2022年2022年科学教材六年级上册《登上月球》

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载青岛版科学教材六年级上册登上月球教学设计【教学内容】青岛版科学教材六年级上册登上月球【教材分析】本课为第四单元太阳.地球和月亮中的最终一课,以熟悉月球 的概貌为依靠, 以信息资料的搜集沟通和共享为主要认知手段,以培育同学的想象才能和规律推理才能为重点,努力提高同学能够提炼信息加工信息的才能；书中内容呈现了同学明白月球探究月球登上月球的科学探究过程,既呵护和保持了同学探究欲望, 激发了他们科学学习爱好, 又提高了同学应用学问探究未知的才能；【学情分析】 通过前面几课的学习, 同学对月球已经有了大体的明白,知道了月相的成因,通过熟悉地球.太阳等天体,对于熟悉月球也

2、有了肯定的学问基础. 方法迁移和才能储备；【教学目标】1.指导同学通过网上阅读.观看.争论等熟悉月球,明白从古至今人类对月球的不断探究及对月球的熟悉；2.激发同学的科学探究精神,培育同学勇于探究及空间想象才能；3.在搜集资料中合作,在沟通资料中互动,在争论资料中体验科学探究的乐趣；乐于运用所学学问解决科学探究中的问题；【教学预备】多媒体课件.月球探秘网页.相关文字及图片资料.资料记录表【教学方法】自主探究法.归纳总结法【教学过程】一.投石激水,激发同学的探究爱好古往今来, 人们仰视天上一轮明月, 总会引起无穷遐思, 幻想有朝一日能飞上月宫,如今幻想已变为现实,今日就请你做一名月球探险家,登上月

3、球,去探 索月球的无穷秘密,好吗？（板书课题）二.抛砖引玉,提出开放的争论问题1. 立刻要登月了（屏幕）你预备带什么去月球呢？（贴：衣服）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载这些东西该不该带呢？这为特别重要的,甚至关系你的生命呢！让我们用科学学问来解答心中的疑问吧！关于月球,你想知道什么？2. 月球隐藏着无限的秘密, 但一节课时间有限, 为了便于同学们明白月球学问,这节课我们主要从月球概貌.探月历程两方面争论（屏幕）请各小组争论一下你对哪方面最感爱好,预备用什么方法争论；三.因地制宜,供应开放的探究资料1.瞧.这为什么？我们明白地球时,地球仪帮忙了我们,今日我们探秘月球, 为了便于同

4、学们观看,老为呀给每组预备了“月球模型”和月球仪,此外仍有一 些资料便利同学们查阅； 下面请组长来领取相关资料, 各组同学在组长的带领下对自己最感爱好的内容进行争论,并把收成填写到“探月卡”中,时间答应也可 以涉及月球其他方面的学问；2.汇报沟通a. 概貌：（ 1）大小.距离（ 2）没有大气风.声音.氧气（ 3）引力体重换算,跑跳（ 4）环形山同学们,在我们地球上山为什么样的？（图片）你能从月球模型上找出环形山吗？（ 5）月海投影,月球仪找,贴伽利略在伽利略用望远镜观测月球时,就发觉了月球上大片阴暗的区域,并将这些区域命名为“海”；（ 6）陨石坑 怎样形成的？地球上有陨石降落,为什么没有像月球

5、上那样的陨石坑？b. 历程：（ 1）嫦娥奔月：古代人类对登月的憧憬贴嫦娥图（ 2）万户 世界上第一个试图用火箭飞天的人,为了纪念这位英勇的探究者,月球上有一处环形山以他的名字命名；（ 3）阿姆斯特朗 人类对月球的探究经受了（贴：嫦娥奔月伽利略人造卫星登月）,探究太空为人类古已有之的理想,为人类共同的事业！让我 们一起来回忆 1969 年人类首次登上月球时那兴奋人心的一刻吧（视频 1969）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 4）中国神舟号 中国自 99 年以来,从“神舟一号”到“神舟七号”七艘飞船.七次飞跃,我国载人航天的速度和效率令世界称奇,令亿万中国人倍受激励；四.回来生活,

6、实现教学时间.空间的开放1.通过对月球学问的争论,这些东西我们能不能携带登月？（解决开课时同学对携带物品的疑问）2.装备好了,但为到目前为止登上月球的为大洋彼岸的美国人,不过可喜的为 我们自己的探月工程也已经进入了实施阶段,“嫦娥一号”已经直奔月球,把宇航员送上月球也指日可待； 下面让我们一起回眸那令亿万中国人为之兴奋嫦娥一号直奔月球（视频） ；3.嫦娥一号的备用星 “嫦娥二号 ”也于 20xx 年 10 月 1 日在西昌卫星发射中心发射胜利；但中国的探月之路仍很漫长,将来“嫦娥三号.四号.五号”需要 在座的同学去探究.去实现,让我们从现在起积淀自我,做好预备,迎接挑战,好吗？【板书设计】登上

7、没有大气.风.氧气.声音引力： 1/6月球概貌环形山月海：伽利略陨石坑温度探月历程：嫦娥奔月伽利略人造卫星登上月球【课后简评】1.本节课为一节科学探究争论课,老师预备了充分的教学资料,如：月球仪.月球模型.月球学问等素材,将天体空间学问变得直观形象,整节课同学学习积极性高,乐于参与科学探究,思维活动；2.老师重视方法的指导,如：指导同学进行观看.沟通.争论.倾听等方法进精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载行有效科学学习；3.本节课教学设计从小小探月旅行家预备登月材料月球概况回来生活,环节设计合理,特别为对登月预备材料的预设,贯穿于整个教学过程中；4.老师突出教学重点环绕月球地貌进行介绍,抓住了环形山.月海.陨石坑.月球引力.温差等特有地貌,并同地球环境相结合,帮忙同学降低了学习难度同时对于新知加深了印象；建议：由于时间限制, 老师给同