扩胸运动准体转运动备2 .定位操（依据部本次课的需要） ：分头颈运动8/体侧运动全身运动2. 自主练习,积极参与；1/4x8xxxxxxxxxxxx要求：行进间操同学们按逆时针旋转；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载基本部分30/一.介绍

7、挡拆（侧保护战术）“挡拆”为多种保护协作的总称,即队员在相互保护的过程中制造接球投篮或二次攻击机会的一种协作方 法；挡拆其实就为一个很简洁的篮球战术,其含义为挡和拆；杰出的挡拆战术同样具有很高的观看性；马龙与斯托克顿的挡拆协作被人们称为经典,由于挡拆不仅仅需要肯定的战术素养及大局观,仍需要球员之间需要很高的默契程度；1/同学认真听讲. 并回答老师提出的问题x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x要求：中间两排同学蹲下.确保每位同学懂得老师的要求；精品学习资料精选学习资料 - -

8、- 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课的学习内容老师活动同学活动结构时次间数组织形式与要求精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.学习挡拆 （侧精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载保护战术）动作要点：快速移动,快速卡位, 把握时机,正确拆 分；重点：侧保护时脚的卡位难点：挡.拆的时机基本1. 看幻灯片,老师讲解,明确跑动 路线和每个环节的留意 事项；找同学由老师带领仿照练 习；2.确保每位同学懂得该技术动作, 特殊强调动作的重.难点并示范；1. 认真观看老师示范.懂得动作要领及重.难点；2. 依据老师提示,分小组研讨；（ 1 ）在消极防守情形下,按要求

9、进行无球模拟演练.2 模拟达到娴熟后进行有球练习；3/73/次4/10精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载部在练习时, 勉励同学之间相互次精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分30/3.老师巡察指导, 并指出每组存在问题,准时改正；观看.并与自己动作相比较,找7出差距,相互提示,共同进步；3. 随时回答老师的提问；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课的学习内容老师活动同学活动结构时次间数组织形式与要求精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.教学竞赛基在教学竞赛中学生运用本节所学本内容；4 .分组展现.依据展

10、现情形老师讲评；易犯错误：脚卡位不正确；纠正：1 .讲明卡位的目的和作用；2 .示范正确动作并要求多做保护仿照练习；4.依据老师要求,分组展现练2/习成果；要求：1 .分 4 组.每组分3 部分即攻击.防守.协作挡拆 3 部分； 练习至少 2 遍后, 3 部分循环再练习,老师巡察指导； 2.认真观看老师示范、听从指挥,留意安全；3.积极主动,每组按要求完成相应练习次数；4.互帮互学,团结协作,循序渐进,由易至难；5.基本把握动作要领与练习方法；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载部分30/四.素养练习1. 推小车仰卧夹球练习2.快速移动摸

11、高跳5 .老师巡察,记录存在问题；1 .强调竞赛时以挡拆协作为主,尽量不用或少用其他协作方式,老师巡察指导,准时处理突发大事；5.依据展现及老师订正,同学 再次练习；要求快速.精确卡位；1.男生按技术水平分组,积极学练；女生连续练习其他技术动作；3/10次10 /要求： 1.竞赛认真,积极主动,安全第一； 2.留意队员之间的协作；3.培育团队合作.拼搏进取精神；1 .推小车：两人一组练习20m ,交换；2 .仰卧夹球练习：10 球一组；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3 .快速移动：端线至罚球线移动6 个来回；4 .摸高跳：单脚或双脚连续跳起摸篮板或篮圈；以上练习各2 组,中间间

12、歇1 分钟；1 .依据自身情形挑选练习项目,必需在两大块内容中各选一项进行练习；2 .依据各组练习的要求进行4/练习；3 .相互指导.相互帮忙；4 .排队依次进行；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课的学习内容老师活动同学活动结构时次间数组织形式与要求精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.集合放松：结相伴音乐师生束共舞部二.本课小结 三.宣布下课,分师生再见；5/1 领做放松练习；2 指导性评判（把最终一次练习依旧存在的问题说明）,布置回收器材；1随老师进行放松；2同学代表进行本

13、课小结；值日生回收器材；13/次2/x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x1. 认真做放松练习；2. 按要求归仍器材；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学练习密度： 45% 左右成效预平均心率： 110 130 次/分钟设场篮球场： 2 块篮球： 41 个地录音机：一台垫子： 4 块器展现架： 4 个自制展现图片：4 组材精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载挡拆（侧保护战术）即为一个独立的战术又为很多综合战术的一个重要部分,它具有很强的实效性,因此篮球挡拆战术在篮球教材中课占有重要的位置；本次课战术挡拆既为对上次课基本技术的巩固提高和结合实战的运用又为今后战术练习打下坚实基础；依据教学内容的要求,以及同学把握学问的规律,从同学实际动身本次课主要采纳以下教学方法：讲解法和示范法.分解法和完整后法（ 依据循序渐进的原就,第一让同学对整个挡拆战术有个全面的熟悉,然后在把整个战术分成三个部分（传球.保护.分球）逐次练习,简化教学提高学习的信心及较快的把握完整战术,最终再完整练习更好地把握完整战术）.嬉戏竞赛法.预防和订正错误法.电化教小学法 使大部分同学基本把握了所学技术动作,在拓