中学顶岗实习总结范文

1、中学顶岗实习总结范文三个月说长也不长说短也不短但我不管怎么说我是觉得不够 的因为和孩子们相处的时间太少而我教给他们的又是那么的有 限。我甚至有些惋惜为何不是一个学期呢？尽管实习条件那么艰 苦我还是喜欢与学生在一起的。资溪一中是抚州市资溪县第一中学的简称是本县中学中的龙 头老大教学质量和升学率遥遥领先本县其他学校。同时就江西省 整个教学质量来说也是排名靠前的几所学校之一。一中常以优异 的成绩独本市高考本科上线率第一故被封为省级示范中学资溪一 中以优秀的教学理念获得许多兄弟学校一致好评在多次全国竞赛 上学习们凭借着自己的实力获得诸多荣誉。为了更好地提升自身 的教学环境为师生提供良好的学习和工作环境

2、经过几年的建设一 中新校区将于今年底落成不久可以乔迁至新校区一中将获得更好 的更全面的发展。知道资溪一中这样的实力我还是打心里佩服 的。20年9月7日我队顺利到达资溪一中实习点得到了该校领 导的热情款待并安排好住宿工作。20年9月8日（即到实习点第二天）上午资溪一中校长、 教务处主任等领导召集与顶岗实习相关的各科任老师开了重要会 议我队实习生全体参加。我们住的是学生宿舍对于习惯于在师大过着天堂般生活的我 们来说一下子落到这样的环境是极不情愿的。到资溪的那一天当 我们都搬行李进了宿舍后大伙儿都傻了眼。几张锈迹斑斑的铁床 一盏覆满灰尘的电灯没有风扇没有独立卫生间没有其它以外的设 备整间屋子都是破旧

3、的应该说正幢学生公寓都是破旧的而所谓的 先手间既脏又臭黄色污垢叫人恶心不想上厕所让人一下子回到了 十年前甚至不如十年前。不过资溪一中校长安排我等安定后还时不时的来看望我们看 我们在生活、学习等方面是否存在困难、出现问题等并帮我们安 装了插头等用电器。所以凄凉中还有一丝暖意。既来之则安之尽管我们也曾尝试搬出去住但由于多方面的原 因最终不了了之。也是在这里过了两三个星期以后我们渐渐适应 了这样的环境生活。虽然住宿问题解决了可是我们面临的最大问题是饮食问题。 如果连吃饭问题都没有解决怎么去教书？怎么进行教育工作？本 来我们打算就在学校食堂吃饭但是由于住校生少而且住校生也都 去校外就餐该校食堂形同虚设

4、。食堂只是由一个老师带些学生伙 食包月。刚开始学校也帮我们安排在学校食堂就餐但是资溪县的 物价水平普遍偏高我们吃饭每顿至少要花费10元人民币这对于我 们实习生来说无法接受。于是刚开始的这段时间我们基本上到外 面就餐且还在外面包月包餐每个月300元。也就这样吧有地方住 饿不死就行重要的是实习工作。条件艰辛却不能动摇我们坚持的 心！我曾经暗暗这样对自己说。9日我与谢国胜开始跟着胡平（资溪一中初一年级主要历史科 任教师）老师听课并作好听课记录。可以说开始的两周我们主要 是跟着胡老师听课并且开始尝试讲课。第三个星期所顶得各位老师都已经网师大去培训指导教师也 都安排了下来。学校给我两安排的指导教师是高中

5、历史的艾保全 老师。不过奇怪的是我们所顶得胡老师没有去这让我和谢国胜很 纳闷。我甚至担心我们会不会没有课上。不过实施证明这种担心 是多余的。于是我和谢国胜联系了指导老师说明了情况这下子让我两喜 出望外。因为高中的历史课学校不重视学生不听老师上课时也没 怎么讲课大部分让学生自习。对于此种情况艾老师说如果我们想 上课都可以将高中的历史课交给我们。我们二话没说当机立断接 下了这个任务。不过这是已经过去了一个多月。不过由于高中历 史课有两位老师负责除了艾老师外还有江颖雁老师。谢国胜跟着 艾老师我跟着江老师。在开始高中教学时已经习惯初中教学的我 一下子还适应不过来不过在江老师的细心教导下我很快适应了。

6、只是我给高中学生上的课太少而我也非常喜欢他们就像喜欢我的 初一 （3）班一样。在整个实习期间初一的我教过3班、4班、7班主要是教3 班。而在高中有高一（1）班和（9）班以及后来的高二（6）班。在开始教授高中历史的同时我们的班主任工作也落实了下 来。我被安排为初一（3）班的副班主任开始与学生亲密接触。因 为之前上的初中历史课胡老师都会跟着我们一起上课帮我们维护 课堂纪律这让我们放不开手而且这不易于我们从中发现问题和解 决问题。只是接下了班主任工作我终于能够与学生谈心、交流 了。胡老师曾经说过：“你们上课千万别打学生罚他们站站就 行。"别以为我年轻冲动学生那么可爱我才舍不得打。可是我偶

7、尔会看见你们这些年长老师曾强令学生伸出手来一棍一板地打下 去。我不忍看看着心疼。我同样是孩子我知道我懂他们。初做副班主任我有太多的不懂不过我会准时的到班里走走看 看偶尔和学生沟通、交流。班长说：”；老师看你就是第一次做班 主任吧。”我会意地点了点头。一学生和我聊：“老师你要对我 们凶一点啦不然我们不听你的但也不要太凶。”瞧学生多么可爱 啊！我深深地喜欢上了这群活泼可爱的孩子。在初一 （3）班教室里转悠经常听见诸如此类的声音：老师他 打我；老师他抢我书；老师他老欺负我 嘿都是一群爱打小 报告的小鬼。我偶尔会投过严肃的目光偶尔会笑真不知该如何是 好。和学生在一起能不快乐么？但是这只是好的时候当不愉

8、快的事情来时又该怎么处理呢？ 就在实习快要结束是我初一（3）班就出现了一件棘手的事。好像 就是上天故意安排给我考验似的。班里有一女生离家出走找了三 天三夜才找回来那时我三班的正班主任又不在对于这种事我是第 一次碰上根本不知道如何让下手。不过在家长、老师、同学的共 同配合下总算把学生给找回来了。总的来说在这样艰苦的条件下坚持了三个月我对教学工作已 经有了一定的了解对教育与教育理论也有了一定程度上的认识但 这都不是重要的。因为我认为重要的是在与学生相处的过程中我 体验到了教学那种源于内心的快乐并且是自身能力得到了提升。 而无论是课程教学实践还是班主任工作都受益匪浅。首先我克服了以前那种胆怯、羞涩的

9、心理能够在众人面前表 现自信的一面并且敢于向指导老师和科任老师讨教甚至共同探讨 和交流。其次提高了自身的语言表达能力给自己走上教师岗位打 下了基础。在整个教学过程中通过备课、讲课、课后反思等加大 对语言文字的加工和组织对于不善言语的我帮助很大。再次学会 了处理教与学的关系以及老师与学生的关系并从中掌握了一些技 巧和方法形成了一种出具自我特色的教学模式。最后主要是对于 怎样成为一名教师以及怎样去教书育人有了初步的认识为走入社 会作了坚实的准备。作为一名教师我觉得最重要的是怎样教书育人。如果说课堂 教学主要是处理教与学的关系那么班主任工作就是实现育人的重 要途径。关于班主任工作我本来懂的就不多但是

10、经过这段时间的磨练 和学习也已经学会了许多。而且在这短短的实习期间我深刻明白 了班主任在班集体中得重要性和必要性同时也深切体会了班主任 工作的艰巨性。班主任工作我接下的时候实习时间已经过去了一个月所以我 的班主任工作其实也只有两个月那么短暂。每天都要早起至少六 点半就要起来七点必须到教室。当我第一次早晨进入教室的时候 班上的学生说"；老师你怎么来的这么早？"当时心里也挺美的。 大约九点四十的时候也要到班上看看这时候可以和学生倾心交流 同时也可以督促教室卫生监督学生活动以避免斗殴等不良事件发 生。可以说班上的一切大小事务都是班主任的事所以说班主任工 作是份苦差事但却很能磨练人。也正是在这短短的实习期间让我 提前享到了教学和班主任工作丰富