青花实用教案

1、第1页/共42页第一页，共42页。第2页/共42页第二页，共42页。第3页/共42页第三页，共42页。第4页/共42页第四页，共42页。第5页/共42页第五页，共42页。第6页/共42页第六页，共42页。第7页/共42页第七页，共42页。第8页/共42页第八页，共42页。第9页/共42页第九页，共42页。第10页/共42页第十页，共42页。第11页/共42页第十一页，共42页。第12页/共42页第十二页，共42页。2007年11月6日，在英国伦敦克里斯蒂拍卖行举行的中国艺术品专场拍卖会上，这个(zhge)明代永乐年间烧制的青花扁壶以100万英镑（折合人民币10599957元）的高价成交。第13

2、页/共42页第十三页，共42页。2008年北京(bijn)奥运会的颁奖礼仪小姐的礼服，设计灵感也来自于这完美的青花瓷。第14页/共42页第十四页，共42页。人间瑰宝-青花瓷其瓷，胎骨滑腻，晶莹柔润；其花，清新明丽，幽静雅致；其釉，光亮(un lin)洁净，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。礼服礼服(lf)第15页/共42页第十五页，共42页。读一读鬓 访 锲 沓 惘 嬉 窥v疵 昭 第16页/共42页第十六页，共42页。读一读，写一写两鬓斑白(bnbi) 锲而不舍 嬉戏瑕疵 迷惘 窥破 郑重其事如饥似渴 茅塞顿开第17页/共42页第十七页，共42页。词语(cy)解释两鬓斑白：鬓脸旁边靠近耳朵

3、的头发。头发已经花白了。锲而不舍: 锲，刻；舍，放弃，停止。镂刻不停息，比喻持之以恒、坚持不懈。反义词：半途而废。嬉戏：游戏；玩耍。瑕疵：微小的缺点。纷至沓来：纷，众多；沓，重复(chngf)。接连不断地到来。第18页/共42页第十八页，共42页。 迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么办。 窥破：窥，从小孔或缝隙里偷偷地看，暗中察看。暗中看出来或觉察明白了。 郑重其事：郑重，严肃认真。对事情采取慎重认真的态度。一点儿也不马虎、不敷衍。 如饥似渴：像饿了想吃饭、渴了想喝水那样。形容要求非常迫切。 茅塞顿开：茅塞，被茅草塞住；顿，顿时，立刻。原来(yunli)心里像被茅草塞住一样，现在一下子打开了。比

4、喻突然一下子明白了。也作“顿开茅塞”。第19页/共42页第十九页，共42页。我能说 课文主要写了哪些人物？记叙了他们什么(shn me)事情？ 这篇课文记叙了“以青花为业，以青花为荣”的父子俩的生动(shngdng)故事，赞美了青花瓷艺人执著的创新精神。第20页/共42页第二十页，共42页。课文(kwn)结构第一部分（14自然段）默默期盼，父亲要儿子寻找残缺青花。这是故事的前因，写得比较简略。第二部分（516自然段）苦苦寻觅，儿子终于得到(d do)祖传配方。这是故事的结果，写得很详细。第21页/共42页第二十一页，共42页。 设置悬念，引起阅读兴趣。并且贯穿文章(wnzhng)的始末。 默读

5、12自然段中“祖传的配方”在文中有什么(shn me)作用？第22页/共42页第二十二页，共42页。学习学习(xux)1-4(xux)1-4自自然段然段 思考：思考： 父亲是一个怎样父亲是一个怎样(znyng)的瓷艺人？的瓷艺人？ (用一个词来概括用一个词来概括)第23页/共42页第二十三页，共42页。独树一帜独树一帜(d sh (d sh y zh) y zh) 父亲父亲(f qn)手手艺高艺高学习学习(xux)1-4(xux)1-4自自然段然段 第24页/共42页第二十四页，共42页。 找找第三自然段描写父亲动作、外找找第三自然段描写父亲动作、外貌、语言等方面貌、语言等方面(fngmin)

6、(fngmin)的语句的语句 。第25页/共42页第二十五页，共42页。动作动作(dngzu)：父亲郑重其事地交：父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶给我一尊青花瓷瓶外貌：两鬓斑白的他外貌：两鬓斑白的他神态：眼神中充满了企盼，似乎想神态：眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默说些什么，但最终还是沉默(chnm)。父亲一脸肃穆。父亲一脸肃穆。语言：半晌，父亲才说：语言：半晌，父亲才说：“你应该去你应该去寻找寻找(xnzho)那片残缺的青花，找那片残缺的青花，找到了，也就得到我的配方了。到了，也就得到我的配方了。” 第26页/共42页第二十六页，共42页。两鬓斑白的他望着我，眼神中两鬓斑白的

7、他望着我，眼神中充满了企盼充满了企盼(q pn)，似乎想，似乎想说些什么，但最终还是沉默。说些什么，但最终还是沉默。父亲一脸肃穆。父亲一脸肃穆。这句话通过这句话通过(tnggu)对父亲神对父亲神态的描写，表达了态的描写，表达了父亲对儿子承接瓷父亲对儿子承接瓷艺寄托着厚望。艺寄托着厚望。第27页/共42页第二十七页，共42页。第28页/共42页第二十八页，共42页。默读第默读第516自然段，思考：自然段，思考：1、第、第5自然段使用自然段使用(shyng)了了什么修辞手法？它们有什么作什么修辞手法？它们有什么作用？用？2、“我我”是怎样寻找制作青花是怎样寻找制作青花的祖传配方的？概述这过程，的祖

8、传配方的？概述这过程，并找出父亲神态情感的相应变并找出父亲神态情感的相应变化。化。3、怎样理解、怎样理解“修复和复制都不修复和复制都不是青花的归宿是青花的归宿”这句话？这句话？第29页/共42页第二十九页，共42页。第第5自然段使用了什么修辞手自然段使用了什么修辞手法？它们法？它们(t men)有什么作有什么作用？用？这两个设问句，起到承上启这两个设问句，起到承上启下的作用。既承接下的作用。既承接(chngji)了上段了上段“我必须先修补好这我必须先修补好这残缺的青花残缺的青花”，又启示了下，又启示了下面的面的“我开始了苦苦寻觅。我开始了苦苦寻觅。”第30页/共42页第三十页，共42页。“我我

9、”是怎样寻找是怎样寻找(xnzho)制制作青花的祖传配方的？概述作青花的祖传配方的？概述这过程，并找出父亲神态情这过程，并找出父亲神态情感的相应变化。感的相应变化。寻找寻找(xnzho)复制(fzh)创作创作不满意不满意冷眼冷眼笑容笑容第31页/共42页第三十一页，共42页。 我如饥似渴地翻阅关于青花的书籍，渴望能在艺我如饥似渴地翻阅关于青花的书籍，渴望能在艺术术(ysh)(ysh)的海洋中探访到那片青花。的海洋中探访到那片青花。 看完了书，我又在古窑的碎片中寻找青花。看完了书，我又在古窑的碎片中寻找青花。 我锲而不舍地翻寻着历史的遗迹，终于找到一片我锲而不舍地翻寻着历史的遗迹，终于找到一片完

10、全吻合的青花。完全吻合的青花。 我小心地粘合寻到的瓷片，修复青花。我小心地粘合寻到的瓷片，修复青花。寻找寻找(xnzho)：第32页/共42页第三十二页，共42页。 我决心复制祖辈的青花来弥补那残缺的一片，使它没有丝毫(sho)瑕疵。复制复制(fzh)：第33页/共42页第三十三页，共42页。 于是，于是， 我不再把希望寄托在寻找古人我不再把希望寄托在寻找古人的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己制作那片理想制作那片理想(lxing)(lxing)中的青花中的青花 。 于是于是, ,我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片上

11、自己制作的青花瓷片, , 完全吻合。完全吻合。创作创作(chungzu)：第34页/共42页第三十四页，共42页。读516自然段，思考(sko)： 画出描写“我”心理活动和父亲神态变化(binhu)的语句。第35页/共42页第三十五页，共42页。 那天，父亲(f qn)看到我自己创作的青花，脸上露出了欣慰的笑容。 父亲要告诉(o s)我什么？那缺失的青花到底在哪里呢？ 复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然(rngrn)遭到父亲的白眼。我已经找到了瓷片，不是吗？我已经修复了青花，不是吗？我的技艺不够精湛吗?我的青花不够完美吗？ 然而，修复的青花并不能让父亲满意。 什么样的瓷片才配得上这样的青花

12、？什么样的青花才是完美的？ 父亲（神态变化）“我”（心理活动）寻寻找找复复制制创创作作第36页/共42页第三十六页，共42页。 修复和复制都不是青花的归宿修复和复制都不是青花的归宿(u (u xi)xi)，完美的青花，应该在超越中得到传，完美的青花，应该在超越中得到传承。承。理解理解(lji)： 这句话点明了父亲的心思在超越中得到传承才是青花的归宿，要不断追求，敢于创新，打破前人的思维模式，这样才能创造出属于(shy)自己的完美青花。第37页/共42页第三十七页，共42页。我会填：我会填： 我赞美独树一帜我赞美独树一帜(d sh y zh)的的“人间瑰宝人间瑰宝”-青花瓷，更赞美（青花瓷，更赞

13、美（ ）。）。 瓷艺人追求瓷艺人追求(zhuqi)完美、完美、不断创新的精神不断创新的精神(jngshn)第38页/共42页第三十八页，共42页。课后练习：课后练习：第3题：体会句子表达的思想感情。2、“复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然(rngrn)遭到了父亲的冷眼。”（第11自然段）答：通过对父亲答：通过对父亲(f qn)神态的描写，表神态的描写，表达了父亲达了父亲(f qn)不满意我停留在复制的不满意我停留在复制的水平上。水平上。第39页/共42页第三十九页，共42页。第3题：体会句子(j zi)表达的思想感情。3、“那天，父亲看到我自己创作的青花，脸上露出了欣慰的笑容。”（第16自然段）答：通过对父亲神态