除数是整十数的笔算除法()学习教案

1、会计学1除数是整十数的笔算除数是整十数的笔算(b sun)除法除法()第一页，共21页。复习复习(fx)1、口算。、口算。9030=72090= 9230 72290 404=27090= 16040=27390390316048720832703第1页/共21页第二页，共21页。2.下面下面(xi mian)的括号里最大能填几的括号里最大能填几? 40( ) 85 30( ) 14024第2页/共21页第三页，共21页。3.竖式计算竖式计算(j sun)968= 7548=除数是一位数的除法除数是一位数的除法是怎样计算的是怎样计算的?96818162160127548972344322942

2、第3页/共21页第四页，共21页。1.从被除数的从被除数的( )位除起位除起,先看被除数先看被除数 的最的最( )位位,如果最高位不够除如果最高位不够除, 要看前要看前( )位。位。2.除到被除数的哪一位除到被除数的哪一位,就把商写在哪就把商写在哪 一位一位( ) 。3.每次除得的余数必须每次除得的余数必须(bx)比除数比除数( ) 。除数除数(ch sh)是一位数的除法是一位数的除法:高高高高两两上面上面(shng min)小小第4页/共21页第五页，共21页。学习学习(xux)(xux)目标：目标：1 1、我能运用前面学过的估算方法、我能运用前面学过的估算方法(fngf)(fngf)试商；

3、试商；2 2、我会用列竖式的方法、我会用列竖式的方法(fngf)(fngf)计算计算商是一位数而且除数是整十数的除法；商是一位数而且除数是整十数的除法； 3 3、在经历学习过程中，培养我运用所、在经历学习过程中，培养我运用所学知识解决简单问题的能力。学知识解决简单问题的能力。 第5页/共21页第六页，共21页。第6页/共21页第七页，共21页。1、说一说（结合例、说一说（结合例1）：）： 在在“9230”中商中商“3”应该写在哪一位应该写在哪一位上？为什么？上？为什么？ 商和余数的单位各是什么？商和余数的单位各是什么？2、想一想：在、想一想：在“17830”中，被除数的前中，被除数的前两位比除

4、数两位比除数30小该怎小该怎 么办？怎么试商？么办？怎么试商？3、议一议：怎样计算除数是整十数、议一议：怎样计算除数是整十数(sh sh)的笔算除法？的笔算除法？ 分享交流分享交流 合作合作(hzu)探究探究第7页/共21页第八页，共21页。展示展示(zhnsh)提升提升 启发探究启发探究展示展示(zhnsh)主题一：主题一：比较：例比较：例1、例、例2两个竖式中的被除数和商，有什么相同点和两个竖式中的被除数和商，有什么相同点和 不同点？不同点？展示展示(zhnsh)主题二：主题二： 笔算：笔算： 展示展示(zhnsh)主题三：主题三：归纳总结：请你归纳出除数是整十数笔算除法的计算方法，并归纳

5、总结：请你归纳出除数是整十数笔算除法的计算方法，并 说说要注意什么问题。说说要注意什么问题。 第8页/共21页第九页，共21页。（1）92本连环画，每班本连环画，每班30本，可以本，可以(ky)分几分几个班？个班？ 请你估一估请你估一估 9290 9230 3（个）（个）第9页/共21页第十页，共21页。列竖式：列竖式：9230=9 230）想一想：想一想：商写在什商写在什么么(shn me)位置？位置？想一想：想一想：商写在什商写在什么么(shn me)位置？位置？39 023（个）（个）2（本）（本）答：可以答：可以(ky)分给分给3个班，还剩个班，还剩2本。本。第10页/共21页第十一页

6、，共21页。（2）178本故事书，每班分本故事书，每班分30本，可以本，可以(ky)分几分几个班？个班？17830数要比余数要比除数小。除数小。5（个）（个） 28（本）（本） 答：可以答：可以(ky)分给分给5个班，剩个班，剩28本。本。注意：如果注意：如果(rgu)被除数的前两位不够除，要看前三被除数的前两位不够除，要看前三位。位。第11页/共21页第十二页，共21页。1.从被除数的从被除数的( )位除起位除起,先看被除数先看被除数 的前的前( )位位,如果前两位不够如果前两位不够(bgu)除除, 要看前要看前( )位。位。2.除到被除数的哪一位除到被除数的哪一位

7、,商就写在哪商就写在哪 一位的一位的( ) 。3.每次除得的余数必须比除数每次除得的余数必须比除数( ) 。除数除数(ch sh)是整十数的除法是整十数的除法:高高两两三三上面上面(shng min)小小第12页/共21页第十三页，共21页。当堂测评当堂测评(c pn) 分分层达标层达标落实基础落实基础 练一练：先想一想各题商的位置练一练：先想一想各题商的位置(wi zhi)，再计算。，再计算。第13页/共21页第十四页，共21页。改一改改一改:7( )( ) 3 5 0 2091800第14页/共21页第十五页，共21页。7530=答答:可以可以(ky)买买2个个,还剩还剩15元。元。2(个

8、个) 15(元元)想一想想一想:753026015 发展发展(fzhn)能力能力第15页/共21页第十六页，共21页。考考你一方有难一方有难,百方支援。襄阳人民向地震百方支援。襄阳人民向地震灾区捐赠灾区捐赠(junzng)了了500吨货物吨货物,需要多需要多少节车少节车厢才能装完厢才能装完?50060= 8(节节) 20(吨吨)81=9(节节)答答;需要需要(xyo)9节车厢才能节车厢才能装完。装完。提升提升(tshng)素养素养第16页/共21页第十七页，共21页。梳理梳理(shl)知识：知识：这节课我们学习这节课我们学习(xux)(xux)了什么？说说你的了什么？说说你的收获。收获。第17页/共21页第十八页，共21页。1.从被除数的从被除数的( )位除起位除起,先看被除数先看被除数 的前的前( )位位,如果前两位不够除如果前两位不够除, 要看前要看前( )位。位。2.除到被除数的哪一位除到被除数的哪一位,商就写在哪商就写在哪 一位的一位的( ) 。3.每次除得的余数必须每