2022年2022年真分数和假分数教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载真分数和假分数教案教学内容： 人教版 p53 的真分数和假分数例1.例 2教学目标：学问与技能目标：懂得真分数和假分数的意义及特点,并能辨别真分数和假分数；过程与方法目标：在自主探究过程中,能进行有条理的摸索,通过小组合作学习,能透彻懂得概念,师生互动.生生互动,人人参加学问的形成过程；情感与态度目标：培育同学观看.比较.概括的才能；能够主动参加课堂学习活动,发表自己的看法和见解；教学重点： 真分数和假分数的意义和特点教学难点： 能依据分数的意义辨别真分数和假分数教学方法： 自主探究.小组合作.讲授法教学用具： 多媒体.被分成如干份的圆教学过程

2、：一. 创设教学情境1.对话导入师：在我们五年的数同学涯中,我们都学过哪些数？生一：整数生二：小数生三：分数师：今日我们连续来深化讨论分数（板书分数）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.出示学习目标（齐读学习目标）拿出我们课前预备的材料（被分成如干份的圆）二. 探究新知（一）.出示自学指导1.分别涂色表示下面各分数,并说一说把什么作为单位“1”、它们的分数单位为什么,都有几个这样的分数单位；13371153344562.仔细阅读教材p53,把以上各分数分类,分几类,依据为什么？3.各类分数与1 的大小关系为什么？（二）小组合作沟通下面请用 2 分钟沟通你自学中有疑

3、问的地方（三）.师生共同总结1.展现大家所涂的分数,挑选几个让同学说一说把什么作为单位“1” 、它们的分数单位为什么,都有几个这样的分数单位；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.把上面的分数分类,分几类,理由为什么？生一.为一类,由于他们所涂的份数都没有达到总份数,说明这个分数比单位“1”小；生二.为一类,由于他们所涂的份数大于或者等于所分的总份数,书上说这类分数为假分数； 3.谁能用一句话概括真分数和假分数的定义；（板书真分数和假分数）在引导同学概括真分数与假分数的概念时,板书真分数和假分数的特点三. 巩固练习1.2.四. 进一步学习带分数我们生活不仅存在真分数

4、和假分数,仍听说过这样的表述,例如在吃饼精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载干,我吃了一个半, 一个半怎么用分数表示呢？我们再来看看的图115被涂精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载,这个图仍可以看作15精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1为2个整圆与一个真分数合成的数,这个数可以这样表示25,这个数读作二又五分之一,像这样的数有许多,比如一又四分之三,二又五分之一由整数和真分数合成的数叫带分数；谁能说说带分数读法与写法的法就吗？五. 本节内容的巩固练习（一）在（）里用分数表示下图阴影部份,并在里判定它为真分数？仍为假分数？（）（）（）（二）判定

5、1.假分数都大于1. （）2.假分数有时比真分数小；（）3.全部分数都比1 小；（）4.一又四分之五为带分数；（）5.分母比分子发的分数为真分数；（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载6.分母为5 的真分数有5 个；（）7.分子为4 的假分数有4 个；（）8.在全部分数中,不为大于1,就为小于1（三）按要求写数1.写出三个分母为9 的真分数2.写出三个分子为7 的假分数3.写出三个整数部分为3 的带分数（四）拓展提升精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.假如a7你认为：为一个分数a为非 0 自然数）,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载当 a时,它为一个真分数；当 a 时,它为一个假分数；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.有一个分数为7a（ a 为大于 0 的整数）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载当 a（）时,它为真分数,当 a（）时,它为假分数；六.小结今日我们熟悉了真分数和假分数,谁来说说什么为真分数？什么为假分数？它们有什么特点？（分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1；分子等于或大于分母的分数叫做假分数,假分数大于1 或等于 1；）精品学习资料精选学习