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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载人教版八年级物理上册第三章第 1 节温度第一部分:学问点一. 基本概念:1.定义:温度表示物体的冷热程度;2.单位:a) 国际单位制中采纳热力学温度;b) 常用单位为摄氏度 () 规定: 在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 0 度,沸水的温度为100 度,它们之间分成100 等份,每一等份叫 1 摄氏度 某地气温 -3 读做:零下 3 摄氏度或负 3 摄氏度c) 换算关系 t=t + 273k3.测量温度计(常用液体温度计) 温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银.煤油.酒精等液体;内有粗细匀称的细玻璃管,在外面的玻璃管上匀称地刻有刻度; 温度计的
2、原理:利用液体的热胀冷缩进行工作;常用温度计的使用方法:使用前:观看它的量程,判定为否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便精确读数;使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要遇到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳固后再读数;读数时玻璃泡要连续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平;温度计的玻璃泡要做大目的为:温度变化相同时,体积变化大,上面的玻璃管做细的目的为:液体体积变化相同时液柱变化大,两项措施的共同目的为:读数精确;二. 重.难点重点:正确使用温度计测液体的温度,如何培育同学的观看才能和试验才能;难点:温度计的构造和使用方法;三.
3、 学问点归纳及解题技巧试验室温度计的使用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载(一)在使用温度计测量液体的温度时,正确的方法如下:1. 手拿着温度计的上端, 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要遇到容器底或容器壁;2. 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会,待温度计的示数稳固后再读数;3. 读数时温度计的玻璃泡要连续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平;(用手拿温度表的一端,可以防止手的温度影响表内液体的胀缩;假如温度 表的玻璃泡遇到容器的底或壁,测定的便不为水的温度; 假如不等温度表内液柱停止升降就读数,或读数时拿出水面,所读的都不为水的真正温度;)留意:
4、 在测温前千万不要甩( 二)暂时测定室内外的温度时1用手拿温度计的上端,等温度计内的液柱停止升降时,再读数;2读数时,视线也要与温度计的液柱顶端相平;3假如长期测定室外的温度,要把温度计挂在背阴通风的地方;(1.熔化:定义:物体从固态变成液态叫熔化;晶体物质:海波.冰.石英、 水晶、 各种金属 、食盐、 萘;非晶体物质:松香.石蜡、 玻璃.沥青.明矾;熔化图像:熔化特点:固液共存,吸热,熔化特点:吸热,先变软变稀,最终温度不变;变为液态温度不断上升熔点 :晶体熔化时的温度;熔化的条件:达到熔点;连续吸热;2.凝固:定义 :物质从液态变成固态叫凝固;凝固图象:精品学习资料精选学习资料 - - -
5、 欢迎下载学习必备欢迎下载凝固特点:固液共存,放热,温度不变凝固特点:放热,逐步变稠.变黏.变硬.最终成固体, 温度不断降低;凝固点:晶体凝固时的温度;同种物质的熔点凝固点相同;凝固的条件:达到凝固点;连续放热;1.汽化:物质从液态变为气态叫汽化;蒸发a.定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发;b.影响因素:液体的温度;液体的表面积;液体表面空气的流淌;c.作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用;沸腾a.定义:在肯定温度下,在液体内部和表面同时发生的猛烈的汽化现象; b.沸点:液体沸腾时的温度;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢
6、迎下载c.沸腾条件:达到沸点;连续吸热;d.沸点与气压的关系:一切液体的沸点都为气压减小时降低,气压增大时上升;2.液化:物质从气态变为液态叫液化;方法:降低温度; 压缩体积;好处:体积缩小便于运输;作用:液化放热;四. 重.难点重点:通过探究活动明白液体沸腾时的特点和影响蒸发快慢的因素;难点:1.指导同学通过对试验的观看.分析概括和表述,总结出沸腾的特点, 并对生活中蒸发觉象的观看.分析得出影响蒸发快慢的因素;2.对液化的懂得;五. 学问点归纳及解题技巧蒸发.沸腾异同比较表项目蒸发沸腾不1. 任何温度下;1. 在肯定的温度(沸点)下;同2. 缓慢的;2. 猛烈的;点3. 只在液体表面;3. 在液体表面和内部;4. 液体蒸发时要吸热,温度上升;4. 液体沸腾时要吸热,温度不变;相同1. 都为汽化现象;点2. 都要吸热;水的沸腾水在沸腾前水在沸腾后气泡由大变小由小变大温度逐步上升保持不变声音大小精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载六. 基本概念:升华:物质从固态直接变成气态的过程,吸热;易升华的物质有:碘.冰.干冰.樟脑.钨;凝华:物质从气态直接变成固态的过程,放热;七. 重.难点重点:熟悉升华.凝华现象,系
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