学生会组织部工作计划

1、2019年学生会组织部工作计划一、部分定位（一）部分性质安排部是一个谨慎的部分，起枢纽效果，是 和谐团委加强全院共青团思维建造、安排建造及共青团干部的培育 和办理的重要职能部分。安排个团支部展开活动，并对学生会整 体干部进行考评、选拔、委任和监督。（二）作业主旨谨慎高效，民主联合。（三）首要作业了解和掌握全院团安排的基本情况、团员证 的注册和办理，团员挂号、团费收缴、团员安排关系转接、展开团 校、举行和考评团日活动、帮忙团委做好团安排、团员的档案树 立和办理作业，做好安排作业的各种数据计算和资料搜集作业、评 选优异团员和团干、部长考评和星际干事量化查核、完结学生会交 办的其他使命。二、内部建造

2、（一）例会准则我部的例会时刻定于每周一晚21 ： 45，部内成员不得无故缺 席、迟到或早退。因故不能参加会议的，应提早向部长请假。在部 分会议上应按要求恪守会议纪律，仔细听取会议精力并做好笔记， 合作办公室同学做好会议记录。要求说话时当活跃说话，提出可行性定见，以便更好的完结作业。与会时尊 重别人，仔细倾听别人说话说话，确保会议顺利进行例会会议上，及时的对作业进行分阶段总结，充沛了解 本部分和其他部分的，强化部分成员进行批评与自我批评的力度。（二）干事训练我部各个部长将对新干事耐心肠进行一系列 训练，使其 赶快习惯学生会，可以赶快地投入到学生会的作业中以 便于为同学们效劳。其训练包含：offi

3、ce软件训练、学生会内部 适度训练、礼貌礼仪训练、报告认识训练等。一起定时以游戏等轻 松愉快的办法，添加部分凝聚力。（三）小组长担任制 每周设小组长一名，担任部长和干事直 接的联络作业。咱们将尽力做到让每一位从我部分走出去的同志都 具有超强的战斗力。（四）优异干事评选本部的优异干事评选首要采纳民主投票 的办法，每人均有相等的时机中选部分优异干事，别的，违背部分 相关规定 的部员也有相应的赏罚办法。如，开会迟到将写反省以确 保往后不再发作此类情况等。内部每周将评选体现杰出的优异干 事加以表彰，以鼓舞干事活跃投入到作业中，为了完善本部分内部 的队伍建造，咱们将有认识的尽力从干事中发掘一 些人才进行

4、培育，以强化本部分的后备力量。（五）部内分工 安排部的作业量多且杂乱，因而需求干事分 工清晰、联合协作，对作业进行职责分制造，让每位干事感觉到 有事做、有东西学、有前进，为每位干事发明充沛训练自己的时 机。每月轮番写好方案和总结并准时上交，严重活动的策划和总 结由我们共同完结。团日活动的考评以及团作业手册的收取等，由 每个干事分担一个专业，准时告诉和传达上级指示，一起需求留意 的是，要加强同各班团支部交流与联络，充沛了解，保险作业。（六）部分合作 在完结本部作业的一起，还要加强与其他部 分的交流和联络，全力帮忙其他部分作业。活跃参加凡属学生会的 各个部分的活动，并力求做到最好，为整个学生会长脸

5、添彩。（七）优秀学风建造本部内要养成优秀的学习风格，干事学 习部长的经历，干事彼此学习，部长向干事学习，彼此学习，扬长 避短、共同前进。此外，还要走出本部，像其他部分学习各方面的 才 能，在学习的过程中，也不断进步本身的人际交往才能、言 语 表达才能和交流和谐才能等等。下页更精彩12019年学生会安排部作业方案相关内容：求真务实， 高效立异一一福州金桥高级中学xx年一XX学年榜首学期校团委 作业方案一、辅导思维在新一学期的作业中，以“八荣八耻” 重要思维为辅导，深化遵循校园“一训三风”精力，环绕上级团委 安排及及校园整体布置，坚持把为学生效劳作为中学政教处2015-2016学年度上学期作业方案

6、一、部分定位（一）部分性质安排部是一个谨慎的部分，起枢纽效果，是和谐团 委加强全院共青团思维建造、安排建造及共青团干部的培育和办理的 重要职能部分。安排个团支部展开活动，并对学生会整体干部进行考 评、选拔、委任和监督。【XX家长校园作业方案】一、辅导思维：人类社会进入二十 一世纪，教育面临着更多的应战。家庭教育是现代教育中一个重要组 成部分，只要加强科学办理，尽力办妥家长校园，进步家庭教育水 平，促进家校联络，广开社会育人途径，活 跃构建家庭、校本训练作业方案一、辅导思维：仔细遵循教育部中小学教师持 续教育工程、国务院关于根底教育变革与开展的决议、根 底教育课程变革大纲（试行）精力，环绕课程变革的中心使命， 进一步进步教师教育教育理论水平和实践才能，尽力一、辅导思维坚持以科学开展观为辅导思维，清晰榜首要务 是开展教 育质量，中心是以人为本，基本要求是全面和谐可 持续，底子办法是 顾全大局。要牢牢捉住“教育质量”这个中心，要着力掌握开展规 律、校对开展理念、改变开展办法、破解开展难一、辅导思维以科学开展观为辅导，全面遵循落实市县两级 教育作业 会议精力，持续研读课标，清晰学科课程总方针和各学段方针，掌握 二者之间的彼此联络，理清学科的教育方针系统，用以辅导教育，推 动课改。一、辅导思维 本